文明作文400字合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的文明作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明作文400字 篇1
從今以后，我決定做一個懂禮儀的好孩子。
我給自己定了四條規定：第一條，我見到老師或領導叫老師好或者領導好。假若有不認識的老師或領導，就給他敬個禮。我以前不太愛叫，現在慢慢地學會了。
第二條：上課認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳等。課外活動要積極參加。不和同學打架，如果別人故意打我，要做到不還手。這樣才是給老師分憂。上課要積極回答老師提出的問題，我只要是會回答這道題，就不怕回答錯誤，應該大膽的去講，因為這是動腦筋的表現。不要隨意破壞公共財物，時時處處做個懂禮貌、知禮節的好孩子。
第三條：體育課上要認真學習、加強鍛煉，對參加比賽有極大的幫助。老師叫我們跑步的時候，不要跑到一半的路程的`時候你就不跑了，否則就半途而廢了。跑累了，不要馬上去喝水，馬上喝水會對身體造成傷害。
第四條：在學校或者在家里不亂說臟話，這樣才是講文明的孩子。考試時題做完了，不要在教室里大聲喧嘩，私自下位，要認真檢查。
我自己規定了這四條講禮儀、做文明人的標準。你規定了那幾條呢？不知道你規定的符不符合要求，說出來大家分享一下吧。
文明作文400字 篇2
我們坐公交車時，經常會聽到一句溫馨的提示：“車內如有老、弱、病、殘、孕以及懷抱嬰兒的乘客上車，請你主動為他們讓座，謝謝！”有一次，我印象最深刻。
那是去姥姥家的路上，我們乘坐的是k17路車，坐車的人就像一群蜜蜂，車門一開，所有人都擠著上車，這是我耳邊再次響起那三個字—老人卡，聽到這個聲音，我知道了，有老人上車了，我立刻做好了讓座的準備。這時，一位老爺爺站在了我面前，他的`臉上布滿了皺紋，頭發差不多白了一半，我站了起來，告訴他說：“爺爺，您坐吧！”
“不用，不用，你坐吧，我沒事兒！”爺爺回答到。“您坐吧。”說著，我便把老爺爺扶到了座位上。老爺爺說：“謝謝了，來，你坐我腿上吧！”“沒事兒，快坐吧！”爺爺和氣的說。于是，我就不好意思的踮著腳，側著身子輕輕地坐到了爺爺的腿上，我一句話也不敢說。但是，爺爺一直在媽媽面前夸我，雖然我很害羞，但心里非常開心，這一天我都過的很快樂。
通過這件事，我感受到了幫助別人的快樂，從這以后，我就經常給爺爺、奶奶們讓座，并經常得到夸獎。
文明作文400字 篇3
大年初六，因為我的手指要動手術，爸爸帶我坐上了32路公交車去醫院。在車上，我們看見一個衣著骯臟的中年男子正向一對外地老夫妻喋喋不休地講話，說什么“老人身體好最好，錢沒有不要緊，年輕人需要錢”等亂七八糟的話，我們越聽越不對勁。
后來，爸爸感覺不對勁，便走了上去，對那老夫妻問：“ 你們去什么地方，和他一起的嗎?”那一對老夫妻似乎看見了救星，很高興，便說:“我們要去魯迅故里，那個人我們不認識!”而那個男人卻不耐煩得說：“你去問別人好了，別在這里!”那對老夫妻似乎很害怕他的樣子，馬上不敢作聲。爸爸見狀，便提出送他們到魯迅故里。他們也放下了心。本來，在魯迅故里前一站我們就該下車了，但為了送他們，我們就陪他們到魯迅故里才下車。
下了車，那個人也跟隨我們下來了。在半路上，我發現他還跟著我們。我很擔心他還會跟著我們不放。不過幸好，到了半路，我就發現他不見了。到了魯迅故里，我們與那對老夫妻分手后，馬上就跑向公交車站，因為爸爸的單位已經有電話來催他了.
“知榮辱樹新風”，就是文明。文明的`社會就是知榮辱樹新風的社會。怎樣才能做到呢?我想，只要人人不僅能文明禮貌的幫助熟人，還同樣能幫助生人，不僅能幫助本地人,同樣也能幫助外地人,這就是一個文明的社會。
文明作文400字 篇4
我是眾所周知的文明，是一種受人崇拜的品質。當初我被裝在潘多拉的魔盒里，沉入了大海中。今天我重回人間。
在人間呆了一天，我便心事重重——隨著時間的流逝，我的地位一落千丈，難道文明的印痕真的`淡了嗎？
一只手，偷偷地向一位老大娘的包伸去。老大娘沒有注意到。周圍有不少人看到，可卻都熟視無睹，人人都不想惹禍上身。可悲！
公交車到站了，一位孕婦上了車。車上人滿為患，她只好艱難地站著。一些有座的人沒有一點讓座的意思，他們是那么冷漠。似乎人人都成了這樣。可氣！
……
人們怎么成了這樣？天灰蒙蒙的，下起了小雨，此時，“貪婪”“愚昧”“野蠻”等幾位大哥正對人類的心靈大肆破壞著，聽著他們的獰笑，我絕望了！
“啪！”一只手伸了出來，抓住了小偷的手，使勁一扭，小偷趴在了地上，旁邊的人一同制服了小偷，有人馬上撥了110。可喜！
公交車上，一群“紅領巾”站了起來，給孕婦讓座，孕婦笑著坐下，連說“謝謝”，“紅領巾”們說：“阿姨，不用謝，助人為樂是不求回報的！”可樂！
……
我的心事，終于可以抹去了。
文明作文400字 篇5
中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩種不同的概念。“禮”是制度、規則和一種社會意識觀念；“儀” 是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。”
不久前，曾看到這樣一則報道，說的.是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”
是的，類似的現象我們常有耳聞，作為新時代的少年，我們每個人都有責任有義務做一個文明少年，為自己良好習慣的養成，也為我們的國家在國際上能繼續以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會更加美好。
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