我與書的故事作文

時間：2025-12-18 21:11:33 我和書的故事我要投稿

我與書的故事作文匯總【13篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與書的故事作文匯總【13篇】

　　我與書的故事作文篇1

　　書是大海，我是快活的小魚，自由自在地在知識的海洋里穿梭；書是天空，我是一只無憂無慮的大鳥，在知識的天空巡戈，我與書發生過一些有趣的故事。

　　記得我三年級之前，喜歡看五彩繽紛的繪本，不喜歡看只有許多字、沒有顏色、很少圖畫的書。一次，媽媽看我快要到四年級了，應該要看一些名人寫出來的書，以及有關學習的書了，媽媽就給我買回來了一堆書。哇，又有新書看啰！本是興高采烈的我，把書的封面拆開看，咦？我喜歡的五彩繽紛去哪里了，只見書中都是密密麻麻如螞蟻般多的文字。看到這里，我的心情立馬沉了下去，把書丟到一個臟臟的地方，故意藏了起來，然后就跟好心幫我買書的`媽媽斗起氣來，故意不看這些書。之后，我到了四年級，慢慢地，我喜愛上了這些書，我才把這本書撿起來，津津有味地看。

　　還有一次，我正要睡覺，可是我根本睡不著，我只好下床，打開燈，看了一下供我娛樂的東西，玩具，不行，聲音太大，會驚醒爸爸媽媽，再看了一下，此時只有書能陪伴我了。看什么書呢？不錯，《西游記》，我的最愛。我翻開來看，越看越有味，越來越精彩，就像一匹餓狼，看完一遍又看一遍，反反復復。直到我發現有媽媽的腳步聲音，聽見有鑰匙開門的聲音，大事不妙，我只好乖乖地收拾好東西，上床睡覺。

　　我的眼睛雖然閉上了，可腦子里孫悟空還在翻跟斗云呢！半夢半醒中，我睜開眼發現，我居然在西游記里，我當上了孫悟空，而且我在大鬧天宮，還功夫了得，智勇雙全，之后我被如來給壓到了五指山，才給驚醒。

　　“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。”讀書是一件多么美好的事情我們一定要好好讀書。

　　我與書的故事作文篇2

　　有一陣子，我特別愛看書，一拿起書就廢寢忘食地看，一看就是一兩個鐘頭，因此我那段一陣作文寫得又快又好，真感覺是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　那一段時間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書，這是一套科幻小說，內容又新奇又吸引人，讓我愛不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實在不忍心放下那本書，便想了個好主意，決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開心地看了起來。這時余老師拿著一本被撕壞的'書大聲對我們說：“看，這就是中午偷看書的后果，現在手里還有書的快交給我，等會發現誰還有書，直接撕掉。”

　　有些人聽了連忙把書交給了老師，但我沒有，看書有什么錯呢？于是我把書放在枕頭下接著看，一頁兩頁，我看得越來越起勁，正要看書中主角楊歌馬上就要變得完美時，一個黑影突然出現在床頭，我馬上把枕頭放下，呀！是余老師，她不會發現了吧？余老師說：“你總把枕頭動來動去干什么，是不是想去站一會兒？”啊！太好了，沒被發現，那我也要找個理由吧！于是我便說：“我覺得有點熱，扇扇風。”余老師聽后，放心地走了。

　　一個中午過去了，兩個中午過去了，我一直用這個方法看書，每天中午跟著書中的楊歌一起共同經歷著冒險和蛻變，覺得一眨眼功夫中午就過去了，正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養品。”我特別需要這營養品，我沉迷于書海，越來越愛上了看書，作文也寫得越來越好，常常受到老師的稱贊，我心里也樂開了花，我想：這就是讀書的回報吧！

　　我與書的故事作文篇3

　　小時侯，爸爸媽媽經常帶著我去書店看書，想讓我從小養成看書的好習慣。我總是在書店里東奔西跑，在那讓我眼花瞭亂的書間穿梭，可我還是找不到自己喜歡的課外書。

　　有一天，我在書店里找到了一本有趣的故事書—《米老鼠》。那時侯我還小，第一次看到如此有趣的書，立即被書里的故事深深地吸引住了，從此以后，我就喜歡看課外書了。每天都在書的樂園里尋找樂趣。

　　每當我到廣州購書中心看書，我都認認真真地看著，看得非常入迷。在那里細心地品嘗書中帶來的樂趣。我一呆就是一個上午。我愛不釋手，看完了科幻書又看文學書，看完了文學書，接著看故事書。在書的海洋里盡情地遨游，真是樂趣無窮。

