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            我眼中男生的魅力作文

            時間:2025-12-06 14:35:54 我要投稿

            我眼中男生的魅力作文

              為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的招聘方案6篇,歡迎大家分享。

            我眼中男生的魅力作文

            招聘方案 篇1

              設計理念(或教材分析):

              大班幼兒對動物的各種基本特征和生活習性比較熟悉。本次活動,通過故事方式,讓幼兒初步了解動物對環境的作用。同時,一張張可愛的動物圖片使故事變得妙趣橫生,在故事情節的啟發下,幼兒的思維會更加活躍,眼界也更開闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時機。由于社會的不斷發展,近年來森林遭到嚴重的破壞,人們的亂扔現象頻繁發生,我們周圍賴以生存環境受到嚴重的危害,因此,保護地球,保護環境,成為我們當務之急。這里,我設計此活動,旨在引導幼兒通過動物來保護環境,從而也讓孩子們要懂得保護我們的地球,保護我們的環境。

              活動目標:

              1、了解動物在大自然中的清潔作用,知道動物可以保護環境,有保護動物的意識。

              2、初步了解地球上存在的環保問題,懂得要愛護環境,樂意嘗試解決環保問題的辦法。

              重點難點:

              重點:了解動物在大自然中的清潔作用,知道動物可以保護環境,有保護動物的意識。

              難點:初步了解地球上存在的環保問題,懂得要愛護環境,樂意嘗試解決環保問題的辦法。

              活動準備:

              地球公公一個,動物圖片各一張。收集污染環境的圖片和一張環境優美的圖片。故事磁帶。

              

              一、跟地球公公打招呼。(出示不開心的地球公公)

              二、心存疑問,主動探索,積極討論

              1、(出示難過的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過?

              2、出示污染環境的圖片。

              3、請誰來幫忙清理這些臟東西呢?

              三、出示動物圖片,交流探討,學習知識,發展語言

              1、地球公公今天就想招聘一些動物清潔工。

              2、看看誰來報名了?(認識海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)

              3、你們覺得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應該在哪個地方做清潔工?

              4、幼兒分小組討論,說說自己的理由。

              5、分享交流。

              6、聽故事驗證結果(聽聽動物們是怎樣介紹自己的.?)

              7、師幼共同交流,了解海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動作)

              8、小朋友們,你們喜歡這些小動物嗎?為什么呀?(幼兒表達喜愛之情)

              9、小結:是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙,我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片:藍藍的海水、綠綠的草地、清新的空氣)

              四、聯系生活,拓展思維,發展能力,豐富語言

              我們生活中還有誰也會保護我們的環境呢?(環保工人、花草樹木……)

              五、情景得到遷移,意識得到增強,環境得到保護

              1、地球上有那么多的動植物來清潔我們的地球,那我們應該怎樣來保護我們的地球呢?(幼兒自由回答)

              2、我們象小動物一樣,學做一回地球清潔工,清理我們幼兒園的垃圾。

              出示圖片,引出活動,為下一步活動做好鋪墊,激發幼兒參與活動的興趣。

              結合動物圖片,使幼兒在看看、說說、想想的過程中,了解各種動物。

              教師適時的提問、引導,鼓勵幼兒大膽地進行講述,不僅給幼兒提供說的機會,而且了解動物在大自然中的清潔作用。

              在理解故事的基礎上為幼兒創設一個寬松的學習氛圍,更好地了解地球上存在的環保問題。

              結合幼兒的生活經驗進行講述,從而提高他們的環保意識。

            招聘方案 篇2

              招聘策略是招聘計劃的具體體現,是為實現招聘計劃而采取的具體策略,它包括招聘數量、對人員的要求、吸引人才的手段、招聘渠道、甄選模式和招聘時間等。一個成功的招聘策略將幫助企業快速找到適合的人才,推動企業持續發展。

