五年級學生優秀作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級學生優秀作文，希望對大家有所幫助。
五年級學生優秀作文1
讀書真的是一件快樂的事情。我會為文中的主人公欣喜，也會為文中的人物憤憤不平。能讀到《生命的林子》這篇文章，讓我感到前所未有的'震撼。
本文介紹了一位在法門寺修行的僧人玄奘。他想靜下心來，致力于自我修養。然而，由于法門寺的事情太多，他已經很多年沒有出名了。有人勸他去小廟里讀經讀卷，這樣才能出人頭地。
我興奮地讀著，但沒想到事情會有一點點變化。“去小廟很容易立馬成名。”玄奘沉思良久，覺得有道理，與方丈告別。想了想，有道理，但是方丈會同意嗎？方丈得知后，就把玄奘領到一個樹木稀少的山上。住持指著最大的一棵樹說：“這里是最大的，但是它能做什么呢？”玄奘見松樹樹枝橫七豎八，樹干又短又扭，便說：“只能當煮粥的柴火。”方丈領著玄奘來到一片松林，那里的樹木高大，奮力向上生長。住持說：“這些樹只能成為柱子，才能承受天上的陽光！”玄奘立刻明白了，決定不離開法門寺。
讀到這里，我也明白了，在我成績中等的時候，我媽批評我，我沾沾自喜地說：“我還在那些差生中脫穎而出！”我總是這樣想：我不還是壓倒了一群學生嗎？并且活得舒適，自我滿足。想到這里，我不是山上最大的樹嗎？只能當煮粥的柴火！我既不能當柴火，也不能當困柴，只能和森林里的樹一起去爭取天空中的陽光，努力讓自己的枝葉伸向云彩和天空，去承接最明亮的陽光。
是的，一個人才離不開社區，就像一棵大樹離不開森林一樣。
五年級學生優秀作文2
面對學習和心理學的第一個重大轉折，我們即將從六年級畢業。在從幼稚走向成熟的路上徘徊，我迷茫，我絕望，我.
窗外煩躁的蟬鳴和夏天的炎熱讓我們在忙著做運動的時候受到了考驗。疲憊，浮躁，一次次打擊著我們的意志，渴望的心即將沖破最后一道防線。一個接一個的作業壓得我們喘不過氣來，心中的怨氣止不住的涌出。
在三尺講臺上，她沒有過多的說話，只是皺著眉頭等待。
抱怨漸漸停止了。
她優雅地站起來，眼睛像清澈的水，在我們的臉上轉了幾圈，眉宇間有一種清澈的書卷氣。一個清爽的.聲音從張合的唇邊流淌出來：“同學們，你們很辛苦很累，老師理解，但你們面臨的是一個選擇，一個成長。孩子，不要抱怨讀書，那是你通往世界的路。”
我們冷靜思考后，她說：“快樂是一天，悲傷也是一天。我們應該把抱怨變成微笑，把壓力變成動力。”
剛才抱怨浮躁的同學冷靜下來，臉上充滿了陽光和自信。
聽著歡樂的聲音，看著我們在行動，她的臉像一朵花，清新優雅。
“聽你的話勝過讀十年書。”她清澈的眼睛，像藍色的波浪，洋溢著淡雅的溫暖，月牙般溫柔的嘴角，總是縈繞著我。她總是激勵我，引導我。
“每次我在孤獨中堅強，每次我受傷，我都不流淚。我知道我一直有看不見的翅膀讓我飛翔，飛過絕望……”
窗外，蟬鳴依舊，天氣炎熱，房間像春風，每個人臉上都帶著微笑。我覺得這就是那些隱形翅膀的力量，那些隱形翅膀就是她。
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