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            團結的作文600字

            時間:2025-12-15 12:06:00 團結 我要投稿

            【必備】團結的作文600字三篇

              在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的團結的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

            【必備】團結的作文600字三篇

            團結的作文600字 篇1

              那是一件初三的事情,至今還深深地刻在我的心里。

              一天放學后,我騎自行車回家。沒想到滑了一跤,左手骨折,住進了區衛校附屬醫院。我吃藥打針,還得放很重的石膏板在上面。其他患者都是成年人,只是偶爾有人說點什么。躺在病房里,無聊的四處張望,真的有一種說不出的孤獨和寂寞。

              周日下午,我正無聊的想著什么,病房的門吱呀一聲,伸進了幾個小腦袋。我定睛一看,原來是我的好朋友梁麗萍、鄭裕華、劉小敏、劉震。他們興高采烈地拿著糖果進來,問:“劉真,沒事吧?”“這個東西我不習慣吧?”“你為什么摔得這么重?”.....“喂!”我嘆了口氣說:“真倒霉。我怕我要殘廢了!”“不不!”人群后面傳來袁世華的聲音。我看著她,不禁想起幾天前的一件事:

              語文課的那天,袁世華拿出一本課外書看我發現的時候她正在欣賞。我用胳膊輕輕碰了碰她,說:“上課不許看課外書。”她用眼睛盯著我說:“你少管閑事。”我們的聲音驚動了老師,書被拿走了。當時她氣得直瞪著我。

              下課后,袁世華很生氣,對我說:“我只是在看書,你好兇!”旁邊的.鄭裕華、劉震聽了,道:“是!看書有什么大驚小怪的,何況是好朋友!”她和三四個人站在袁世華這邊,我氣得無話可說。我心想:你真糊涂!你怎么一點都不理解我這個班干部?困難...

              劉小敏似乎看出了我的想法,建議道:“我們來表演一個節目,為班長解悶怎么樣?”"大家歡迎鄭裕華為大家唱一首歌."鄭裕華是我們班的“小歌手”。她隨口唱道:“好朋友,好朋友,我們來跳個快樂的舞吧……”然后最喜歡讀古詩的梁麗萍搖搖頭讀了起來。大家都忍不住笑了,病房里增添了難得的歡樂。但是我的眼淚一直順著臉頰流下來,心想:好一個好同學!

            團結的作文600字 篇2

              花是美的,花的美是因為有紅有綠,有花有葉。花的美是葉和花協作的結果。

              沒有協作,這個世界上的許多感人情景將不會出現,人類也就少了許多偉大的奇跡,如金字塔,萬里長城,復活節島的石像……

              其實,協作不光存在于與人類,自然界的其他區動物甚至植物,它們也有協作。它們的協作精神,強化了他們的生命,也使自然界出現了一道更美麗的風景。

              “云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓。”是李清照的詞吧,可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形,向著遙遠的目標飛去,勇往直前、義無反顧。據說,雁的人字隊形是有意排成的,因為這樣不但可以減少空氣的阻力,還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁,通過協作,靠著這人字隊形,飛過高山,飛過江河,直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協作,不僅使每個個體的`潛能發揮到極致,而且使這些單一的能量匯聚起來,成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切,無往不勝。

              蜜蜂釀蜜,螞蟻移物,都體現了這種協作精神。

              山中有一種藤蔓,它的枝葉冠大,需要依附于喬木才能見到陽光,進行光合作用。于是,藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空,榛樹因為有藤蔓纏繞,雖然樹的生長受到些影響,但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協作,各得其利。

              協作是一種團隊精神,是一種團結的象征。通過協作,即可以互通有無,又能最大限度的發揮自身優勢,從而最終提高效率。一位企業家說:“沒有協作,就沒有現代化的工業。沒有現代化的工業,就沒有現在巨大的財富。”我看這話一點都不夸張,它非常準確的說明了協作對于現代工業的重要性。

              其實,在我們的生活中,各行各業都存在著協作,都需要協作。

              讓我們好好協作吧,把我們的祖國建設的更加美好。

            團結的作文600字 篇3

              鳥愛上藍天,是因為天空給了它飛翔的自由;

              魚兒愛上大海,是因為大海給了它暢游的快樂;

              樹木愛上森林,是因為森林給了它生長的空間;

              我愛上我的班集體—修武縣實驗小學四(1)班,是因為這里有我敬愛的老師和親愛的同學。

              先說說我們的班主任——靳老師吧!她可是一位認真負責、治班有方,對我們嚴愛有加的好老師,同時她又是四年級年級組的組長,每年的開學典禮表彰大會上,領獎次數最多的就是她。

              在她的.培養、調教下,我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……

              金瑛琦語文、數學、英語成績齊頭并進,科科優秀;“小問號”趙浩泉勤學好問總有著問不完的問題;故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現;運動健兒劉玉坤,長著一雙“飛毛腿”每年的運動會上,他都會大顯示身手,為班爭光;最難得的是衛生班長申元朝,班里的臟活、累活他都認認真真地完成,從來沒有一點兒怨言……

              我們班不光人才濟濟,而且同學之間團結、互助、快樂、和諧。

              學習上,同學們“比、學、趕、幫、超”,互幫互學、團結互助;生活中,同學們互敬互愛,情同姊妹;讀書會上,同學們“靜讀、齊誦、搶答,角逐”,賽出了友誼,賽出了風格;秋季運動會上,師生緊密團結、頑強拼搏,團體總分名列前茅……

              新學期開學典禮暨表彰大會上,我們班又一次被評為“三好班集體” ……

              這些成績的取得,無不浸透老師和同學的心血和汗水……

              我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪!

              我愛我的班集體。

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