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            五年級的作文300字

            時間:2025-09-16 16:06:23 五年級作文 我要投稿

            精選五年級的作文300字匯總五篇

              在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

            精選五年級的作文300字匯總五篇

            五年級的作文300字 篇1

              在四季的舞臺上,寒風姐姐和冬雪妹妹躡手躡腳地跟隨著冬爺爺。只見冬爺爺不緊不慢地向舞臺下走去,他迎接著春姑娘的到來。

              春姑娘真優雅,她一步一個腳印地向北京走來。這時,城市變得煥然一新:柳樹變綠了,迎春花開了,草地也被映綠了總之,大家都在歡迎春姑娘的到來。這時的春姑娘像舞蹈家一樣,跳著歡快的'舞蹈向世人展示著她優美的舞姿。

              春姑娘真調皮,她來到池塘邊,叫醒了水里的魚兒;她來到了樹洞旁,敲醒了正在熟睡的狗熊;她來到了南方,叫來了冬天飛走的大雁。霎那間,大地變得生氣勃勃,萬物復蘇,春姑娘也以燦爛的笑容看著這春天的大地。

              我在屋里欣賞著這樣的景色:碧綠碧綠的草地,蔚藍蔚藍的天空,五顏六色的花朵春姑娘的魔法不折不扣地展現在我面前。

              正當我陶醉在這春天的美景中,耳旁被小鳥般的聲音打斷了我,原來是一群小朋友正向學校走去。我連忙背上書包,走出家門,溶入了這春天的隊伍之中,加入到了這春天的行列里。

              我愛春天,我愛這萬物復蘇的季節!

            五年級的作文300字 篇2

              那個人有一雙水靈靈的眼睛,挺挺的鼻子,長得很秀麗,那就是我的媽媽了,她是我最熟悉的人,媽媽是一個嚴格既善解人意的人,請聽我跟你娓娓道來。

              她總是監督我每天按時的完成作業,即使我做完了作業也是要仔仔細細地檢查一遍,做錯了的題目你也是再給我分析好幾遍,給我分析過后也是嚴格要求我把題目再做一遍,這就是我最熟悉的人。

              她也會到了周末帶我出去放松一下心情。記得有一次,本來我和媽媽商量好的要去我夢寐以求的杭州樂園,爸爸卻反對我們去,他便說:去什么去!在家里不好好練習功課還出去玩,不許去!媽媽就說:讓孩子放松一下心情,學習上的.壓力也挺大的,讓女兒去好了。經過媽媽的再三勸阻,爸爸終于勉為其難的答應了。她總是會為了我付出,這就是我最熟悉的人。

              逛街時,只要我看見喜歡的東西,便會目不轉睛的去看,媽媽就知道我喜歡這樣東西,總會對我說:喜歡就買好了。我想說:媽媽,你真好,您總是那么的善解人意,這就是我最熟悉的人。

              媽媽,謝謝您對我的養育之恩,也謝謝你這么寬容我,感謝你總是在學習上為我花了這么大的心思,媽媽,我想對您說一聲:媽媽,我愛你!

            五年級的作文300字 篇3

              在我的家里,有一個用木頭做的小房子,外面有一些花紋:屋頂是紅色的、房梁是綠色的……

              這個房子的主人呢,是一條狗 ,它叫香香,這條狗的.主人就是我啦,它是我作文得了一等獎媽媽獎勵我的。 香香 全身都是白色的,最有特點的是它的耳朵,無論何時何地它的耳朵都是豎起來的,好像隨時防備著“敵情”發生。

              記得那一天,我和媽媽一起去寵物市場買狗,走進一家狗店,“汪汪”的聲音傳入耳中。我一眼就看見了這只小狗,便讓老板把這只狗放了出來。這只狗不知怎么了,一出來就往我這邊跑,我還以為它要咬我,就趕緊跑,這狗緊追不舍,我有點跑不動了,便大叫:“媽媽,救我呀!”那老板見狀趕緊說:“你別動就好了。”我聽了一個急剎車,聽了下來。那小狗跑過來,在我身上蹭。我蹲下來,摸了摸它,它也不咬我。我便對媽媽說:“媽媽,我就要這只了。”媽媽點點頭,付了錢,就走了。

              香香是母的,所以已經生了一些小狗了,小狗剛出生時,我都不能碰呢。看這香香多盡責呀!

            五年級的作文300字 篇4

              賣苦柚的小姑娘消失在人群中,引發了周圍人們的嘖嘖稱贊。

              一位花白胡子的老爺爺捋著胡子笑呵呵地說:“這位賣柚子的小姑娘是我們村的,別看她家的生活不富裕,但小姑娘特別懂事、善良。不光星期天幫助父母賣這賣那,就是平時一回家也不閑著。最讓全村人稱贊的是小姑娘幫助王奶奶收拾家務,還幫王奶奶洗衣服、做飯、洗洗頭洗洗腳,在我們村一提起這位小姑娘沒有一個人不夸獎她的`。”

              老人的話還沒說完,一位戴眼鏡的中年婦女接著說:“這孩子是我們班的學生,我是她的班主任,這孩子在班上表現可好了,有一次她在上學的路上撿到100元錢,到了學校就交給了老師,為此還得到了校長的表揚呢!在給災區捐款的活動中,雖然她家生活不是很富裕,但她在我們班是捐錢最多的,真是一個品學兼優的好學生。”

              這時一位戴著校徽的女同學接著老師的話說:“她叫馬華,是我們班的學習委員,我們班的王小明父母常年有病,家庭條件不太好,王小明想退學不上了。馬華知道就在我們班成立了一個愛心奉獻小組,常年幫助小明,小明不但沒退學,而且學習成績還相當不錯呢!因此在我們班一提起馬華,同學們都很佩服她。”這樣一位善良的小姑娘,難道不值得我們學習嗎?

            五年級的作文300字 篇5

              每當有輕輕地腳步聲走進書房時,隨后聽見“吱吱”開門聲,我,來看書了。、

              一年級的暑假,媽媽給我買了一些書,有《安徒生童話》,《格林童話》,《十萬個為什么》。。。于是,我的讀書生活開始了。只要一有新書到書柜時,我就會像餓虎撲食般地拿起書,忘我地開始看了。媽媽叫我吃飯時,我還是一個勁兒地把書拿過來看,我一邊吃飯,一邊看書,媽媽看到后,就親切地叫我“小書蟲”。我經常看書看到上課還不知道,等老師過來,我才趕忙把它收回課桌抽屜里。

              當我看書囫圇吞棗時,我總會想起朱熹的一名名言:讀書有三到:謂心到,眼到,口到。還會想起,煮書”二字,于是我便又細細的看起書來了。我有一次借到了一本最喜歡的書,興高采烈地打開書時,我不公皺起了眉頭,因為我看到右上方有一個皺角,我一邊用重物壓平,一邊說:“這本書的主人怎么不愛護書?”當英英借了我兩本書時,我天天盼,日日盼,盼著那本書能快快回到我身邊,我如失而復得的珍寶似的抱著它。這就是我和書的.故事,我是個愛書,愛看書的小女孩。說說你們的吧!

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