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            我與書的故事作文

            時間:2025-12-13 21:21:49 我和書的故事 我要投稿

            我與書的故事作文【經典15篇】

              在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我與書的故事作文,希望能夠幫助到大家。

            我與書的故事作文【經典15篇】

            我與書的故事作文1

              人是活的,書是死的,但可以讀活。讀書就是一盞引路的照明燈。我是一個“小書蟲”,書已經成了我生命里的一部分,讀書的.時候,我自己也融入其中了。

              記得四五歲的時候,開始讀一些故事書,如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》,認識簡單的字。漸漸地這一類的書又變得乏味了。我在榮昌新華書店看書時,那些少兒書像磁石一樣吸引著我。科普百科全書真是太好看了,什么地球,月球、行星讓我看的如癡如醉,其內容有趣極了,可以用超級超級有滋味來表達。書買回來了,我就愛不釋手,先親三下,就開始啃!早上、中午、晚上都在看,睡覺時也得翻上十頁!

              書讓我明白了許多道理,一個愛書的人,他必定不會缺少一個忠實的朋友,一個好的老師,一個可愛的伴侶,一個安慰靈魂的教父。

            我與書的故事作文2

              我與書之間的故事有很多,但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

              那次,媽媽要去市場買菜,擔心我自我走丟了,就先送我到書店讀書,一進書店,我就一頭鉆進書里。

              我津津有味的讀起來,好像來到了書的世界里。“啊!”我叫著,我喜歡的'名人故事全都在那里,還有無數名人的故事。

              我正津津有味的讀著,忽然有人拍了我的肩膀,我心里好煩,心想真厭惡,打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的.背后。媽媽催我回家,我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家,我一路哭著回了家,嘴里還不停的說著:“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧,媽媽沒辦法,只好給我買了名人故事,我立刻破涕為笑。

              我喜歡書,我喜歡讀名人故事。

            我與書的故事作文3

              都說兔子有三個家,我呢!有三個看漫畫的地點。

              第一,桌子底下。有一次,我在寫媽媽給我布置的閱讀練習,我做完了,我進了我的看書地點,我鉆到了桌下拿起了《阿衰》看,看得正起勁了的時候,媽媽進來說;“寶貝,練習做好了嗎?”媽媽一看房間沒人,嘀咕道:“這熊孩子,又偷跑出去,回來看我怎么收拾他。”果然,在那一晚我被罵了一頓。

              第二,廁所里。在一個周六里媽媽說我:“去休息吧。”我就立刻抓起《奇太星》跑到了廁所邊大號變看書,那時我正著急沒有打開通風管。看到奇太星把太上老君一直說成“太傷腦筋。”于是,我就哈哈大笑。笑聲把媽媽引來了,媽媽說:“兒子,你在干什么,好臭呀!你是不是忘開通風管。”媽媽這番話才讓我想起我沒開通風管,連忙打開,我這才媽媽說:“沒事。”媽媽才走開,媽媽一走我就想:“太險了,這完美的地點就媽媽發現我以后就別想看了。”

              第三個床上。在期中考的前一個星期,我在被子里看書,手拿著手電筒,舉的時候不小心把手電筒的光照在客廳看電視的.爸爸身上。從此,爸爸每到十點都會過來查房。

              這就是我與書的故事,然而,故事是講不完的。

            我與書的故事作文4

              書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的一句名言。是啊,書籍可以使人進步,讓人類進一步發展。對于我這個小學生來講也一樣,書籍是一位不說話的教師,也是一個充滿知識的故地,更是一把打開知識大門的金鑰匙,所以我視書籍如珍寶。同時,我對看書如饑似渴,我和書也發生了一些小故事。

              星期六的'早上,吃過早飯以后,媽媽騎電動車帶著我去圖書館看書。我找到了一本神話類型的書,里面有許多神話人物和小動物。我看這本書入了迷,媽媽叫我回家我根本沒有聽到。過了一會,媽媽生氣了,大喊一聲回家了!,把我嚇了一大跳。

              我把這一本書帶回了家。在電動車上看書差點沒把我摔下去。終于到家了,我坐在沙發上又繼續看了起來,中午的時候媽媽叫我吃飯我也沒有聽到,晚上看書看的太入迷,一直看到了十二點。導致第二天上學差點遲到。幸好爸爸把我送到了學校。

              這就是我與書的故事,你們有那些有趣的故事呢?趕緊寫一寫吧!