              一、企業在創業期的招聘策略

              企業是新生兒,還沒有得到社會承認,實力也很弱,公司規模小、人員少,但卻極富靈活性和成長性。各方面均不成熟,制度基本沒有,企業文化也未形成,由老板直接管理,企業發展戰略的目標是求得生存與發展。企業的發展與業務的開展主要依靠老板的個人能力,大家高度團結,效率高,品牌知名度差,市場占有率低,面對的主要問題是市場開拓和產品創新。創業期高層團隊依靠創業精神維系比較穩定,中層相對穩定,但一般員工卻由于企業管理制度不完善,保障體系不健全,工資待遇低等因素的影響流動率通常較高。

              對外部人才的需求不突出,數量少,以一般員工尤其是銷售人員的招聘為主,招聘極少的中層,基本沒有高層招聘。

              對人員的要求較高,豐富的工作經驗和工作業績是重點選擇標準,最好是多面手;尤其是一些對企業發展方向和目標比較認同、年紀較輕的人員。

              吸引人才的手段主要依靠良好的職業前景、工作的挑戰性和領導者的個人魅力。薪酬雖然較低,但彈性相對要高,最好有較大的增長空間;也可采取股票期權的激勵方式。

              由于企業資金不充裕,招聘費用較低,多采用朋友介紹、網絡招聘和招聘會等招聘渠道。

              企業還沒有形成人力資源的專業部門,甄選主要依賴老板的個人判斷力。

              用人的靈活性較強,一人多崗和因人設崗的'現象明顯,對招聘時間和招聘效率沒有明確的要求。

              二、企業在成長期的招聘策略

              企業逐步走向正規化,經營規模不斷擴大并快速增長,人員迅速膨脹,品牌知名度急劇上升,機構和規章制度不斷建立和健全,企業的經營思想、理念和企業文化逐漸形成;跨部門的協調越來越多,并越來越復雜和困難;企業面臨的主要問題是組織均衡成長和跨部門協同。高層之間開始出現分歧,跟不上企業發展步伐的員工主動辭職,員工流動性相對較大。

              人才需求大,外部招聘數量多,高層、中層、一般員工等各層級均有。對專業技術人才和中層管理人才的需求大幅度增加。

              要求人員具備相同職位的工作經驗,能直接上手,具備一定的發展潛力,同時對變化的適應速度快。

              吸引人才的手段主要依靠較大的晉升空間、良好的發展前景和與行業平均水平接近或以上的薪酬。

              有一定的招聘費用,由于招聘需求急迫,因此采用以招聘會為主,網絡招聘為輔,在專業人才的招聘上開始引入獵頭的建立廣泛而靈活的招聘渠道。

              企業已經設置了人力資源部,但專業性不強,甄選主要依賴用人部門的部門經理進行評判。

              要推測業務的發展進行人力資源需求預測,用人開始有一定的計劃性,對招聘時間和招聘效率的要求高。

              三、企業在成熟期的招聘策略

              成熟階段的企業是企業發展的顛峰時期,在這個階段規模大,業績優秀,資金充盈,制度和結構也很完善,決策能得到有效實施,企業非常重視顧客需求、注意顧客滿意度,一切以顧客至上為原則,重視市場和公司形象,要求計劃能得到不折不扣地執行,而如何使繁榮期延長并力爭使企業進入到一個新的增長期成為制定企業發展戰略的關鍵。在企業的成熟期,晉升困難,各層面人員的流動率低,在人員規模上相對穩定。企業的發展,主要是靠企業的整體實力和規范化的機制,企業內部的創新意識可能開始下降,企業活力開始衰退。

              人才需求不多,外部招聘數量少,只在公司開拓新業務和新市場時才會產生大量的外部人才需求。

              人員要求高,強調綜合能力素質,尤其是創新意識、執行力和明確的職業發展方向。

              吸引人才的手段主要依靠企業實力和形象和領先于行業平均水平的薪酬。

              招聘費用充裕,高級人才的招聘以獵頭為主,輔以內部推薦、專場招聘會、網絡招聘、校園招聘、平面媒體等豐富多樣的招聘渠道。

              人力資源部具備較好的專業性,開始使用評價中心技術對人才的能力素質進行評價,業務水平則由用人部門的部門經理進行評判。

              規范的招聘計劃,對招聘時間和招聘效率有明確的規定。

              四、企業在衰退期的招聘策略

              這是企業生命周期的最后階段,企業市場占有率下降,整體競爭能力和獲利能力全面下降,贏利能力全面下降,資金緊張,危機開始出現,企業戰略管理的核心是尋求企業重整和再造,使企業獲得新生。企業內部官僚風氣濃厚,人浮于事,制度多卻缺乏有效執行,員工做事越來越拘泥于傳統、注重于形式,只想維持現狀,求得穩定。人心渙散,核心人才流失嚴重,一般人員嚴重過剩,高層更替頻繁,并波及到中層。

