精選拔蘿卜五年級作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的拔蘿卜五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
拔蘿卜五年級作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……”一首輕快的《童年》將我的思緒牽引到了我美好的童年生活。那些充滿五彩繽紛的歲月，那些帶著歡樂淚水的趣事。總能讓我在不經意間想起，又在忍不住下哈哈大笑。而最難忘最記憶猶新的就是哪件拔蘿卜的事了，至今想起，恍如眼前。
記得我還是幼兒園時候吧，有一次我跟去了外公的田地，看見外公在拔蘿卜，我便跟上去說：“外公，我也要拔！”外公抬頭看我一眼后笑著說：“好啊，小人兒想給外公當助手了，真乖。”不過外公又囑咐我蘿卜是長在泥土下的，有的很難分清大小，有的還長的很牢固，一定要小心。我一邊心不在焉的答應著：“記住了”，一邊早跑到已經被我鎖定的那顆蘿卜上了。
我很輕松的'沒怎么費力氣就把蘿卜拔了起來。正得意時，突然看見田野上空有幾個飛來飛去的紅蜻蜓，急忙跑去追趕，便順手把那顆蘿卜仍在了地上。但蜻蜓似乎故意和我過不去，只是在我周圍盤旋著就是不停下來，累得我氣喘吁吁口干舌燥。正準備回去喝水，忽然地我看到了一個大蘿卜。我想挑戰一下我的力氣看看能否把它拔出來。我先用力試了試，蘿卜居然紋絲不動，我有點惱怒，不管三七二十一，用盡吃奶的力氣使勁一拉，只聽“咚”的一聲，蘿卜雖然拔了出來，而我的身子也一屁股坐在了地上，直接折騰的外公又是心疼又是好笑。我才沒感覺呢。我迅速爬起來，因為這時我又看見了一個色彩非常漂亮的蝴蝶，在我眼前翩翩起舞。我又被吸引了。我把那個大蘿卜毫不猶豫地扔在地上，我要去捉蝴蝶！
蝶兒蝶兒滿天飛，蝶兒蝶兒等我來。我一邊輕輕念叨一邊慢慢伸手，可蝴蝶根本就不想理我，我的手還沒碰到它就“呼哧”一下飛走了，只留下我眼睜睜看著它飛走的方向發傻。
但沒關系，因為我又發現了一個大蘿卜，看外觀特別的超大，心想：這么大的蘿卜如果我拔了，肯定讓外公刮目相看的。于是，我放棄了追趕蝴蝶的念頭去拔蘿卜，結果蘿卜像是生根似的，費了九牛二虎之力還是沒有拔出來，最后只能沮喪的跟著外公回家了。
而今我長大了，像這樣“撿了芝麻，丟西瓜。”的事再也不會去做了。而且這件事也讓我明白了：做事情不能三心二意，更不能丟三落四，要堅持到底，不能半途而廢。
拔蘿卜五年級作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，外公準備帶我到田野拔蘿卜，我感到非常新奇，又覺得有趣。準備了一會兒，外公就帶著我出發啦，一路上，只見一大片一大片的稻子笑彎了腰。
蘿卜地里，我看見又紅又有點白的'東西就問：“外公這是蘿卜嗎？”
“對啊，這是蘿卜。”外公認真地回答。
“外公，”我又對外公說，“我可以試著拔幾個蘿卜嗎？”
“可以，當然可以啊。”外公慈祥的臉上充滿笑容。
我兩腳分開，彎下腰，手緊緊地握著蘿卜的葉子，覺得只要這樣就可以輕輕松松的拔出蘿卜了可是當我使勁向后一拉時，那蘿卜的葉子就拔掉了。可是蘿卜還是始終不動。我又握住它身體，開始使勁的拔。令人沮喪的是蘿卜還沒有拔出來。
外公拍拍我的肩膀，對我說：“拔蘿卜需要身體彎下來，然后重心向上，不要傾斜，就可以了。”
我似懂非懂，卻還是按著外公說地做，果然一下子就拔了上來，而且完好無損的。
看著白白胖胖的蘿卜，我笑了。因為我學會了怎樣拔蘿卜，可以幫外公的忙啦！這次的經歷讓我懂得做什么事情都需要用對方法，只要用對方法，事情就可以事半功倍！
拔蘿卜五年級作文 篇3
十一黃金周期間，我們全家到農村去采摘農家菜。至今令我難忘的是拔蘿卜。
我們全家來到菜園，菜園里有芹菜、菠菜、架子上吊著帶大大的南瓜……品種豐富，看著滿園子的青菜我高興的叫了起來，先摘哪個好呢？
突然我看到一簇簇的綠葉子像一把把綠色的.扇子，葉子下面露著紅紅的大腦袋，我猜那一定是大紅蘿卜。我迫不及待的伸手抓住一片蘿卜葉子，使勁向上拔，一邊拔一邊唱著拔蘿卜的兒歌：“嗨喲，嗨喲，拔不動。不好，我一使勁蘿卜葉子被我拽掉了，由于用力過猛自己摔了一個四腳朝天，媽媽看到我的樣子開心的笑了起來，哪還顧得屁股疼，繼續向這個調皮的大蘿卜進攻，我再次攢足了勁，緊緊的拽住所有的蘿卜葉子的根部，媽媽爸爸一起為我拍手加油叫好，小黃狗也搖著尾巴來湊熱鬧！一二加把勁！嗖的一下大蘿卜被我連根拔了出來，我興奮地抱著”超級大蘿卜“高興的在院子跑了起來，邊跑邊喊著”我是大力士“”我是大力士“。我跑到爸爸媽媽身邊高興的說：”我們今天晚上就吃蘿卜宴吧！“
看著一筐筐的”戰利品“我開心極了，今天的收獲可真多啊！我非常喜歡到農村體驗田園生活，等明年收獲的季節我一定還來。
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