　　我最喜歡看的就是爸爸媽媽送給我的生日禮物：《大科學家牛頓》、《科學泰斗愛因斯坦》和《大發明家愛迪生》。這些書十分好看，文中的語言十分生動，故事情節精彩而曲折，文中的`主人公都是從一個勤奮求學的少年到才華橫溢的科學家，令我十分感動。因此，我和這些書結下了深厚的友誼。我看完了一本又一本，看完了一遍又一遍。好像人們吃飯一樣，天天吃都不膩。

　　《大科學家牛頓》一書，非常精彩地寫出了牛頓傳奇的一生。清清楚楚地講了牛頓這位科學界的人物在一個小蘋果的啟發下，發現了宇宙的每個星體都有吸引力，充分肯定了我們平時所見的白光是由七種顏色組成。在上大學時，這一位年輕的大學生牛頓，創立了微積分，這不是他努力讀書而得來的嗎？

　　此時此刻，我突然想起在俄羅斯一位著名的作家—高爾基，他筆下的一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”只要我們用心地去讀好每一本書，才會不斷進取，不斷攀登高峰。

　　我與書的故事作文篇4

　　人們常常說：“書籍是人類進步的階梯”。而我常常看課外書，有時卻“進步得過分了”……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因為那種聲音好像誰在對誰諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！

　　我有一個特點：就是看課外書時，一定會一口氣讀完整本書—無論發生了什么。

　　而這時，上課鈴又偏偏陰錯陽差地響了起來，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說不出！

　　這時，我又想起了另一個點子：上課看。我想：你如果是個老實的人，那還請你別看下一幕了。

　　老師捧著一大疊書，拿著水杯走上了講臺，她首先環顧了一下，確保沒有“異常”。然后才說：“同學們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因為我的課桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說著。這正是我“下手”的好機會！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的前面，這樣，老師一來看不見，二來發覺不了。“呵呵，我真厲害！”說罷，我仔細認真的研讀起來。

　　我沉浸在書中的情節中，暢游在童話之中。盡管我知道那是編出來的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！

　　很幸運，第一個沒抽到，第二個也沒抽到我，第三個還是沒抽到我……

　　時間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說抽最后一個了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來，我卻傻乎乎的`，繼續看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時，我的眼光總算落到了老師身上。老師說：“李元熙，快點背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預習得滾瓜爛熟，就這點事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來，老師一眼就看見了，厲聲說：“罰抄三遍課文！”啊！這代價來得太快，太猛烈了，都是課外書惹的禍。

　　雖然教訓是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業呢！

　　我與書的故事作文篇5

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話是我最喜歡的名言。自從媽媽教了我這句名言，我對讀書也越來越感興趣了。

　　我從4歲開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看過的書有很多：《紅樓夢》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》之類的,我的書架上什么書都有，一本本薄薄厚厚的書，就像春游時,我們排的隊伍挨挨擠擠一樣。

　　我只要啃上一本好書，就什么都忘了，全世界好像只有我和書一樣，互相給彼此快樂。在看書時別人喊我，我也愛理不理，就像一截木頭一樣。

　　因為我看書看得太入迷了，常常也會鬧出笑話。有一次，我從書架上翻出了一本厚厚的《紅樓夢》，我心想：這本書沒看過，看看吧。我立即趴在地上看起《紅樓夢》來，越看越有趣，但是看到黛玉被寶釵氣死時，我的眼淚不禁奪眶而出，我十分痛恨寶釵，也同情死去的黛玉……“春曉，你怎么哭了，我要去趟銀行，幫我看一下鍋里的雞肉。”我哭著答道：“哦！”我的.眼淚像斷了線的珍珠，好像永遠也流不完似的，過了一會兒，我邊拿著書邊去關火，但我還在為黛玉傷心了好久，媽媽回來了，問道：“春曉，火關了嗎？”我答道：“關了！”媽媽一進廚房就叫道：“小書呆子，你過來看一下，叫你關火你還開得那么大。”

　　我應了一聲后，便捧著我心愛的《紅樓夢》，就像捧著一個寶貝一樣，愛不釋手。“哎喲，摔死我了。”媽媽哭笑不得地說道：“我的小祖宗呀，廚房有水呀。”我心里十分生氣，因為媽媽分明是在挖苦我嘛。我把書捧起來后，媽媽愁眉苦臉地說：“看來我們今天只能吃白飯了。”雖然常因為看書而鬧了不少笑話，但我對讀書依然很感興趣。