              對外部人才的需求集中在一把手上,其他層級基本以內部競聘為主,無對外招聘。

              要求高管具備改革意識、大局觀、決策能力、戰略眼光和駕馭企業的整體能力,尤其是同行業類似企業的運營經驗,有扭虧為盈的經歷最好。

              吸引人才的手段主要依靠利益分享機制和操作權限。

              招聘經費銳減,但由于招聘時間短,而且還是高級、稀缺人才,因此仍然以獵頭為主要渠道。

              一把手的招聘由董事會直接進行評價,并引入專業的人才評價機構輔助。

            招聘方案 篇3

              一、洽談會主辦單位

              寧波市科技局

              寧波市科技園區管委會

              二、洽談會承辦單位

              浙江科技人才市場

              三、洽談會時間

              20xx年5月18日周日(8:30—15:00)。

              四、洽談會地點

              浙江科技人才市場(寧波市體育中心體育場分市場、雅戈爾體育館)。

              五、洽談會對象

              招聘設攤范圍為全市縣(市)區以上高新技術企業、科技實驗室、工程中心、科研院校,以及其它有科技人才需求的重點骨干企業。應聘人員為國內具有中高級專業技術職務任職資格、本科以上學歷以及部分緊缺專業大中專畢業生。

              六、組織領導和攤位安排

              1、洽談會設指揮部,總指揮、副總指揮分別由市科技局、市科技園區管

              委會負責人擔任。下設會務組、宣傳組、保衛組、后勤組,各組組長由承辦單位有關領導擔任。洽談會規模限200家。

              2、招聘單位于5月12日前填寫好《寧波市高新技術企業人才招聘洽談會攤位登記表》,通過縣(市、區)科技局匯總,到浙江科技人才市場會務組辦理報名手續。

              3、每個攤位收費500元,包含場租費、廣告費、中午快餐和茶水費、展板費,在報攤位時一并繳費。

              七、相關準備

              1、4月開始先后在《人才市場報》、《浙江日報》、《錢江晚報》、《寧波日報》、《寧波晚報》、《東南商報》、寧波廣播電臺、寧波電視臺等10多家新聞媒體上,以及在浙江科技人才市場、浙江省人才市場、寧波人才市場、寧波市勞動力市場、中國寧波網、東方熱線等50多家媒體和網站上發布招聘洽談會信息和招聘信息。

              2、為統一制作招聘啟事展板,請各招聘單位在報名時把招聘啟示相關的企業簡介、招聘人數、及條件要求等內容一并傳真或發電子郵件給會務組。

              3、布展時間:20xx年5月17日(由浙江科技人才市場統一布展。自帶招聘展板、有特殊布展要求的`企業與請與會務組另行商議布展事宜。)

              4、每個設攤單位工作人員限2人。

            招聘方案 篇4

              [摘要]:在信息時代,人才是一個企業的核心所在,如果在短時間內快速的找到適合企業的人才,不僅促進了企業內的競爭力,也提升了企業在行業內的競爭力。如何在短的時間內招聘到合適的人才,不同崗位,不同職級員工的招聘需要運用哪些面試方式,本文就此做了以下的調查與研究。

              [關鍵詞]:招聘 面試 方案設計

              一、研究背景及研究價值

              在高速發展的信息時代,民營企業飛速發展,越來越多的企業更加注重人才的選拔。能否招聘到合適的人才,關乎到企業的興衰。人力資源的管理工作既是一項基礎工作卻也是最關鍵的工作。怎樣才能選拔到最適合的人才,才是人力資源工作者首先要解決的問題。

