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            萬圣節的作文100字

            時間:2025-11-04 19:17:16 萬圣節

            【精華】萬圣節的作文100字集錦5篇

              在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的萬圣節的作文100字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【精華】萬圣節的作文100字集錦5篇

            萬圣節的作文100字 篇1

              萬圣節的前一天有一節外教上的課,又一個同學請求外教下課后留下來,他答應了,那個同學就笑了,那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……

              下課后,幾個調皮鬼先沖出了教室,那個提問的同學帶著外教出去了,把他領到了一個光線不充足的.角落。全班同學都好奇地跟了過去,都想看個究竟……

              聽別人說,角落里有一個可怕的面具,我很想看看,可是一個調皮鬼看到全班都來了,賣起了關子:“我不干了、我不要……”聽他這么一說,我們更想看了:“快點!”于是,他只好背過身去,戴好面具,再向同學們沖過來,女同學們嚇得連連后退,外教也不停地叫:“Oh……oh……”其實,那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點,多了兩顆尖尖的牙……

            萬圣節的作文100字 篇2

              今天,我和我的兩個好朋友丫丫妹妹和糖糖弟弟一起去參加萬圣節的活動。一到活動的場地,我就看見那可怕的南瓜鬼臉。媽媽告訴我:“每到萬圣節,孩子們都會床上各種可怕的服裝,拎著南瓜燈,帶著可怕的`帽子和面具,在一起舉行慶祝活動。”

              我自己親手做了一個可怕的喜洋洋面具,丫丫妹妹做了一個鬼臉面具,糖糖弟弟做了一個大象面具。我們戴上自己親手做的鬼臉面具,做著各種游戲,我還撈了魚,今天我好開心呀!

            萬圣節的作文100字 篇3

              萬圣節的前一天晚上,我和爸爸媽媽到東區音樂公園玩。在音樂公園的街道上我看到了很多各式各樣的恐怖飾品。有披頭散發的鬼臉,有怪異的小丑,有血淋淋的斷手……加上各色陰暗的'燈光,凄涼的音樂,讓人感到陰森森的,仿佛真的到了恐怖的鬼界。

              爸爸走在前面,我和媽媽走在后面,我和媽媽悄悄買了一副十指魔爪各自套了一只在手上。這時,爸爸正在附近的一家攤位前認真地觀看飾品,我和媽媽輕手輕腳地跑到爸爸身后,突然同時把戴著魔爪套的手伸到了爸爸面前。爸爸嚇得“啊”的一聲后退了半步,又定睛一看才發現,眼前是一副塑料手指玩具。爸爸虛驚了一場,我們都哈哈大笑起來。

              今天玩得太開心了呀!

            萬圣節的作文100字 篇4

              萬圣節馬上就要到了,學校要組織各種各樣的活動,老師讓我們準備道具。我和爸爸、媽媽一起做了一個憨態可掬的南瓜燈,還有一頂黑色的巫師帽。當我看見這些道具師心里非常激動,希望萬圣節能快點到來。

              萬圣節那天,同學們都帶著自己做的南瓜燈、面具,穿著奇形怪狀的衣服來到了學校。一進教室,大家看見講臺上堆得滿滿的糖果,十分高興。都想馬上“不給吃就搗亂”。可是學校在這之前給我們安排了別的活動,有觀看南瓜燈制作過程,有學唱萬圣節兒歌,有萬圣節時裝走秀……終于到了要糖果的時候了,我們迫不及待的沖上講臺,朝著老師大聲喊到:“Trick or treat!”。要完老師的.糖果,我們又戴上面具,串班要糖去嘍……

              真是一個快樂的萬圣節!

            萬圣節的作文100字 篇5

              今天,我要去參加“萬圣節”活動。

              我一走進萬圣節活動地點,就看見大家穿著奇裝怪服,有的穿南瓜服,有的穿骷髏服,有的穿吸血鬼披風……我穿的是可愛的南瓜披風。

              我們要開始玩游戲了。我們先去了“巫師和魔法”的房間。游戲規則是讓我們拿一樣東西,而且要說出那樣東西的英文,如果有人拿到了巫師的心,那么我們所有人都可以過關,但前提是不能碰到魔杖,否則的話就會死亡。我膽戰心驚,一直不敢拿,后來有一個大姐姐拿到了巫師的心,我們全體人員都順利過關了。

              我們又去了“南瓜和稻草人”的`房間,規則是把稻草人拼完并說出英語。我們被分成了兩隊,我們這一隊拼得快一點,所以我們這隊獲得了本次的冠軍。

              我們還玩了怪物和鬼,吸血鬼和棺材這幾個項目。

              今天的“萬圣節”獲得真是既快樂又可怕,我真希望每天都是“萬圣節”。

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