小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
放假期間，我和爸爸媽媽陪著姥爺一起去云臺山游玩。我們早早地起了床去坐大巴車。
我們先去了紅石峽，紅石峽就是以紅石頭組成的峽谷。它位于子房湖南邊的山谷里，這里一步一景，分布著“首龍瀑”、“黑龍潭”、“青龍潭”、“黃龍潭”等。
潭瀑峽地處云臺山北部略偏西，是子房湖的源頭。茱萸峰因為形狀像倒扣的大鍋而得名。在王維的《九月九日憶山東兄弟》里面的`“遍插茱萸少一人”就是在茱萸峰上寫的。
獼猴谷，有很多野生獼猴在景區里面，獼猴谷里還有獼猴表演，只可惜我們沒有趕上。
子房湖是因漢代張良在峽谷西側的山峰上日夜操練兵馬幫助劉邦成就大業，因為張良字子房，所以后人就把這個湖叫做子房湖了。
云臺山是個自然風景區，游人可以憑票進出景區游玩3天。這里是我玩過風景最美的地方，這里的人也很淳樸，景區里環境很干凈，游玩的人也很自覺有了環保的意識，沒有人亂扔垃圾，希望我們每個人都能從自身做起保護環境，讓我們可愛的祖國越來越美麗!
小學五年級作文 篇2
在湯斯威爾城的一個小鎮上，一切都那么的安靜，只有小女警家傳來了笑聲。三個小女警正在給她們新買的小貓咪打扮呢！
其實，這只貓咪是魔人啾啾最新研制的產品，是用來對付飛天小女警的。因為魔人啾啾以前只是尤教授的助手，但自從尤教授研制出飛天小女警后，就忽視了啾啾，因此，他非常生氣，就成了魔人啾啾。
這只小貓趁三個小女警睡時，偷偷溜進了實驗室。當三個小女警醒來，發現貓咪不見了，十分著急。于是，她們決定去尤教授的.實驗室看看，但當她們敲門時，尤教授好像著了魔似的，把她們趕走了。顯然，尤教授被貓咪控制了，但小女警們并沒有察覺。
尤教授在工作時，不小心把貓咪碰了。貓咪飛了出去，尤教授也飛了出去，但小女警們把尤教授救了出來。她們對他拳打腳踢，終于把教授救醒了，她們一起開心地笑了。
好啦！一天又平安地過去了，感謝飛天小女警。
小學五年級作文 篇3
我是一棵小草我是一棵小草。
清晨，露珠從我的身上滑滑梯，順著葉子掉下大地，滋潤著我。太陽從東邊升起，照耀著我綠色的皮膚。學校大門打開，孩子們嘻嘻哈哈地跑進教室，放下書包，躺在我的懷抱。
每一天，我都要與孩子擁抱。這似乎是一種不變的禮儀，這似乎是一種快樂的傳遞。微風輕輕地吹過，把我的頭發吹亂了，但那風是那么舒適，我知道那是大自然給我的恩澤。我用我的頭發撓孩子們的腰、肚皮、小臉蛋，孩子們笑的聲音如銀鈴般悅耳，臉上洋溢著幸福享受的感覺。黃昏，孩子們回家了，我的節目并沒有間斷。蟋蟀、螞蟻、不知名的昆蟲都來與我開音樂會。蟋蟀用它那珍貴的吉他彈起優美的曲子，螞蟻爬上我的頭上，身體隨著音樂搖擺著。而我也隨著風擺動，如醉如癡，就像對偶像般的崇拜。我覺得昆蟲們的音樂優于人間的一切音樂。音樂會結束了，蟋蟀回去建筑自己的新家。蟋蟀在我的身下用前爪挖了一個洞，而我看著這一切。我看見他正在埋頭鉆研他的豪宅。他要讓他的家充滿溫暖。我是那么感動，決定要當好他家的`守護神。蟋蟀進進出出，都與我熱情地打招呼，這份快樂讓我倍感幸福。誰說，這快樂不是大自然給我的恩澤？到了冬天，寒風令我瑟瑟發抖，人人穿上厚衣服，而我卻依舊。慢慢地，我的頭發變黃了，但我知道這是鍛煉我的好機會。
我堅信：冬天來了，春天不會遠的。我不會向冷屈服。因為我的根須已深深扎進泥土和巖層。日子過了一天又一天，我在磨練中長大，成了一棵充滿快樂、堅強的小草！
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