              在閱讀人力資源管理書籍中、日常人才招聘過程中、人力資源沙龍交流過程中得出:以往非結構式的面試已不能勝任如今不同層級、不同職位的人才選拔的工作了,面對不同職位、不同層級的職位招聘,需要不同的面試方案,譬如招聘中、高級管理人員,可以運用公文筐測驗的面試方法,從中了解到應聘者是否能夠以清晰的思路處理眾多辦公事務;招聘銷售可以運用情景模擬的面試方法;招聘管理層人員可以進行壓力性面試,以測試應聘者的抗壓能力、心理承受能力等。這樣才能凸顯不同職位所需要的不同的崗位技能。在通過研究一科技型企業招聘面試方案后,分析其面試方案的優點、缺點以及哪些地方需要改進提供建議。

              二、招聘面試的概述

              2.1招聘的概念

              招聘是通過各種途徑,把具有組織所需要資質的申請人吸引到組織空缺崗位的過程。這個過程是整個招聘的基礎。

              2.2招聘的目的

              招聘目的是獲得所需要的人才,樹立企業的形象,降低受雇傭者短期內離開單位的可能性,履行企業的社會義務。

              2.3面試的含義

              面試是用人單位最常用的、必不可少的測試手段,在面試過程中代表用人單位的面試官與應聘者直接交談,根據應聘者對所提出的問題的回答情況,考察其相關知識的掌握程度,以及判斷、分析問題的能力,判斷應聘者是否符合應聘者崗位的標準和要求。

              2.4招聘的渠道

              招聘渠道分內部招聘和外部招聘,兩種招聘方法各具特點,以下簡單對比下兩個招聘方法的優點和缺點。

              內部招聘是指通過內部晉升、工作輪換、人員重聘等方法從本企業人才庫中選拔出合適的人員到空缺或者新增的崗位上工作,他的'優點是:

              1、準確性高,適應性快。因為對員工有了較為充分的了解,員工對公司的運作模式也較為熟悉,能盡快的適應工作。

              2、激勵性強。內部招聘能給員工提供發展、晉升的機會,增強了員工對公司的責任感,尤其對于晉升式的招聘,能帶動一批人進行一系列的晉升,進而鼓舞了員工的士氣,有了良性的互動。

              3、費用低廉。節省了招聘的部分成本,也省去了部分培訓的項目以及外部招聘不當造成的間接損失。

              盡管有很多優點,但是本身也存在著明顯的不足:

              1、方法失當、處理不公可能會在公司內部引發矛盾或者產生不利影響,如存在惡性競爭,還會引起員工的內部矛盾以及優秀人才的外流或者被埋沒或者影響部門間的協作,無形中削弱了企業的競爭力。2、抑制創新。在同一個企業中工作越久,團體思維就更加嚴重,無形中抑制了個體的創新,思維趨于僵化、不敢冒險。

              外部招聘的優點恰恰彌補了內部招聘的缺點:

              1、帶來了新的思想和方法。他們有大膽的視角,創新的思維,進入新的組織當中,會產生"鯰魚效應",能夠激發斗志。

              2、有利于招聘到一流的人才。

              3、樹立形象的作用。

              同時他也有不足:

              1、篩選時間長,難度大。在做錄用決策時耗費時間長。

              2、進入角色慢,無形中增加了培訓成本。3、招聘成本大,且過程繁瑣,占用大量時間。

              4、決策風險大,應聘者的不誠實、面試官的能力限制都會導致錯誤的判斷,進而加大決策的風險。

              5、影響其他員工的積極性,沒能得到晉升和發展,會讓人才流失。

              招聘渠道的選擇前要分析招聘要求、應聘人員的特點來確定招聘渠道以及合適的招聘方法。

              內部招聘的主要方法包括:推薦法、布告法、檔案法。

              推薦法適用于內部招聘,也可以適用于外部招聘,這種方法較為有效,是因為推薦人對本單位級被推薦者情況都比較熟悉,使單位更容易了解被推薦者,也便于決策,但是缺點就是這種推薦較為主觀。