            我與書的故事作文5

              高爾基說:"書籍是人類進步的階梯。是的,多讀書,讀好書,對自己的進步有很大的幫助!所以,我特別愛讀書。

              有時書的.豐富多彩,吸引了不少的小書蟲,我也是小書蟲其中的一個人。一有書就忘掉了全部的事情,愛書也會讓我鬧出許多笑話。

              有一次,媽媽讓我給她倒杯水。我那時正沉靜在書的海洋里,我過了好一會兒才聽到。我回答了一句嗯便繼續看書。媽媽見我還不去倒水,發怒了,媽媽叫到快點去倒水。媽媽這一叫把我給嚇壞了,我便一邊跑去一邊嘀咕道:倒?倒醋?倒完了之后坐到椅子上接著看書。不到一分鐘我就聽倒媽媽大聲的訓斥:我叫你倒水你倒醋干嗎?耳朵聾啊!我又快速的去倒水。這回可倒對了,我又地續沉浸在書的將洋里了。

              在五彩繽紛的課余生活里,書無非是我的最愛,我愛書,更愛閱讀它,因為我覺得讀書是一種享受。從書中,我知道了許多真理,也明白了"書中自有黃金星,書中自有顏如玉的真正的意義。

            我與書的故事作文6

              我從小就喜歡看書,不識字時最愛看奧特曼,在童年心中,奧特曼已深深印在我心中。那時,每周末到外公家去,我都會纏著外公給我買一本,然后回家被媽媽批評一頓。到了下次,我就又忘記了媽媽的批評,接著要外公買,這樣沒少挨媽媽的罵,甚至有一次媽媽氣得把書都給撕了,但這樣仍然改變不了我喜歡奧特曼。

              我慢慢長大了,上小學了,我有時也會看《三國演義》、《西游記》、《一千零一夜》······等書籍,不過最常看的.還是一些連環畫;比如《名偵探柯南》、《偷星九月天》、《知音漫客》,它們能使我心情放松,從書中找到樂趣。

              在以前,我的語文成績不是很好,結果讀了一些有意義的好書后,我的語文成績突飛猛進,作文也越寫越好了。在成績好的的同時,我還付出了慘重的代價。在燈光昏暗的地方看書,躺著、走路時、坐車時看書,這些不良的看書習慣,結果理所當然,我成了一名小近視。

            我與書的故事作文7

              小時候,我不太理解書中的內容,更不懂它蘊含的真正理念。

              直到上小學時,才開始被課外書“吸引”了。由于那時是低年段,一些太深奧的書都看不懂。每拉起爸爸的手往書店里走時,我的目光都被吸引在童話書上,大腦都穿梭到故事中的人物里了,仿佛我就是故事中的人物似的`,跟他們一起喜,一起憂。而每次待在書店,肯定是一兩個小時,當我看到有合我口味的書時,便會叫爸爸給我買下,爸爸這時肯定會毫不猶豫地給我買下,給我一次性看個夠。

              后來,我學了拼音,就開始迷上了彩圖拼音書,有了拼音好辦!就像一些名作注上拼音,我就看得津津有味。漸漸地,我不再看那些童話書、拼音書,而開始看《意林》、《讀者》、《沈石溪動物小說》……《意林》里面的親情小故事讓我感動不已,為他們努力、堅持、毅力而震撼;《讀者》讓我的心靈純靜地思考;《沈石溪動物小說》里,一個個動物之間發生的故事,一篇篇充滿期待的文章,每次看完后我都意猶未盡想再看一遍……

              我愛課外書,愛它的美好,愛它的思考,愛它的純潔,愛它的……啊!我的朋友——課外書!

            我與書的故事作文8

              我是一個標準的小書迷,一日不看書就如隔三秋,這不,在我和書之間就發生過一些故事······

              前年暑假的時候,我去深圳的舅舅家做客。有一天,姐姐帶我去書城看書,一到書城,我就像劉姥姥進了大觀園,深圳的書城真大啊!幾層樓都是書(我們這里的書店只有一層),我想在這里看書,不跟緊大人可是要走丟的哦!

              我跟著姐姐來到兒童圖書區,這里的書真多啊!我眼花繚亂,看看這一本,喜歡,看看那一本,更喜歡,都不知道先看哪一本好了。最后我挑了一本《狼王夢》,站在一邊看了起來。看了一會兒,我覺得有點累了,索性找了一個角落,一屁股坐在地上看了起來。我正沉浸在紫嵐的夢想中,忽然一個人一把抓住了我的胳膊,嚇了我一跳,抬頭一看,原來是姐姐。姐姐一邊抓住我的手,一邊緊張地說:“可找到你了,你快把我嚇死了,如果把你給丟了,我回去怎么給姑姑交代呀!”