　　在讀書的過程中，我知道讀書是辛苦的。雖然我有時為了看書而廢寢忘食，但我還是十分喜愛讀書，因為在茫茫的書海里有著我們所需要的知識，無論有多辛苦，我還是愿意在茫茫的書海里漫游，汲取它的營養。

　　我與書的故事作文篇6

　　書，被稱為人類文明的長生果，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛聽故事的習慣，注定了我將與書結下不解之緣。

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。生活，恰似一座裝滿各種寶藏的大寶庫，而書，則像是這個大寶庫中格外耀眼的一顆明珠。

　　從我記事起就愛聽媽媽講故事。在家里，一有空我就纏著媽媽講，就好像媽媽是一個機器，有講不完的故事。但媽媽畢竟是人，很快，她的故事便被我磨光了，于是，她開始給我買磁帶、錄音機。在家里，哪怕只有一點時間，我也會擠出來聽故事。令我不解的是，為什么那個圓不圓方不方的鐵家伙會講話？難道那個奇怪的、被人稱為“錄音機”的，沒感情的鐵家伙中有一個小小的、肚子里有許多不同故事的人嗎？

　　開始我聽得津津有味，天長地久，就感覺故事不夠多、不夠豐富了。

　　后來，我上了幼兒園，買了幾冊帶拼音的“漫畫”，我看得如癡如醉：《七色花》令我浮想聯翩；《三只小豬》使我記憶猶新；《賣火柴的小女孩》又令我淚落如珠……只要手里一有了書，我就忘了吃，忘了睡。

　　漸漸的，連環畫一類的小書已經不能使我滿足了，我又發現了一塊“綠地”——注音版圖書。每次，我一有空就去書店看書，十幾個月的工夫，整個書店的注音版圖書都被我借閱了，但讀得囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。首先吸引我的.是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　后來，我不滿足于只看一般的故事書了，我開始看中外名著，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都看過，由于經常看書，我的作文常受老師表揚，閱讀能力也大大提高。四年級時，我在校閱讀競賽中還獲得了第一名。這些成績，自然是書的饋贈。

　　書，它猶如一顆燦爛的明星，永遠閃爍著智慧的光芒，引領著我在生活的道路上前進。

　　我與書的故事作文篇7

　　在四月里，我真的讀了好多書呀！《女生日記薄》、《胡小鬧日記》、《災難逃生》等等。在書里，我感到了無限的快樂、作者的感情。天馬行空的想象，讓我沉醉其中。我想寫《女生日記薄》這本書的讀后感。

　　這本書是一套，有五本，每本都是一個主題，分別有：友誼、智慧、勇敢、堅強、自信這五方面。這是一套關于女生心靈成長的書，我很喜歡。每當我迷茫時，我會去讀一讀這套書，它就像一盞明亮的燈一樣，讓我找到人生的方向。這套書給我的影響是無法磨滅的。

　　里面的主角：小櫻桃，她是一位充滿正能量的學霸，她的學習超級好，每次考試幾乎都是年級第一。她不僅學習好，還關愛朋友，對長輩很尊敬，在我看來她是十全十美的'好學生，和她比我覺得自己簡直是一無所有，但也就這樣，我想追上她的感覺才更強烈。她也跟我一樣，在一件件小事中感悟深刻的人生道理。與朋友、親人、老師的交流中長大，學會了更多事情，讓自己的人生多一點色彩。

　　我讀《女生日記薄》不止一遍，但以前讀的很淺，沒有像現在這樣的深刻。它給我們的人生道理是要好好去體會的，它里面的所有主角都是經歷過磨難之后才懂得了前所未有的喜悅和成長。我也在讀這套書的時候成長了很多。以前很多對朋友，親人、老師的見解，誤解也都一一的解開了，是這本書給了我這些財富，讓我懂得了人的生命總要有點波折，就跟蛇蛻皮蝴蝶出繭一樣，不受點傷怎么才能成長？我們也不要畏懼成長路上的阻擋、障礙，也許那會讓你的人生更豐富多彩。我覺得這套書的作者肯定也在這么想，這也許是作者真正想讓我們明白的道理。

　　這本書的內容豐富多彩，讓我非常喜愛，我不光喜歡它里面的故事，也喜歡它帶給我的思考，和深刻的人生感悟，可以讓我的人生變得精彩。經歷過成長的人是幸運的，經歷過成長帶給你的苦痛的人也是幸運的，因為它們給你的人生添加了不可磨滅的色彩和記憶。

