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            我的暑假生活五年級作文

            時間:2025-12-31 23:14:39 五年級作文

            【精選】我的暑假生活五年級作文3篇

              無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的暑假生活五年級作文3篇,歡迎大家分享。

            【精選】我的暑假生活五年級作文3篇

            我的暑假生活五年級作文 篇1

             在今年暑假里的一天,我和爸爸去平鎮釣魚。

              那天早晨,我早早地起來,懷著高興而激動的心情,和爸爸拿上魚具出發了。一路上,我還哼著小曲兒呢。

              我們到魚庫那兒后,我看見水清澈見底,可以映出游人的`倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后,把魚餌穿在魚鉤上,再把魚竿甩在水里,耐心地等待魚兒上鉤。我心想:魚兒,魚兒快來上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒,一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿,啊,釣上來了!我笑了起來,一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子,把魚餌穿在魚鉤上,然后把魚竿甩到水里,等待著。我剛剛等了10分鐘,就抓耳撓腮,不耐煩了,于是,我拉了一下鉤,一看,沒有魚,很掃興。爸爸微笑著對我說:“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了,竿就會下沉,看到這種情況再拉竿,否則白費力氣的。”我聽了,把魚竿又甩了出去,目不轉睛地盯著魚竿,過了20分鐘,我果然發現魚竿有變化下沉了。我趕緊拉,結果魚竿被拉得很彎,像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了,我頓時眉飛色舞,仿佛就

              吃到似的。我和爸爸從上午8:00一直釣到晚上7:00才回家。雖然時間挺晚,但是收獲不小一共釣了12條魚,而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”,開心地笑了。

              這一天,我不但玩得很好,學到了知識。我一想起暑假里的這件事,就會笑起來,覺得很有趣。

            我的暑假生活五年級作文 篇2

              這個暑假一如既往的熱,但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。

              在這樣的一個暑假里,讓人很有怠倦感,不想做事。不過,這并不是我的暑假生活。在這個暑假里我在第一個月出去了社會實踐,第二個月在家里幫忙帶著弟弟。

              社會實踐是每個暑假每個學校都會提倡的一種活動,它包括幫老人院的爺爺奶奶,在社區里干活幫忙等等,當然,也包括自己出去找個兼職。

              我這里說的社會實踐是屬于后者。在家人的幫忙下,我找到了一個簡單的手工活。天天按照正常的上班時間去廠里工作,直到下午。雖然,手工活賺的.并不會很多,但是重在參與而不是金錢。有了一次的實習機會,得到的經驗卻是不能用金錢來衡量的。團隊精神,動手能力這些都是需要在社會的磨合中鍛煉出來的。

              一點點的小工資雖然少但是是自己的汗水換來的就會更加珍惜。在40度的高溫下,出去干活,雖然不是在太陽底下但也沒有家里舒服。這份錢就會更加的珍惜,更加的珍貴。這也能深刻的理解父母的辛苦,賺錢的不容易。

              以前的暑假都是渾渾噩噩的得過且過沒有一點的意義。這一個暑假,自己也做了一件有意義的事。

              后一個月,我就呆在家里帶著弟弟,幫弟弟復習功課,不讓他亂跑。爸爸媽媽沒在家,那么就在餐點的時候燒飯給他。不會燒飯至少不會讓他餓著!這也是我應該做的!

              這個暑假我過得很不同,但很有意義!!

            我的暑假生活五年級作文 篇3

              今天終于放假了,對于我們來說,這不是一個愉快的假期,今年我們這里比往年整整早放假10天,可是任務卻比以前多了許多,昨天開會的時候,每個同事的心情都是遭透了的,我想,不僅僅是我們老師,對于學生們來說,這也是一個頭疼的假期,今天去教室布置作業的時候,學生們的表情都是驚呆的,也許孩子們不明白,為什么在假期里還要完成這么多的.任務,難道這就是真正的素質教育嗎?

              而對于我們老師來說呢,更是一個頭疼的假期,在假期里要參加各種各樣的培訓還有不同形式的學習。是啊,就像我們領導所說的,這個假期是屬于學生們的,而不是老師的,呵呵,聽到這句話的時候,我們都是哭笑不得。

              不管怎么樣,假期還是來臨了,我們要用平常心態去對待它,但愿在這個假期里,每個人都能有所收獲。

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