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            溫暖的家庭作文三篇

            時間:2026-07-03 20:20:04 溫暖

            溫暖的家庭作文三篇

              在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的溫暖的家庭作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            溫暖的家庭作文 篇1

              我有一個溫暖的家。在我家里,我們都似乎代表著不同的食物,我是巧克力,媽媽是糖果,爸爸是咖啡。

              為什么說我是巧克力呢?因為在家里一但我吃了巧克力就非常高興。巧克力也是我最喜歡吃的糖果。而且我總能給家人帶來歡樂。

              媽媽是牛奶糖,不僅因為媽媽很溫柔而且媽媽從小到大一直都是有愛心的媽媽,媽媽中等身材,長著一張鵝蛋臉,頭發總是香噴噴的,說話時聲音溫柔得像春風撫面,只要媽媽一回家,我就有一種溫暖甜蜜的感覺。

              爸爸是咖啡,一來因為他皮膚黑,二來因為他整天一臉嚴肅。每當我做錯事的時候,爸爸就會大發雷霆,那張臉嚇得我渾身發抖。所以說爸爸是咖啡,一點也沒錯。他的得細細品味才能察覺。

              我愛爸爸媽媽,爸爸媽媽也愛我。

            溫暖的家庭作文 篇2

              秋游珍珠泉,又是珍珠泉。無聊的行程,無聊的午餐。身邊不再是感情深厚的老鐵們和熟悉的老師們,而是相識兩月但還有些生疏的新同學,新老師。這不由地讓我煩躁起來。

              馬戲團的舞臺前,還是那些一個個依階而鋪的藍色塑料椅;還是那個熟悉的圓形演出臺。只是覺得身邊沒有了依靠。這會兒,同學們安靜了許多,沒有小學時的哥們兒那樣的熱鬧氣氛,我們“談天說地,胡吹海侃”。大多數的同學都在埋頭盯著手機。而我,在靜靜地發呆。望著時而晴朗時而陰霾的天空,我不禁想念起了小學的同學們和老師們,想找找那幫老鐵們……

              觀看百獸盛會時,這惱人的寒流和時晴時陰的天氣,讓我感到陣陣冷意,我忍不住地打了個寒噤,身子不住地發抖。身旁的鄭皓文,恰恰用靈敏的目光捕捉到了這一幕,關切地問:“蘿卜頭,你冷啊?我把外套給你穿吧!我不冷!”這簡短的話語中,包含了多少對我的關心與體貼。

              中午,一張張白色的桌墊鋪在枯黃的草地上,大家紛紛打開書包,拿出準備好的零食。但是,各組的成員們只是坐在墊子的四角,默默地吃著自己的食物,這情景讓我感到無比地陌生。昨晚,我特地讓媽媽教我做了一個我最愛的輕乳酪蛋糕,本來想今天與大家一起分享,但是看到大家都低頭沉默著,剛伸出的手又縮了回來。我只好輕輕地捏起一小塊,放入嘴里,可是那味道卻是異常地平淡無味,再也沒有了往常的的芳香與細膩。

              不一會兒,班長拿著薯片走了過來:“蘿卜頭,嘗嘗薯片吧!”我抬眼望去,他的眼神里充滿了期待。雖然我的肚子是飽的,可是我還是忍不住地伸出手,一片接一片地住嘴里塞。接著,同學們都聚集到我身邊,與我一起分享午餐。我們品嘗的不僅是美食,更是快樂。

              走在珍珠泉公園的小路上,一只小手忽然在我的身旁一晃,一根棒棒糖!我抬起頭,笑了笑,一股暖流在我的心頭蕩漾。

              冷風習習,我含著棒棒糖。嘴里,甜滋滋的;心里,暖洋洋的。一眼望去,珍珠泉水里的泡泡兒,冒得更歡了……。

            溫暖的家庭作文 篇3

              附中是一個團結、友愛、溫暖的大家庭,各年級各班都是團結、互助、親如手足的集體。我是由農村來的孩子,當時我家經濟十分困難,學校給我甲等助學金,在北京沒有住處,學校批準我住學生集體宿舍。幫助解決了吃住問題。在班里我的年齡比較大,常以大哥哥自居。到了冬天,同學們見我穿的單薄,都借給我衣服穿,而我則是借而不還,直到穿爛為止。我們班同學羅力更,他讓他母親做兩套衣服,一套瘦一些,他自己穿,另一套肥大一些,給我穿。有一年冬天,曹居東同學看到我臉凍青了,就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補丁振補丁,腳上不穿襪子,只上身穿一件皮夾克,那個樣子成了班上同學們善意的談話笑料。到了高中,我家鄉實行土改,分了幾畝地,我自動提出由甲等助學金改為乙等助學金。但好景不長,家鄉由初級杜改為高級社,土地分不到紅利了,經濟又發生困難。為了人團,我嚴格要求自己,我省吃儉用,克服困難堅持下去。

              經常閱讀《中國青年》學習丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關于青年修養的書。當時我負責班上的黑板報,每期都變換花樣,成了全校聞名的板報。我經常向團組織匯報思想。由于我的缺點多,脾氣大,團干部們反復找我談話,幫助我克服缺點,到1956年團組織吸收我人團,成為高三年級最后一名團員。

              母校的教誨,老師們的幫助,同學的友誼,使我這窮苦農民的孩子,讀完了大學,當了一名設計師。在以后幾十年的工作中,我可以對母校說,我沒有耍熊,沒有偷徽,沒有吝裔自己的精力,老老實實,兢兢業業為祖國服務。

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