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            霧的作文300字

            時間:2025-12-15 11:56:27

            有關霧的作文300字四篇

              無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的霧的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            有關霧的作文300字四篇

            霧的作文300字 篇1

              有一種東西看得見,摸不著,碰到物體便不由自主地沾上去,摸起來全身水,而它卻消失得無影無蹤,這種東西就是——霧。

              早晨起床,不遠處的樓房變得模模糊糊,有的甚至看不見。到處都是乳變色,好像云飄下來到凡間玩耍,又好像牛奶多得漫上了天。這一切都是霧的惡作劇。霧還做了一些鮮為人知的,讓人誤解的小動作呢!早晨要去上學,我拿起眼鏡一戴,咦?平日里干凈得一塵不染眼鏡,怎么變得全是“灰塵”了?擦了擦,全是水;輕輕碰了一下墻壁,手本來是干的,立刻變得濕漉漉;門沒有洗,也沾上了無數顆晶瑩透亮的小水珠……唉!這霧。再仔細看看外面,一定會發現有氣體在流動,它好像一個淘氣的.小孩,一抓就不見了,過了一會兒,它又來了,再抓,又不見了,真淘氣!當抓它后,手上不免有點兒濕濕的,這是它使的逃離現場法,把水汽留在,讓人誤解,然后逃之夭夭。

              霧有“分身術”,凡是有縫隙的地方,它找機會使勁的鉆進來,倒是外面它自由自在,無所事事地飄呀飄?難道這些都是它的孿生兄弟,還是它真有傳說中“分身術”呢?

              這捉摸不透的霧啊!不要再搞惡作劇了,人間因為有你而更加精彩,有時也因為你的惡作劇而提心吊膽。

            霧的作文300字 篇2

              最近,天氣質量不斷惡化,霧霾不間歇地彌漫在整個城市。街道、市區、學校……處處都充斥著霧霾。他給我們的生活帶來了極大的不便。

              霧霾是霧和霾的混合物,如果晚上濕度大,霧的.成分多。霧是自然天氣現象,空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵凝結,但總體無毒無害;白天濕度大時,霾占據主力,它對身體十分有害。

              病菌往往是在空中傳播的,而霧霾這種災難性天氣往往給了細菌橫行霸道的機會。天空中四處飄散的霧霾往往會帶有細菌和病毒,十分容易導致傳染病擴散。這種情況下,細菌叢生,多種疾病都有可能被引發。

              霧霾對交通安全也存在許多隱患。公路上,人們只能看見幾層銀白色的濃霧,輛輛車子龜速前進,交通事故很多;鐵路上,火車看不見前方的阻擋物,很容易撞人或撞到物體,對車上乘客的生命安全存在嚴重隱患;飛機受霧霾影響,無法進行運載;農作物生長在霧霾之中橫容易中毒死亡或停止生長……

              總而言之,霧霾會造成空氣質量下降,影響生態環境,給人體健康帶來較大危害。他已不是能被世人謳歌的一大奇景了。

            霧的作文300字 篇3

              我是霧,美麗的霧,調皮的霧,愛搗亂的霧。

              我愛待在山間,在許多名山中,都能看到我的'身影。我每天都在黃山逗留,有時在山頂,我像一頂柔軟的帽子;有時在半山腰,我像一條潔白的腰帶;布滿整座山時,我是一張潔白舒適的大網。當然,正是有了我的存在,這座山才更加神秘,更加美麗。

              我也愛待在城里。秋天,我出現得最多。我把世界包在一片朦朧之中,就像在仙境之中,就像給萬物撒上牛奶一樣,潔白無瑕。公路上白茫茫一片,人們只能看到對面的燈光和聽到嘟嘟的喇叭聲。而我,會像一張巨大的厚實的天幕,將這一切全部罩住,車水馬龍緩慢地移動,直到中午,我才知趣地離開。

              雨和我是好朋友。早晨,我時常和雨一起翩翩起舞,鳥兒們成了快樂的小精靈。哦!對,這時候,人們會把我比作一個魔術師,我當然要給予一些回報嘍,露珠,就是我的禮物。

              我是夢幻一般的霧,你喜歡嗎?

            霧的作文300字 篇4

              上課了,楊老師來到教室,開口就說了關于霧霾的事。

              老師走進了教室,在黑板上寫出了“霧霾”兩個字。同學們看了,不解的望了望楊老師。老師望著同學們說:“‘霧霾’大家都熟悉,那這個詞你是從哪里聽出來的?”同學們快速舉起手,把不解都忘了,生怕老師不叫他們。老師一一點名,有的說從書上看到的,有的說從電視上看到的.,還有的說是從電腦上看到的……

              老師見同學們都回答了出來,又問:“都知道,那你們了解‘霧’和‘霾’嗎?”孫緒濤說:“‘霧’是早晨的水珠蒸發得來的,‘霾’是空氣中的多種化學物質和灰塵造成的。”老師點點頭,同學們也沒舉手了,都是一樣的。“那你們知道遇到‘霾’該怎么辦嗎?”老師繼續問我們。有同學說:“應該閉門不出。”有同學說:“應該帶上口罩。”……老師還在盤問:“那對于‘霾’我們該怎么辦?”好多同學有不同的想法:“要多種樹,凈化空氣。”“要少開車”、“要少抽煙”……老師聽了,覺得都不錯。

              我們一定要好好愛護環境,不讓霾在這傷害別人。

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