五年級的作文5篇[精品]
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
![五年級的作文5篇[精品]](/pic/00/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
五年級的作文 篇1
我喜歡我的家人，和猜不透的同學、美好的未來和不期而遇的無數次困難。我的人生中，會有許許多多的人、事、物值得我回味和想念……
我喜歡初升的紅日。在一個個美妙的早晨，眼睛睜開，一輪紅日就會出現在我眼前。一個驚喜，一個開始，它伴隨著快樂、永恒來到了我的身邊。
我喜歡走過山間小路，身邊的花花草草令我陶醉。涼爽的秋風在山間縈繞，我的煩惱，頓時散去，只是用心去體會這美好的時光。
我喜歡大雨過后那讓人贊嘆的彩虹。它為天上的白云搭了一座隱形的橋，給我留下了深刻的印象。我想過，感受過彩虹的艱辛，在可怕的大雨中經歷了坎坎坷坷，但是雨過天睛，在經過打擊后，重新把自己最美的一面展現了出來，射出七色的光彩，美不勝收！
我還喜歡仰望星空，不管是什么時候。我喜歡劃破天空的流星，獨有的安寧，月亮和孩子嬉戲。我也喜歡夢里星空的驚艷美麗。一片藍色的.調皮娃娃，沒有月亮的看護，正在一望無際的黑夜一閃一閃，漂亮極了！我認為世間最美的景色便是這個千姿百態的星空了！
我也喜歡鄉下的小河，小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上游的小沙粒，高高興興地流淌著。河面時不時有小小的漩渦，都是一片笑意。河水倒映著藍天白云，和兩岸嫩嫩的綠芽流動著歡快的氣息……
我喜歡讀書，喜歡小說類的書。在寧靜的夜晚，我饒有興致地捧起世界名著，我就被那些故事情節迷住了。那些書，有多少人品過它們，講過它們，而這些杰出的作者又是如何費盡心思贏得了人們的贊賞？
我也喜歡與眾不同的心情——哭。到了自己的世界，想起某一件事，眼淚就像斷了線的珠子止不住地往下掉。在大聲的釋放后，突然覺得好了許多。
我喜歡午后的寧靜，夜空中的美麗，有趣的同學，自己的世界。當你在留戀那一秒，這一秒也已經遠去。五彩的世界，對我，對你都有著推脫不了的喜歡。當你真正用一顆心體會四季不同的風景，親情和友情的真摯，你會發現，這個世界，有多少事物值得你去留戀……
學習之余，閑睱之時，帶著一顆美好的心，走近大自然，享受這神仙般的生活賜給我們的愜意和快樂，這樣的人生才算真正美好人生！
五年級的作文 篇2
一年的時光春天是最美好的，它處處充滿著生機，充滿著希望，讓我們產生彩色的夢幻。抬頭仰望天空，天空湛藍湛藍的。和煦地陽光在人們的身上，仿佛帶來了幾分春意。與此同時，小河岸邊一片薄冰開始融化，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明。終于“叮咚”一聲，一塊冰凌沉浸了水流之中，立刻消失得無影無蹤。
河水“嘩、嘩”地向前奔去，河水中一群可愛的鴨子在小河里拍打著浪花，時而追逐嬉戲;張開翅膀在水面上奔跑;時而放開喉嚨大聲喊叫。望著這一切，我情不自禁的吟誦：“春江水暖鴨先知。”站在田野上，田野是一片綠色，到處洋溢著春的信息。各種樹木都穿著綠裝，披著融融春色。他們迎著悠悠的春風翩翩地舞出婆娑的倦影。
春天的腳步在奔走，奔跑，萬紫千紅的花朵，像是在開花之會。人們三個一群，兩個一伙，到公園里，小廣場，跑步、跳舞、做健美操，幾位白發蒼蒼的老人嫻熟地打太極拳，練武功的中年人和小伙子，扭秧歌的老太太，給這五彩繽紛的春天增添了濃濃的生機。
春天，留給明月的夜晚是美麗的夢幻;春天留給大地的.是無私的奉獻。春天留給秋季的是喜悅的豐收;春天留給我的是多彩的記憶。在柔柔的風里，悠悠的藍天下，我遙望著一只風箏在尋覓，在思索......
