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            我喜歡動物的作文

            時間:2025-07-12 15:13:22 [第四單元]我喜歡的動物

            我喜歡動物的作文

              在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我喜歡動物的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

            我喜歡動物的作文必備6篇

            我喜歡動物的作文 篇1

              我喜歡的小動物有很多,有可愛的小貓、機靈的小狗、輕靈的鴿子……但我最喜歡的.是小烏龜。

              我給小烏龜取名“豆豆”。你想知道我為什么給它取名“豆豆”嗎?因為它有一雙綠豆大的眼睛很靈活,一看到不明情況,全身就快速地縮到它硬硬的龜殼里。如果不注意,還以為那是一塊帶花紋的石頭呢。它的鼻子和耳朵卻小得幾乎看不見。但是它的嘴巴卻很大,一口恨不得能吞下一整條泥鰍呢!

              “豆豆”雖然很小,但是卻很淘氣。每天我學習時,它都會伸出頭來觀望,甚至有的時候還會爬出來悠閑地散步。可是今天怎么這么安靜呢?我覺得有些奇怪,我走進“豆豆”一看原來它有一只腳受傷了。我急忙去找媽媽,媽媽給他處理了傷口。它是怎么受傷的呢?打開監控一看,原來是它要爬上玩具車被傷到了,你說它是不是很淘氣啊!

              這就是我最喜歡的“豆豆”,你喜歡它嗎?

            我喜歡動物的作文 篇2

              我喜歡的小動物是小雞,它有白白的羽毛,紅紅雞冠,黑黑的爪子。還有的`小雞是彩色的羽毛,花紋斑的爪子,可好看了,用手摸上去毛絨絨的。

              小雞們長大了,母雞會下蛋,公雞會打鳴。公雞不僅長著一身漂亮的長尾巴羽毛,而且每當人們早晨快起床的時候,它都會早早的叫人們起床。這就是我喜歡的小雞。

            我喜歡動物的作文 篇3

              今天媽媽從商場給我買了一只小烏龜,小烏龜很好玩,背是硬硬的殼,四條短短的腿,一條小小的尾巴,一只象棗核的頭。

              聽爸爸說,烏龜最喜歡吃蚊子的幼蟲,于是我就捉了一些給烏龜吃,烏龜吃的可歡了,我看到了很高興,就喊爸爸媽媽一起看。

              我喜歡我的.小烏龜,因為它給我帶來了快樂。

            我喜歡動物的作文 篇4

              假日里,我和媽媽一起到了昆明動物園,看到了不少動物,有長頸鹿、熊貓、狗熊……但我最喜歡的是老虎。

              我們來到虎山,看著圍墻底下的老虎走來走去,我覺得它們很威猛。頭上一個“王”字,一對炯炯有神的眼睛,像匕首一樣的牙齒,鋼針一樣的'爪子,看著就讓人魂飛魄散。尾巴甩起來像鞭子一樣,走起路來虎虎生威。

              老虎最猛的時候是“猛虎撲食”,我用系著繩子的竹竿拴上肉,扔下去給老虎吃。老虎看到肉,猛地撲過來,跳上去,用爪子搶下來,張開血盆大口,一口氣把它呑了下去。

              老虎真威風!

            我喜歡動物的作文 篇5

              課題:我喜歡的動物 課題:我喜歡的動物

              教學目標:1知識與技能。

              要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。

              要把句子寫通順,寫具體。

              2過程與方法

              在交際中補充,通過相互合作交流,訓練流利的

              交際能力,學習別人的長處,提出修改的意見,修改自己的習作。

              3情感態度價值觀

              培養學生關心、熱愛小動物。

              重、難點:

              要寫出動物的特點,表達自己的真情實感。

              課 時:兩課時

              教學過程:

              一、 話導入,揭示課題。

              這組課文我們學習了高傲的.白鵝,性格古怪的貓,慈愛負責的母雞,他們都是人類的好朋友,今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。

              2板書課題:我喜歡的動物

              二、自讀習作內容,明確習作要求.

              1學生自讀語文園地四的習作.

              2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)

              (2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)

              3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.

              三、教師點撥,交流習作.

              1、 你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.

              2、 引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?

              (2)你喜歡的動物有哪些特點?

              (3)你喜歡的動物外形是什么?

              (4)你喜歡的動物的脾氣是什么?

              (5)你喜歡的動物是如何進食的?

              (6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?

              (7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?

              3、根據你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.

              4、學生根據以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.

              5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.

              四、指導寫作.

              1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.

              可愛、調皮……

              2次寫動物的外形、習性、活動.

              (1) 外形:

              寫出具體的形態,比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.

              寫出生動性,用上比喻句.

              (2) 習性:

              寫出符合的生活習性.

              抓住細節描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

              (3) 活動:

              寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……

              五、寫作

              學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.

            我喜歡動物的作文 篇6

              我最喜歡的動物是大象,因為它能做很多的事情。

              以前,我在動物園看過大象噴水。大象熱的時候,就會往自己的.身體上噴水,就像我們人用花灑洗澡一樣,感覺特別涼爽。大象可以給人表演節目,因為它可以聽人的話;也可以搬東西,因為它力氣大。

              大象是我們人類的好幫手,我們也要保護它。我希望下次爸爸再帶我去動物園看大象。

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