              轉眼暑假快結束了,我要回家了,舅舅問我要帶些什么,我毫不猶豫地說:“把姐姐看過的`書讓我帶走吧!”就這樣,別人坐飛機都是帶些吃的喝的玩的,我卻帶了一大包的書回家。

              在我和書的交往中,我學到了很多知識,我和書的故事,還會繼續發生······

            我與書的故事作文9

              高爾基曾經說過:“書,是人類進步的階梯。”小時候,我只會玩玩小玩具,頂多就看點連環畫什么的,可是自從上了小學后,我對讀書的要求也有所提高,從《裝在口袋里的爸爸》到《淘氣包馬小跳》,從《愛的.教育》到《假如給我三天光明》。

              《草房子》領我走進了妙趣橫生的小學生活;《科學野戰營》用豐富多彩的內容向我們說明了科學發明;《裝在口袋里的爸爸》讓我們看到了“爸爸”千奇百怪的發明。多看書,知識一下子就把我腦袋里那些亂七八糟的東西趕走了,空虛單調的腦子一下子變得五彩繽紛起來。

              有一次老師讓我們寫一篇作文,我絞盡腦汁也想不出什么好詞好句,下課后,老師對我說:“你平時就該多看點課外書,書中有些好詞好句就記在本子上,知識是一點一點積累起來的,不可能一口吃成大胖子。”我點點頭,似懂非懂地離開了。

              現在,書是我的好朋友,每天做完作業我都會拿起書如醉如癡地看起來。毛主席說過:“覺可以一日不睡,飯可以一日不吃,書不可以一日不讀。”

            我與書的故事作文10

              書是知識的海洋,書能增長我們的見識。高爾基曾說過:“書籍是人進步的階梯。”

              每當我得到任何一本好書后,我都是小心翼翼地保護好它,每當我看書之前,我總是要把手洗得干干凈凈,才敢拿起書本,吸收著在這本書中那美妙的知識。那一行行美麗的文字,使我過目不忘。

              記得有一次,那天是我的生日,媽媽帶著我四處去逛。可是,在中途,我被一家書店給深深地吸引住了,媽媽看著我這“如饑似渴”的樣子,就猜出了我的.心思,于是,就帶著我進了書店。一進到書店里面,一排排的書柜連在一起,擺放著各種各樣的書籍,有科幻,有故事類,還有冒險類……每本書都是那么的精彩,我想看那本卻又舍不得這本,媽媽看到了我這個樣子說:“只準買4本,不能多,你自己看著辦。”于是,在我的精挑細選下,終于選到了4本合意的書。

              一回到家,我迫不及待地走進書的世界,什么也顧不上了。吃晚飯的時候,媽媽叫了我很多次,可是我理都不理。最后,媽媽只好把燈關了,我就迫不得已地去吃晚飯了。

              啊!書給我帶來了無窮的知識,也給我帶來了無窮的樂趣。

            我與書的故事作文11

              星期天,媽媽在外面給我買回來了一本《成語故事》。

              媽媽回來的時候對我說:“我給你帶了一個小禮物。”只見媽媽從背后拿出一本《成語故事》,我一看,這可不高興了,心想:看書還不如去看電視、玩手機呢!媽媽一看我不高興,又說:“這里面的內容可有趣了,有《對牛彈琴》、《鐵杵磨成針》等很多有趣的小故事。”聽了媽媽的話,我想看看是不是真的這么有趣呢?

              吃完午飯后,我坐在椅子上,捧起了成語故事。一開始,我感覺沒有什么意思,可是讀著讀著,我便入了迷。我看到一篇名叫《亡羊補牢》的小故事:有一個人一直沒有關羊圈門,可是有一天,羊圈破了一個洞,第一天跑了一只羊,第二天又有一只羊跑了出來,最后,只剩下兩只羊的時候才補羊圈。我不禁笑了起來,不知不覺一個小時過去了,我揉了揉發酸的'脖子,心里還回想著書中的情節。

              原來看書是這樣的有趣呀!我以后要多看書,擁有更多的知識。

            我與書的故事作文12

              小時候,我很頑皮,媽媽說我是一個“混世魔王”。是書改變了我,讓我從一個只知道玩的小頑童,變成一個知書達理的懂事男孩。在四歲生日那天,我沒有去幼兒園上學,在家里撒歡,被我扣去眼睛的洋娃娃正可憐兮兮的坐在地上。當我正拿一根短棒在家里胡亂躥時,上大學回來的姑姑來家了,姑姑一看見我,便拉著把我的小臉小手洗得干干凈凈,然后讓我安安靜靜地坐在沙發上,鄭重其事的送我一套紅袋鼠幼兒畫報。我一子被迷住了,里面的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙都是那么的文靜乖巧,講衛生。我第一次為我的野蠻粗魯感到羞愧。