　　我與書的故事作文篇8

　　莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品！”我也不斷地從書中吸取到不一樣的營養。

　　吃過晚飯，媽媽叫我去復習功課，我便不耐煩地對媽媽說：“我那本《神秘的男老師》還沒看完呢？讓我先看一會兒書好嗎？”媽媽卻毫不留情地說：“整天就知道看閑書，有時間做點練習題多好。”我說不過媽媽，只好去學習。

　　不知不覺，已經過去了兩個鐘頭，我的功課也已經復習好了，以為可以看書了，就從書架上把那本《神秘的男老師》拿了下來。正看得入迷時，我的書卻被不知什么時候進來的媽媽從后面搶去。媽媽氣得面紅耳赤，高聲吼道：“我叫你復習功課，你怎么還在看這些沒用的書啊！”我辯解道：“我已經復習兩個多小時了，應該可以看書了呀！再說，這也不是什么閑書。”

　　“別說廢話了，再復習一會兒，等我叫你的時候再說！”

　　媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書，津津有味地看了起來，我很快樂，也很恐懼——這種竊讀的滋味！

　　突然，我感覺到有腳步聲，馬上把書藏到書桌里，桌子上擺的都是正課的課本，媽媽在我周圍巡視了一下，放心地走了。我又高興地拿出了書繼續看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂城堡中的.一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練武。突然，我覺得自己后面陰森森的，我以為是幽靈來了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“浩浩！”一聲吼叫，讓我清醒過來，原來又是媽媽來“拜訪”了。雖然被媽媽罵了一頓，但心里卻是很開心！

　　書伴隨我成長，書是一幅五彩繽紛的畫卷，從它的線條中，盡覽生活百態，書是一首抑揚頓挫的樂章，從它的音符中嘗遍人生百味。我愛讀書！

　　我與書的故事作文篇9

　　蘇軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”爸媽深知培養我閱讀習慣的重要性，所以從小就用各種方法為我培養閱讀的習慣。不過愛閱讀的習慣是養成了，但讀書的姿勢卻不能恭維，拿到一本好書如饑似渴地坐著看、趴著看、躺著看、坐在車上也看，結果學到的知識增多了，眼睛的視力卻也急劇下降。介于此，爸媽開始限制我看書了。

　　上有政策，下有對策。我為了看書晚上偷偷躲在被窩里用手電筒找著看，結果不久便被爸媽發現了，“汲取教訓”我決定偷偷躲在廁所里看。我先把書悄悄地藏在廁所的掛包里，上廁所的時候囫圇吞棗般的速度讀一遍，也不求甚解，讀書時時間過得飛快，我感覺就幾分鐘的時間，實際在廁所已經呆了一個多小時了，結果有再到爸爸的訓斥。爸爸說：“讀書要合理規劃時間”，一本好書不要一氣讀完，分多次讀，一本書要多讀幾遍，第一遍讀故事，把生字、詞查好記在書的空白處；第二遍，讀時要有自己的.觀點和感想；第三遍，這本書的作者是怎么構思的，為什么這樣寫。

　　別林斯基說過：“閱讀一本不適合自己閱讀的書比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物”。正因為我不懂這個道理，在我一年級時，有天在家我感覺無聊，想讀點什么，我轉到媽媽的書柜旁邊，偶然發現了一本很有趣的書，坐在椅子上看了起來，結果越看越害怕，毛骨悚然的感覺油然而生。我越害怕還更想看下去，看得我毛發倒豎、心驚肉跳。感覺到處都是恐怖的影子，躲到被子里蒙上頭，身體還在瑟瑟發抖。

　　所謂“開卷有益”，讀錯書也未必。所以，以后我要讀有正能量的書！

　　我與書的故事作文篇10

　　書，伴我成長，它好比我的精神伴侶，一步一步，陪我走到了今天。現在，我迷上了《童年》，它是高爾基的一部巨著。

　　這本書，其實我在家中已經讀了很多遍，但還是覺得不過癮，就想帶到學校再讀一讀。

　　第二天，我真的這么做了！但是發現，根本沒時間看，唯一有時間的.，便是覃老師的自修課堂，而覃老師平日有點兇，真的好怕逮到后被罵，寫檢討。可是，我還是好想看，于是，我決定冒一次險。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，隨之覃老師走了進來，而《童年》也被我悄悄翻到了第9頁，放在抽屜中。這節是自修課，覃老師坐在講臺上批作業，而我們全班則在底下做作業。我快速做完后，手開始蠢蠢欲動，其實大腦中一直有兩個小人在爭吵，看還是不看……最終，我還是決定——看！

