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            如何看待網絡流行語的作文

            時間:2025-12-13 12:43:54 網絡

            如何看待網絡流行語的作文

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的如何看待網絡流行語的作文,希望對大家有所幫助。

            如何看待網絡流行語的作文

            如何看待網絡流行語的作文1

              果不其然,像春筍一樣,一些網絡新詞兒終于從眾多中國人特別是年輕人的嘴里蹦出來了。

              呵呵——近些年,我迫于與時俱進的時代召喚,有些不情愿,怯怯然又欣欣然地從現實的死海中登上網絡,那叫一個新鮮,一個激動。沒想到無論到哪兒都能聽取“呵呵”一片,這是什么叫聲?當時自然摸不著頭腦,沒多久,聽多了看多了,也便會意出了那表示的是笑。我更納悶了,哪有這么笑的,聽著疹人。到后來耳濡目染,慢慢懂得了這短短一聲“呵呵”里面的別有深意,意思豐富著呢。

              滴——相當于“的”,一般用在句尾,說起來嬌貴十足又有點兒居高臨下真理在握的架勢。但我覺得剛聽那陣還好,說的人多了也就乏味了。女生說“滴”還讓人覺得過得去,至于男生,也“滴”“滴”“滴”的,聽著發膩,似乎沒吃飽,可憐得像要飯的似的.。

              暈——多數時候單說這一個字兒,聽起來真是讓人頓生憐惜。但如今,有時加個前綴,“我暈”,有時在后面加個字進一步加強效果,“暈死”“暈倒”等。自然說不出具體表示什么意思,但是總能意會出那么點兒意思。在現實生活里,也早已“暈”成一片。身邊暈乎著的人不在少數,就連自己有時也會不禁溜出個“暈死”,以表示什么什么的。

              汗——當初也不明白,怎么大家正說著話老蹦出個“汗”呢?雖然不懂,但還是不失其樂地跟著“汗”。當有人問及意思,便用“連個‘汗’你也不知道,真‘汗’“掩飾自己對“汗”并不知意,更指明了對方的不“潮”。“汗”多了也就看清了,那表示人家急得或干脆被你嚇出一身冷汗啦!其實哪至于呢,不就是隨便聊聊嗎?可人家不管,總之非要顯示自己“汗”。久而久之,遇到什么尷尬的場合,我的口中也會不自覺地蹦出幾個“汗”來。

              偶——剛上網那會兒,聽著你“偶”來我“偶”去,著實有些惱人。后來在電視上聽到有臺灣老百姓也說“偶”,猜想可能是原住居民的土話吧。可現在土話怎么也越傳越邪乎,成了潮流酸語了呢?現在有不少同學,話說得好好的,便在語句中有意無意地夾雜些土話,以顯示自己語言的幽默。說土洋結合的普通話竟成為一種新潮了。有一次和一小學同學聊天,沒說幾句就開始偶偶偶了,我聽不下去,說:“你別偶!”人家當即理直氣壯地回了句:“偶偏要偶!”當時,我怎一個“汗”字了得!

              這年頭的流行新詞兒真讓人“汗”啊!

            如何看待網絡流行語的作文2

              近日,國家新聞出版廣電總局發出通知,要求各類廣播電視節目和廣告,嚴格按照規范寫法和標準含義使用國家通用語言文字,不得在成語中隨意插入網絡語言或外國語言文字,不得使用或介紹根據網絡語言、仿照成語形式生造的詞語,如“十動然拒”“人艱不拆”等。

              此次禁令針對的不只是“人艱不拆”等缺乏文化內涵的網絡語言,還包括隨意篡改、亂用成語等現象,例如把“盡善盡美”改為“晉善晉美”,把“刻不容緩”改為“咳不容緩”等。盡管如此,國家新聞出版廣電總局此舉在贏得公眾普遍稱贊的同時,也招致一些非議。有人認為網絡文化可以自我凈化,無須刻意去遏制一些自然形成的東西,更有甚者稱這一規定是對網絡文化的扼殺。

              不可否認,網絡語言以其輕松活潑的風格得到許多網民,特別是青年人的喜愛。廣播和電視等傳統媒體肩負著標準使用漢語的使命,傳統媒體雖然在語言風格上可以多接些“地氣”,但也要把握好尺度,不能跟風追捧一些缺少文化內涵,甚至是十分粗俗的網絡用語,更何況這些用語在網絡上也存在著很大爭議。

              對一些晦澀生硬的網絡用語說“不”,并不意味著對網絡文化的否定與扼殺。網絡文化應當成為多元社會文化的組成部分,而非文化價值的破壞者,不應干擾和誤導人們對文化常識的認知。因此,網絡文化的建立和發展需要不斷地剔除糟粕。

              實際上,近年來一些廣播電視節目和廣告中不僅熱衷于使用網絡詞匯,還挖空心思篡改和曲解傳統成語,生硬地造出“晉善晉美”“咳不容緩”和“騎樂無窮”等諸多奇怪的用語。這些另類用語看似有創意,實則是為了出奇、奪人眼球,以便提高節目的收視率。長此以往,漢語的正確使用會遭受威脅,會給公眾、特別是對于處在語言知識學習階段的青少年造成誤導。

              除規范性考慮外,還應看到,語言文字也是民族文化和思想觀念的重要載體。傳播文化、弘揚文化的前提,就是對文化心懷敬意,嚴謹優雅地使用語言文字,而生造詞句、追風惡搞是對漢語使用習慣及其標準的.破壞,是對漢語審美的破壞。因此,國家新聞出版廣電總局嚴格廣播電視節目語言文字的用法和含義,是完全必要的。期待在文化傳播界人士的倡導和帶動下,把這些外在規則變為內在自律,在廣播電視節目中規范使用漢語語言,進而對網絡語言的使用起到輻射和提升效應。

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