              在識字后,我就開始讀童話書了。讀了《美人魚》,我感到了愛不一定擁有道理,當美人魚變成了泡沫,我的心也仿佛受到了善良的洗禮。讀了《丑小鴨》,我明白了是金子總會發光的真理,當丑小鴨變成天鵝時,我真心地為它感到快樂。到二年級,我認識的字更多了,便開始了讀名著。讀了《魯濱孫漂流記》,我感受到了魯濱孫的智慧,不禁感嘆道,一個人在荒島上求生需要多么大勇氣啊!讀了《愛的`教育》,我也像主人公一樣審視周圍的點點滴滴……

              書,既是座燈塔,照亮人生的前途,更是一把能夠翻越大山的梯子,幫助你通往成功。

            我與書的故事作文13

              我是個小書迷,一天至少要看二小時的書,因此,每次和和媽媽玩“智商”游戲都是我贏的`。

              媽媽從不反對我看書的,可有一回卻不一樣。

              眼看就快要期末考了,同學們都在緊張地復習,而我卻各平常一樣:聚精會神地看著書。媽媽著急了,叫我少看點書,現在進入反映復習階段。可叫了兩次,我還是和往常一樣看書。媽媽終于發威了,給我下了命令:以后只能看書一不時!這回,我可不敢再像前兩次一樣”左耳進,右耳出“了——看在媽媽發這么大的脾氣上。

              第二天,我看同學買了一本《笑貓日記》,里面的故事驚險刺激,引人入勝,我連忙向她借了一本。

              我回到家津津有味地看了起來。一眨眼,一小時過去了,可我還沒看完,于是我想找個理由去衛生間看。我靈機一動,想出了一個好辦法。”唉喲,唉喲。”裝成肚子疼的樣子,媽媽不知是計,連忙叫我去衛生間。我關緊門,從衣服里拿出書,如饑似渴,如癡如醉地看著。我很快樂,但也很害怕,生怕媽媽發現自己上當,來個現場抓捕,我就不得不承認我的“罪行”了。

              書,是我最好的伙伴。我想在書里永遠吸收著知識。

            我與書的故事作文14

              我很愛讀書,是個名副其實的“小書蟲”。讀書使我很快樂,但是,讀書有時候也使我進退兩難。

              有一次,我回到家,倒了一杯涼水,邊喝邊看書。我一不小心,把水灑了一桌子,我的書也弄濕了。我又急又怕,急是因為灑了一桌子水,怕是因為書弄濕了,萬一后面的頁都濕了怎么辦?我手忙腳亂地擦干桌子上的'水。然后把書上的水擦干,在濕頁中間夾上小紙片,以防書頁粘在一起。最后,我仔細想:是凍一下還是曬好呢?凍一下吧,書會干裂嗎?曬吧,又怕書會皺掉。我終于做出了選擇:凍一下吧!我小心翼翼地把書送進冰箱,幾分鐘后,那本書完好無損地出現在我面前,這就是多讀書的好處!

              二年級時,讀書使我進退兩難。一個課間,老師拿來了一個大西瓜,同學們一下子圍到講臺邊,爭著讓老師分西瓜吃。那時,我正沉迷一本書里無法自拔。聽到老師叫我去吃西瓜時,我進退兩難:吃瓜吧,可是這本書太好看了。看書吧,西瓜也很誘人呀。我琢磨了一會,終于做出了選擇:繼續看書!因為看書可以滿足一世,而西瓜只能滿足一時。

              我愛看書,什么都不能阻止我在書的世界探索的步伐。

            我與書的故事作文15

              書籍是全人類的營養品。這是英國莎士比亞的名言。我小的時候并不喜歡看書,也不知道看書的意義,但自從我讀懂莎士比亞的這句話后,我便開始看書,并且像磁鐵般的被書深深地吸引了。

              《老人與海》是我印象最深刻的書,書中的情節一波三折,我常被這一波三折的`情節吸引,心情也隨著書而變化。當我讀到書中老人在與鯊魚殊死不拼搏時的情景,我的心情萬分緊張,非常為老人擔心,生怕他戰勝不了這個敵人。沒想到,一轉眼就到了吃飯的點,我才戀戀不舍的合上書去吃飯。

              由于我整天被書吸引,所以我很快就把這本書看完了。當我再次拿起這本書時,感覺手里暖暖的。回想起這本書的情節時,我悟出了一個道理:面對再大的困難,只要勇于面對,積極向上,你就會戰勝它。

              當我遇到學習中的難題時,我萬分著急,十分煩悶。當我想退縮的時候,我想起了《老人與海》這本書告訴我的道理,要勇于面對生活中的重重困難。我又耐心地去解這道題,半小時后終于算出了這道題的答案,是《老人與海》這本書鼓勵了我。

              果然就像莎士比亞的話那樣:書籍是全人類的營養品。當你在黑暗中迷路了的時候,書會幫你找到回家的路,所以要多讀書,書中的道理會幫助你一次又一次。

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