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            小學五年級學生作文300字

            時間:2025-07-17 01:05:09 五年級作文

            小學五年級學生作文300字四篇

              在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

            小學五年級學生作文300字四篇

            小學五年級學生作文300字 篇1

              這個周是開學的的一周,這個學期意義重大,因為只有打好這六年級的最后一仗,才可以邁進北京市最好的初中八中的校園,讀哪所中學,就極有可能關系到升高中,高中好不好就可以關系到讀哪所大學,大學就可以決定人的前途了,所以無疑六年級的最后一仗一定要打漂亮,得到高分,進入八中。

              早早就起了床,六年級的.第一天,得給大家都留個好印象。于是本人穿好校服,把紅領巾端端正正地系在胸前,吃過早點,便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。

              六年級!畢業班!!會整天淹在題海里。新學期要有新的目標~~應當把精力從玩上轉移到學習上來~。

              看著冉冉升起的國旗,本人心里不知怎樣冒出這句英語單詞:good good study! day day up !

            小學五年級學生作文300字 篇2

              中秋節是我國的傳統節日,它是農歷的八月十五日。這一天家家戶戶都會團聚在一起,夜晚會一邊賞月,一邊吃月餅。當然,我家也不例外。

              這天下午,爸爸媽媽帶我去了爺爺奶奶家。一進門,我就看到奶奶準備了一大桌豐盛的團圓飯。吃飯時,我對爺爺奶奶說:“祝你們福如東海,壽比南山!”爺爺奶奶聽了,眉開眼笑。他們說:“那我們就祝你身體健康,成績優異!”

              晚飯后,我們全家圍站在陽臺上,邊吃月餅邊望向天空。只見天漸漸變成了深藍色,還有幾顆星星在眨著明亮的眼睛。不一會兒,月亮透過云彩探出頭來,這時的月光很淺很淺,像一塊白色的輕紗籠罩著大地。月亮越升越高,它像一個膽小的`小姑娘慢慢地向上爬,接著,望向四周,“嗖”地一下就跳了上來。一輪圓圓的明月像一個巨大銀盤掛在了夜空中,皎潔的月光灑滿了大地。這時,我突然想到了嫦娥。她因偷吃了仙藥,被關在廣寒宮里,幸好還有可愛的玉兔陪著她,否則她會多么的寂寞啊!此時此刻,嫦娥是不是也在遙望著人間,思念著她的家人呢?……

              古有嫦娥奔月的傳說,今有人類登月的壯舉。不知有多少人曾為月亮的美麗感嘆不已呢!

              啊!這美麗的中秋夜!啊!這難忘的中秋節!

            小學五年級學生作文300字 篇3

              我愛讀書,但是我卻因為讀書挨了許多打。

              有一天,我看《木偶奇遇記》入了神,平時聞見飯香就立刻跑過來的我,現在竟然安安靜靜,我的媽媽叫我了好幾聲,我都沒聽見,我的媽媽以為我是故意的,就沒理我。吃完飯了,我的媽媽見我還沒出來,跑進我那屋,上去就朝我背上打了一巴掌,這一巴掌,是我蘇醒了過來,那時我才發現,已經吃完飯了。

              還有一次,我寫完作業得早,我就拿起《海底兩萬里》看了起來,九點多了,爸爸讓我睡覺,我卻遲遲沒有去,爸爸把我的燈‘啪’的一聲關上了,沒辦法,我只好乖乖的睡覺了。躺在床上,我滿腦子都在想:尼摩船長把海底的寶藏打撈上來了嗎?尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……

              我禁不住吸引,下了床,拿起手電筒,拿來了《海底兩萬里》,趴在被窩里偷偷的看,時間一分一秒的過去了,爸爸想看看我睡了沒有,到我屋子里卻看不見頭,爸爸掀開被子一看,我在看書,他的'氣就不打一處來,就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了,我的孩子看書,有什么不好呢?

              我雖然為了書挨了許多打,但是我學的知識卻是非常多的,我就要不懂就問。

            小學五年級學生作文300字 篇4

              我的語文老師徐敏,是位三十多歲初為人母的女老師,她中等身材,不胖不瘦,看上去挺精神。她長有一張標準美女的鴨蛋臉,一對大眼睛烔烔有神,,眼睫毛又長又密,撲閃撲閃的,似乎在說話。她是一位很有修養的美女老師。

              徐老師講課幽默風趣,深入簡出,同學們都愛聽她的.課。記得四年級上半學期,那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了,只見徐老師大步流星地走進教室,先向同學們問候了一下,然后抬起頭來,用那雙會說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍,教室里的氣氛立即不同了。上課了,徐老師先進行范讀,然后又正字、解詞,繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生,讓我們恍如身如其境,同學們都聽得入了神,有的歪著腦袋,有的微張著嘴……千姿百態。講著講著,徐老師突然停了下來,來到我身邊,讓我回答一個問題。我心里不由地緊張起來,但我從徐老師鼓勵的眼神里讀出了自信,終于鼓起勇氣站了起來,圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接著往下講……正當大家聽得如癡如醉時,下課鈴聲響了,聽課的老師和同學們都依依不舍地離開的座位。

              這就是我的語文老師,一位幽默風趣的好老師。

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