              布告法適用于非管理層人員的招聘,特別適合普通員工的招聘,它的優點在于公司內部人員能更多的獲得信息,為員工的發展提供空間,缺點是花費時間長,可能導致崗位空缺時間過長,影響運營。

              檔案法說的是公司內部建立的人員信息系統,記錄每位員工的特長、工作方式、職業生涯規劃、培訓經歷等做記錄,存檔。在公司職位空缺或新增的情況下,利用檔案來發現具備資格的員工,在員工和企業達成一致的情況下,來填補空缺。

              外部招聘的主要方法包括:廣告、中介、校園招聘、網絡招聘、熟人推薦。

              發布廣告是最常用的方法之一,在一些媒介上刊登空缺的消息,同時有廣泛的宣傳效果,同時需要注意媒介的選擇,發布廣告一般是在應聘人員數量大、層次豐富的公司較為有效。

              中介包括人才市場、招聘會、獵頭公司。

              人才市場:每個城市都會有人才市場或者人才交流中心的服務機構,他們建有人才庫,資料詳細,這種方法針對性強,費用低廉,但是對于技術性人才效果甚微,適用于基層操作工,下崗再就業人員。

              招聘會:各大招聘網站或者人才機構每年都會舉辦多場招聘會,單位選擇余地大,求職者層次相對較高,適用于低中層招聘腦力工作者、技術人員、銷售、應屆生大中專畢業生,對于高級人才的招聘難以通過這種方法招聘。

              獵頭公司:對于高級人才和尖端人才,用傳統的渠道往往難以招聘,獵頭機構會建立自己的人才庫,他們會根據用人單位的需求提供相應的合適人選,但是這種方法的收費昂貴,成功率也相對較高。

              校園招聘:即用人單位通過到學校招聘、參加畢業生交流會、舉行宣講會等方式通過學校組織雙方直接見面,還有通過定向培養、委托培養、校企合作等方式直接從學校招收人才。校園招聘通常作為選拔工程、財務、會計、計算機、法律以及管理等領域的專業化初級水平人員。應屆生、暑期臨時工也通常在校園中直接招聘。

              網絡招聘作為信息時代最常用的一種招聘渠道,成本低、不受時間、地點的限制、信息能大量篩選、儲存、分類、檢索,更加便捷、規范。但是針對的人群需具備一定的計算機知識水平。

              熟人推薦適用于一般人員的招聘,成本低,工作會相對努力,但是易形成裙帶關系,不利于管理制度的落實。

              2.5面試的常用方法:

              面試隨著科學的發展,不斷向精確、深入、客觀的方向發展,與此同時面試在方法、靈活性不斷提高,他的形式越來越多樣化,已突破有一對一問答的模式,從單獨的面試到集體面試、從一次性面試到分階段面試、從非結構化面試到結構化面試、從過常規面試到引入演講、角色扮演、案例分析、無領導小組討論等情景面試,形式更加多樣化。測評的內容也從行為舉止、口頭表達發展到思維能力、反應能力、心理素質、求職動機等全方位測評。

              一般提問式面試即為非結構式面試,這種面試方法較為常見,簡單易行,不拘場合、時間,靈活多變,通常會之前準備好題目清單,隨機發問,能讓應聘者充分發揮自己的能力與潛力的機會,了解其表達能力,比較靈活自由,但是缺乏統一的標準,對于面試官的知識和經驗有一定的要求,招聘風險較大。所以對于基層或者一線的操作工可以使用此方法。

              結構化面試是在面試之前已經擬定固定的框架或問題清單,面試官根據框架控制面試的進行,對每個應聘者的均按同一標準進行提問,然后進行評分,這種方法便于最終統計分析,減少主觀性,有利于提高面試的效率,但是對面試官的要求較低,面試過程過于程式化,難以隨機應變。適用于中、低管理者及市場人員。