　　我把書放在腿上，頭微微低下，裝作在寫作業的樣子，一只手按在書頁上，另一只手輕輕地翻頁，努力不發出一點兒聲音。

　　突然，講臺上發出了聲音，我嚇得猛地抬起頭，結果只是覃老師換了一下坐的姿勢，哎呦，嚇我一大跳呢！這讓我注意到，應該時刻關注覃老師的動靜，以免她突然走下講臺，來到我身邊。

　　5分鐘，10分鐘，15分鐘，時間漸漸地過去了，在這期間，我一直是提心吊膽的，直到一陣鈴聲把我解放了，幸好幸好。中途有好幾次，覃老師走過我身旁，我很小心翼翼，沒被抓到，要不然，我就慘了。

　　雖然我很愛看書，但不應該在老師上課的時候看課外書，我有點后悔了。不過，能看到書的精彩內容，我覺得還是有點值的。下次，我還是老老實實的，在課外時間看書吧！

　　我與書的故事作文篇11

　　在我的成長過程中，書是我精神的食糧，我經常吮吸著知識的甘露，并將其消化成我前進道路上的精神驅動力。

　　在我8歲的時候，媽媽和我一起去書店買了一本《做最好的自己》，不到一分鐘的時間，我就徹底被這本書給迷住了，走路在看，吃東西也在看，時時刻刻都在看，我和媽媽到家后已經9點鐘了。可我的書還沒有看完，媽媽又催促趕快睡覺了，怎么行呢？突然，我靈光一閃，把書藏在被子里看不就得了嗎？心動不如行動，說動就動，我先把書藏在枕頭底下，然后躺在床上假裝睡著了，過了一會兒，媽媽進來看了看，確信我睡著了，就把床和燈一并關上。媽媽走后，我立刻坐起來，然后躡手躡腳地下了床，拉開抽屜，拿出手電筒，跳上床，把頭蒙在被子里，借手電筒的.燈光，津津有味的讀了起來。正當我在書海里遨游甚歡的時候，聽到媽媽的腳步聲越來越近，糟了，肯定是我剛才跳上床的聲音吵到媽媽了，怎么辦？怎么辦？突然，門被打開了，我心想：唉，現在是避無可避了。于是，我把手電筒、書一股腦地塞進我的枕頭下，然后趁著媽媽沒有開燈一點一點地把頭移到了枕頭上裝睡，可姜還是老的辣，媽媽看出了端倪。結果，還能怎樣，被數落了一個小時唄。

　　還記得有一次，媽媽讓我去買咖啡，恰好就經過了新知圖書城。我心想：哎呀，反正媽媽現在還不喝咖啡呢嘛，不如進去看會兒書再說。說干就干，我找到了一本《人與人的故事》，那里面講述了好人的善良勇敢，壞人的貪婪邪惡……不知不覺就到了8點半，我早已把咖啡的事忘得一干二凈，媽媽急匆匆地進來新知圖書城找我，最后在一個角落發現了沉醉在書的海洋里的我，我也發現了媽媽。這時媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“我的寶貝長大了，懂得看書了！”

　　讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣，我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個更為廣闊的心靈空間。

　　我與書的故事作文篇12

　　記得小時候媽媽有事沒事的都會講些童話故事書給我聽，那時的我很懵懂，總是向往著故事中的人物所生活的環境，擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神，喜歡變成泡沫的小魚公主，高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講著，臉上泛起甜美的笑容。我有時候也津津有味的拿著一本書坐在那翻看，用手指指著一行行的字學著媽媽講故事，媽媽總是開玩笑的說我不認識字，故事講起來還有模有樣的。其實那時候我根本不知道手指指在哪？

　　上小學一年級了，語文老師教會了我拼拼音，我也認識了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書了，也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因為讀書我認識的字也越來越多，媽媽也經常帶我去書店，在那里我可以選擇自己喜愛的書，靜靜地坐在一角享受著書中的樂趣。閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見解！今年校園讀書節期間，我被評為學校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學到觀察事物的'方法，閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話，而且還有錯別字，但是鮑雷伊慢慢的能進行很好的風景描寫和場面描寫，他不但學會了如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，也體會到了父母對他的關愛。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書破萬卷下筆如有神”的原因吧！讀書是一種享受，一種樂趣。自從喜歡上了閱讀，我養成了一種習慣，床頭邊總是放著一本書，睡覺之前翻翻，細細品位，然后進入夢鄉。書是我的朋友伴我成長，從不識字到能夠獨立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書，一朝聞名天下知”，書帶給我知識，教會了我很多道理。

　　讀書給我帶來了很多快樂，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！