文明作文優秀（3篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的文明作文3篇，希望對大家有所幫助。
文明作文 篇1
從我懂事起，父母就告誡我們要講文明，走進學校，老師就教育我們要做個文明的好學生，文明時時陪伴著我們的成長，文明其實就在我們身邊，在你不經意間的言行中，文明很容易就會跟著你，如果你感到喉嚨很不舒服，“叭”一口痰吐在了馬路上，文明就會離你遠去，如果你把地上的瓜皮紙屑扔進了垃圾桶，文明就輕而易舉走到你的面前。
說到這，我想起來了曾經看到的一組漫畫，一個男生一個女生兩個小學生走在放學的路上，他們半路看見一個垃圾桶，一個香蕉皮無可奈何的一半在垃圾桶里面，一半在垃圾桶外面，好多生活垃圾散在垃圾桶外邊，沒有人來撿。小女孩指著垃圾桶好像在說：“這是誰扔的？這么不講文明！”小男孩也很不愿意的.樣子，小女孩蹲下就要把垃圾撿起來，她就一邊收拾一邊把小男孩呼喚過去，小男孩摸摸腦袋，有了什么好主意，他就打開書包，把一張紙拿出來，趴在地上拿起筆想些什么。當小女孩把最后一點垃圾扔進垃圾桶的時候小男孩也寫完了，他就把那張寫好的紙貼在了垃圾桶上面，紙上寫著：“文明——只差一步！”小女孩看了看沖著小男孩伸出了大拇指，盡管他倆手上很臟，可是看見干凈的地面，開心地笑了。在漫畫中，小男孩和小女孩面對不文明的現象都主動站了出來，小女孩用自己的行動見證了說明，而小男孩則給人們留下了文明的啟示。
是啊，如果你再走一步，把垃圾扔進了垃圾箱，這個文明的帽子就會戴到你頭上了，文明跟你只差一步之遙，沒有多么遠，你不會懶得連一步都不愿意走吧？
這件事情有人會說是小事，可你有沒有想過，想做成一番事業就得從一點一滴做起，文明也是這樣，就讓我們每一個人都從這點點滴滴的小事做起，讓文明永遠留在我們心中！
……
文明作文 篇2
翻開日記，那些文明的細節像一串串晶瑩的珍珠，裝點著這個古老而又嶄新的城市。
12月14日星期五雪
晶瑩的雪花把大地裝扮得格外美好，小區門口，他，緊裹著一件發白的軍大衣，不厭其煩地為來來往往的人們測量體溫，一遍又一遍看似機械的重復的動作中似乎透著快樂與執著。
“謝謝叔叔！”一個清脆的聲音傳來，緊接著，兩個燦爛的微笑在雪中綻開，然后輕輕地融進了這純白的世界。
也許，在他看來，一句簡單的答謝已然是最好的回報。然而，他卻不知，在這進進出出的人群中，人們早已在心底刻上了滿滿的敬意。雪花靜靜的飄落，悄悄訴說著：文明雖細，暖人心。
1月6日星期日晴
小胡同是一條緩緩流動的小河，狹窄的青石路上走著來來往往回家的人群。突然，在滿是戴口罩的人群中發現了一個無助的`老人，眉毛緊皺著，嘴巴上沒有任何的遮擋物，像一個走失的孩子。這時，紅色“大奔”里探出了一個滑溜溜的“小光頭”嘴角帶著笑意，眼睛瞇縫著塞給老人一個口罩，之后什么都沒有說便走了。老人也笑了，歡樂的小河繼續流動著，他輕輕地訴說著：文明雖小，卻溫馨。
4月5日星期二雨
春的氣息溢滿大地，也溢滿了公園里尋春的人們。雨思和錦簇的櫻花織成了一幅寫意水彩。
突然一只臟口罩從人群中被輕輕拋出，掉落在綠油油的草坪上，像一條離開水的魚，驚恐的張大著嘴巴。這時，一個顫顫巍巍的身影走向草坪，她一頭銀發，臉上布滿皺紋，緩緩地俯下身，將臟口罩拾起。熙熙攘攘的人們只顧頭頂的風景，卻不知這簡單卻不平凡的一幕，才是最美的春之風景。春天會逝去，而這個文明的細節卻留在了我的心中：文明之舉，更正春。
原來，細節里的文明像一個個花瓣，用心拾起，便會充滿人間。
文明作文 篇3
暑假里，我看了一本書，叫《有多少文明可以重來》，感慨萬分，受益匪淺。
文明的社會，需要文明的我們！也許人們該反思反思了！有多少事情可以重來啊？又有多少文明可以重來呢？在幼兒園的時候，老師教導我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師和家長要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，這叫文明。我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，這不僅是文明，也是我們的職責。反思我們的所作所為，你也許就會發現我們時時掛在嘴邊的文明，是否離我們還有一段距離呢？
想想以前，你隨地扔過垃圾嗎？你隨地吐過痰嗎？你踐踏過小草嗎？你生氣時，那你們的父母發過脾氣嗎？你惡言惡語罵過人嗎？你時常說禮貌用語嗎?當你們沒有多想，毫不猶豫的說出答案時，答案是什么？你們想過嗎？也許沒有吧。回想一次有一次，一幕又一幕，同學之間的一次謙讓你是否覺得溫馨？當少先隊員們隨手扔下瓜皮果屑，當少先隊員們又隨手撿起，你是否希望自己是后者，從而驕傲。如果你是前者，你是否覺得對不起胸前飄蕩的紅領巾呢?
如果每天早晨，我們都能看到我們的.同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……總之這些文明現象難道不叫人感動嗎？
我愛《有多少文明可以重來》這本書，因為它讓我知道了告訴我文明離我們很近，我們不能疏遠它。
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