              角色扮演:根據應聘對象可能擔任的職務,編制一套與該職務實際情況相似的項目,用多種方法來測評其心理素質、工作能力。較適用于內部招聘,因為內部競聘人員熟悉工作流程及工作特點,或者應屆生的招聘,讓其模擬工作流程,考察其表達能力、應急能力、思維、協調能力,考察的能力由面試官設計的角色特點決定。適用于招聘服務人員,事務性工作人員,管理人員,銷售人員等時使用。但是這種測試方法設計較復雜,且費事費力,因此目前在招聘中高層管理人員時使用較多。

              公文筐測試:將應聘職務日常工作中常常遇到的各種類型的公文一起交給應聘者處理,這些待處理的公文包括各部門的各種報告,上下級單位發來的信函等等,要求應聘者對每一件文件都要做出處理,面試官根據應聘者處理的公文逐一進行檢查,看是否分輕重緩急,有條不紊的處理公文。這種方法適用于內部招聘,用于外部招聘時應讓應聘者了解該崗位的崗位職責,上下級關系,工作環境等。適用于管理人員,一般人員不適用。

              壓力面試:是指有意制造緊張,以了解應聘者將如何面對工作壓力,判斷其應變能力,人際交往能力。面試官通過提出生硬的,不禮貌的問題故意使應聘者感到不舒服,針對某一事項做一連串的發問,讓應聘者無法回答,目的使確定求職者對壓力的承受能力。這類題目設置大多具有欺騙性,在面試結束后應向應聘者做出解釋,以免引起誤會。適用于銷售、管理層人士招聘。

              無領導小組討論:是指將數名應聘人員聚集在一起就某個問題進行討論。事前并不指定討論會的主持人,面試官在一旁觀察評價對象的行為表現并做出評價,面試官通過每個應聘者的觀點、出現不同觀點時怎么處理,是否堅持自己的正確提議,觀點是否新穎,怎樣說服別人接受自己的觀點,以及誰引導討論并進行最后總結等方面來給每個應聘者打分。側重點在于考察應聘者的綜合素質,創新能力,領導素質,傾聽、說服、協調、合作、禮貌等特點。但是對測評題目的要求較高,根據招聘需求設計題目。

              三、案例分析

              安徽臥虎科技發展有限公司成立于20xx年,是一個以軟件開發為主的“雙軟認證”的高新技術經濟實體,公司有規范的企業章程和嚴格的技術、財務、售后服務管理制度,和一批年青的既精通軟件開發又善于和用戶溝通的高素質人才。主打行政審批、電子監察等政務軟件。現有員工100余人,其中研發和實施人員有80余人,人事行政、財務、市場和領導層共計20余人,是研發型的科技公司,但是人員的員工流動性較大,所以招聘已經成為日常人事工作的一部分。

              臥虎科技招聘工作的重點是人員的補缺,其中軟件研發工程師、軟件實施工程師、UI設計師、測試工程師、銷售為主要招聘職位,如果該崗位有人員離職,則需日常補充,每年年底將制定次年人力資源工作的規劃。

              臥虎的招聘專員每天會在網上更新職位,篩選應聘者的網絡簡歷,第一輪簡歷篩選通過的應聘者,招聘專員會進行電話邀約,約定面試時間。第一次面試由招聘專員進行,針對網絡簡歷和應聘人員登記表進行學歷、工作經歷的初步核實,工作內容、離職原因的了解,通過面談初步了解應聘人員的性格,職業素養等。第一輪面試通過之后會在3個工作日內進行第二輪面試,由用人部門及人資經理進行面試。主要考察該崗位需要具備的工作技能,工作經驗,讓應聘者了解工作職責及公司的相關信息、談定薪資。由用人部門和人資經理共同決定是否錄用。新員工錄用需要經過總經辦批準后正式生效。然后由招聘專員發送offer,確定入職時間、薪資、入職所需注意事項。然后員工按期報到,人事專員辦理入職手續,交接到用人部門,整個招聘流程結束。

              從面試流程中得出,臥虎采用非結構式面試,沒有進行結構式面試,也沒有因為招聘的崗位特殊采用不同的面試方式。而且面試沒有固定的評分標準,一直是以面試官的主觀評分,有失偏頗。所以在面試前要進行前期準備。