五年級的作文 篇3
電視中曾經播放過這樣一則公益廣告：一個五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給他媽媽洗腳。還有一部根據真人真事改編的電影，講一個窮苦學生為了完成學業，背著患病的父親去上學。像這種深深觸動心靈的事，我也聽說過一件。
新聞播報：一個七歲的小男孩雖然患者絕癥，但他卻捐腎救母親，并說道：“媽媽替我活下去！”
事情的過程是這樣的：荊州七歲的男孩陳孝天在某日凌晨因罹患腦腫瘤不幸離世。遵從他的意愿，醫生將他的左腎移植給了腎衰竭的母親。同時，他的右腎和肝臟也挽救了另外兩名年輕患者的生命。某日凌晨4點15分，陳孝天不治離去，卻將生的希望留給媽媽。在陳孝天5歲半時，查出了患有惡性腫瘤，手術后不幸復發，無法再醫治了。而他媽媽只有腎移植才能救命。最終陳孝天走了，家人們痛哭起來。為了讓兒子的生命在自己身上得以延續，陳孝天的媽媽接受了腎移植手術。兒子的腎開始在她的體內工作。
也許，在天堂里，他不會孤單。
在天堂里，也能感知媽媽的溫度。
他雖然走了，但他重新點燃了3個人的生命之光，他還活著。
他雖然走了，但他不會有遺憾。
這件事是我最受感動的。
一個才七歲的小男孩，在得知自己惡性腫瘤復發的'情況下，把生的希望留給了他的媽媽，還把右腎和肝臟也留給了別人，讓3個“即將”熄滅的“生命之火”重燃起它的生命。這是他的同齡人甚至比他大很多的人是無法做到的。他的心靈是那么純潔，品質是那么高貴。
感動是一縷春風，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌曲。
陳孝天這種舍己為人的崇高精神永垂不朽，值得我們學習。
這件事讓我感動許久。我的眼眶泛起一絲淚花，心久久不能平靜……
五年級的作文 篇4
華羅庚對蜂房作過十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個二十公頃的密集市鎮。當一道微弱的光線從這個市鎮的一邊射來時，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬個正六角形的蜂房。”
進一步的觀察發現，每個正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的`。十八世紀初的法國學者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學家雷奧米爾作出一個猜想，他認為用這樣的角度來建造蜂房，在相同的容積下最節省材料。后來他向一位瑞士數學家柯尼希請教，他證實了其猜測。但計算的結果是，與猜想的數值只有兩分之差。人們覺得蜜蜂的這一小點誤差是完全可以原諒的，對于人類來說，這也是一個非同尋常的數學難題啊。
然而，事情并沒有完結。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數學家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準，而是數學家柯尼希算錯了。
于是“蜜蜂正確而數學家錯誤”的說法便不脛而走。后來才發現也不是柯尼希的錯，原來是他所用的對數表印錯了。
五年級的作文 篇5
人人心中都有一個美好的家園，我也不例外，我理想的美好家園是：每個孩子都能健康快樂地成長，每個成年人都能找到工作，每位老年人都能有一個幸福的晚年。這里生活的人每天都能呼吸到新鮮的空氣，聽到鳥兒的清脆的叫聲……
春天到了，萬物復蘇，各種各樣的花兒都能競相開放，一團團一簇簇，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……不甘寂寞的小草也偷偷地從土里鉆了出來，為春天增添了許多的生趣，各種鳥兒在花叢中盡情地飛舞，我們這群孩子可以在花叢中來回穿梭，欣賞美麗的花兒，傾聽鳥兒的`歌聲，是一只只快樂的蝴蝶。
夏天，樹木蔥蘢，到處是綠色的海洋，人們在工作之余，可以在樹下乘涼，在這里聽不到機器的轟鳴，看不到工廠的煙囪，但一切工作都在有條不紊地進行，每個房屋的屋頂上都裝有太陽能電池，白天它們吸收太陽能，然后轉換成電能提供給工廠、學校、家庭……夏天也是我們孩子的天地，我們在學習之余，在老師的帶領下到河里去游泳，不用擔心沒有地方去游泳，這里的水很清，很凈，在水中我們盡情地嬉戲，放下學習上的煩惱……
秋天，是收獲的季節，到處洋溢著豐收的喜悅，連空氣中都漂蕩著歡聲笑語。大型的收割設備在田野里緊張地工作，一片繁忙的景象。
冬天，我們可以在雪中打雪仗。
在這個家園里我們每個小朋友都能快樂地學習和玩耍，可以去學習自己感興趣的東西。
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