搶課風波五年級作文
臨近期末，整個教室都被沉悶的氣憤籠罩的嚴嚴實實，語、數、英三門“大炮”輪番搶著向我們“進攻”，真是讓我們身心俱傷，不過，也有出好戲，等著我們看。
下課了，當我們得知下節課是電腦課時，所有同學都不由得歡呼起來:“終于可以擺脫‘惡魔’的束縛了！”“電腦課萬歲！”這時，我們最討厭的英語老師氣勢洶洶地“殺”了過來，大聲說道:“今天電腦老師有事就由我代課。”說的好聽，其實是搶課吧。這件事就如晴天霹靂，頓時感覺整個人都不好了，又要聽英語老師“念經”了。 英語老師剛站畢，我們比較喜歡的主課老師——語文老師踏著高跟鞋，拿著作文本進來了，環顧四周，說到:“今天我們當堂寫作文，哎！你們怎么都放著英語書，拿進去，拿進去。”英語老師難堪極了，氣得臉都變綠了，插口道:“那個這節課，由我代了。”話音剛落，數學老師也風風火火的趕來了，見兩位老師正在交談，素來謙讓的數學老師也按捺不住了:“這節課不是我的.嗎？算了，算了，也沒什么大事，那我走了。”說完一轉身，一揮手對同學們說:“今天在放學前把數作業本剩下三頁做好。”便和顏悅色地退出了“高地”。 剩下兩位老師拿著課程表眉飛色舞的討論著:“這節，那節……”乘著這一個間隙，同學們有的憤憤不平的說:“我以后長大了一定要當校長，不，教育局局長，絕對杜絕這種老師占課的不良現象！”有的在看好戲，還一邊說:“我讀英語老師”。“我賭語文老師贏，怎么樣？……”還有的好學生埋頭奮筆疾書，完成那三頁數作本…… 經過討論，老師們最終發布結果:“同學們這節課先由語文老師來上，第二節體育課，由英語老師來上吧。現在趕緊作好準備工作。”又是一片叫苦連天了。 英語老師也吸取了教訓，下課鈴一響，便趕來趕緊上英語課，不給任何人一點機會。
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