              面試前期準備

              1、確定面試官

              一般第一輪面試由人力資源部門負責人或招聘專員負責面試,或者招聘專員與用人部門負責人一起進行第一輪面試,對于面試官的要求需要具備專業的知識,豐富的經驗,良好的認知能力,熟練運用各種面試技巧,公正,了解組織狀況和職位要求。

              2、設計面試提綱

              為了保證面試的效果,應提前準備好面試提綱,運用結構化面試,需要將工作所需必備專業知識問題加入到考察的范圍,另外可以設計一些敏感性或情理性的事件來考察應聘者的原則性和靈活性。

              3、制定面試評價表

              制定的表格要能全面反映出所需要招聘的崗位人員的素質要求,并且對本崗位所應聘的所有人員表格統一,便于比較、評價、最終決策。

              面試方式的選擇

              按照招聘的崗位性質以及效果來決定面試的方式,一般有以下幾種常見方式:一般提問式面試、情景模擬測試、壓力面試等。按照面試的內容可分為非結構式面試和結構式面試。如面試銷售人員、中高層管理人員、事務性人員可采用情景模擬測驗。當應聘者較多時,為了節省時間,讓應聘者分成小組就一些專題進行討論,面試官通過應聘者的表現做出評價。如招聘崗位需要具備某些技能要求時,可采用技術測驗改造的方式考核。如需要招聘的人員需要具備比較強的工作壓力及承受力時可以考慮壓力行面試。如招聘的只是基層的辦事員的話可通過非結構式面試來甄選。

              面試階段

              正式面試開始之前,面試官可以緩解下面試的氣氛,讓應聘者放輕松,能正常發揮。面試時問題盡量直接提問,避免問封閉式問題,多提問開放式問題,可以針對某一問題不停追問或者反復提問。要控制住局面。面試結束前要給應聘者提問的機會。

              面試成績評定

              面試結束后要立即整理面試記錄,以免應聘人數眾多,記錄出錯。并將面試建議反饋給用人部門,決定是否進行復試。人力資源部門和用人部門經過復試之后商定該應聘者的綜合表現及技術能力來商定是否錄用。如不予錄用也應將不予錄用的反饋信息傳達給應聘者,如錄用則須及時發送錄用通知書給應聘者。至此,面試工作全部完成。

              四、案例研究結論

              企業在招聘員工的時候,為了提高招聘準確率,應當按崗位的性質來選擇不同的面試方法。不能一味的進行非結構式面談,應當有目的、有側重點的考核。不僅要合理安排面試環節的每個步驟,而且對于不同職位、不同職級的應聘者在面試方式方法上做區分,譬如高級管理者,應該采用公文筐測驗、壓力測驗、無領導小組討論等方式考核,以便考核應聘者的公務處理能力、領導力、抗壓力等特質考核;對于銷售崗位的招聘,可采用情景模擬的方式考核,以便考核其應變能力;研發人員可以運用上機測試,以便考核其是否具備勝任該崗位的基礎技能。所以每個崗位需要具備的基本技能是不一樣的,故為了提高招聘準確率一定不能用單一的招聘方式進行不同崗位不同職級的崗位招聘,而是應該分側重點的去考核。

              參考文獻

              1、于海波:《員工招聘與素質測評》,對外經濟貿易大學出版社,20xx年10月北京第1版

              2、《企業人力資源管理師》教材,中國勞動社會保障出版社,20xx年2月第二版

              3、于海波:《員工招聘與素質測評》,對外經濟貿易大學出版社,20xx年10月北京第1版

            招聘方案 篇5

              根據《長沙市教育局直屬學校招聘教師公告》精神,經市教育局、市人力資源和社會保障局備案認可,現將我校招聘考核工作實施方案公布如下。

              一、招聘崗位

              畢業生崗位: 語文、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、電教各1人,英語、心理學、通用技術各2人,數學3人

              骨干教師崗位:數學、物理、化學、政治、歷史、地理各1人

              二、考核時間:

              20xx年6月5日(星期日)上午8∶00開始

              三、考核地點:

              南周中學北校區(新校區)

              四、考核辦法:

              1、所有參加考核人員都應該于上午8:00準時到學校,考核順序以抽簽的方式決定。

              2、電教、通用技術崗位考核由面試,試教和技能素質測試組成,其他崗位的'考核由面試和試教組成,面試試教同時進行。

              3、面試、試教時間每人共20分鐘(面對評委);考核準備時間1小時,試教、技能素質測試具體內容當場抽取。

              4、考核滿分為100分(保留一位小數),其中面試、試教分值比為2:8,面試、試教和技能素質測試的分值比為2∶5∶3;考核最后得分為考核組評委去掉一個最低分和一個最高分后的平均分。

              5、考核評委小組在考核結束后當場評分、統分并宣布成績。

              6、參加考核的人員,憑本人《身份證》和《筆試準考證》參加考核,缺少上述證件之一者不能參加考核,考核時不得自帶任何資料;未能按時參加考核的應聘人員視為自動棄權。

              五、聯系辦法:

              學校地址:長沙市開福區芙蓉北路經開區(乘坐128路公交車至終點站)

              聯系電話:*****

              聯 系 人:z

              長沙市南周中學

            招聘方案 篇6

              根據中共zz省委組織部、zz省人力資源和社會保障廳《關于印發〈zz省事業單位公開招聘人員試行辦法〉的通知》(湘人社發【20xx】45號)和《zz省衛生廳直屬事業單位公開招聘方案》要求,結合學校建設和發展的迫切需要,面向社會公開招聘緊缺的專業技術和管理人員。為做好公開招聘面試工作,特制定本招聘面試方案。

              一、組織領導

              學校成立面試工作領導小組和面試評委小組,學校招聘工作領導小組即面試工作領導小組,負責資格復審、面試及崗位能力考核的全面工作,工作領小組辦公室設人力資源部,負責組織協調工作。面試評委小組由7人組成,其中外聘評委4人,校內評委3人。

              二、基本原則

              堅持德才兼備、以德為先,公平公正、綜合考評、擇優錄用的原則,確保招聘人員的綜合素質。

              三、面試時間、地點及要求

              時間:20xx年11月27日上午9:00

              地點:zz中醫藥高等專科學校東校區辦公樓面試室

              要求:面試人員需攜帶本人身份證、畢業證(學歷證)、學位證、專業技術職稱證、執業資格證等原件在8:30前到zz中醫藥高等專科學校東校區辦公樓五樓人力資源部報到及進行資格復審。

              四、面試考核內容

              面試包括綜合素質測試和崗位能力考核,綜合素質測試是根據招聘崗位的特點,從普通話水平、儀表儀態、表達能力、思維能力、對崗位的認識、個人特長等各方面進行測試;崗位能力考核包括專業技術崗位的試教或技能考核和管理崗位的管理基本知識和管理能力考核。

              1綜合素質測試:時間不超過約8分鐘,以自我介紹為主,主要內容包括:

              ⑴姓名、年齡、政治面貌、籍貫、特長,應聘的崗位;

              ⑵畢業學校和時間,所學專業與研究方向,學術科研水平與論文發表情況;工作或實踐經歷;

              ⑶在讀期間獲得的.主要獎勵或榮譽,在學校黨團組織或學生會擔任職務的情況;

              ⑷對應聘崗位的認識及有何優勢;

              ⑸其他需要說明的問題。

              2崗位能力考核:時間不超過30分鐘,由各相關部門根據崗位要求制定考核方案。

              五、成績評定

              1評分比例

              ⑴綜合素質測試40%

              ⑵崗位能力考核60%

              面試綜合評分合格線為60分,即面試人員面試綜合分達到60分以上(含60分)方有資格進入體檢、考核環節。

              2評分標準

              《zz中醫藥高等專科學校人才招聘綜合素質測評表》、《zz中醫藥高等專科學校人才招聘試教評估表》、各有關崗位測試試題及評分標準。

              面試結束后,由人力資源部、紀檢和工會有關人員組成統分組逐一統分,最后由人力資源部分崗位按總分由高到低對面試人員進行排名(面試綜合成績達到60分及以上的人員),交校黨委會集體研究,按1:1確定各崗位進入體檢、考核的人員名單。

              二0**年**月**日

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