五年級作文

時間：2025-06-29 09:24:42 五年級作文我要投稿

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五年級作文范例[8篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文范例[8篇]

五年級作文篇1

　　還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。

　　上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的'一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。

　　上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。

　　我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。

五年級作文篇2

　　“花有重開日，人無再少年”這句話眾所周知，可你能真正理解其中的含義嗎？

　　讀了《時光老人》這個故事，我才真正理解了那句話。故事的內容是這樣的：一個不學無術的年青人，虛度光陰，到了晚年，開始悔恨。他乞求時光老人再給他一次青春，要求得到了時光老人的準許，他又回到了迷人的少年時期。可是，他經不了那花花世界的誘惑，又開始虛度光陰，時光老人知道了，毅然收回了他的青春，拂袖而去。從此以后，一個人只有一次珍貴的青春與寶貴的生命。

　　雖然世界上并沒有傳說中的`時光老人，可在人們的生命中的確只有一次青春。“少不勤苦，老必艱辛”、“水少壯不努力，老大徒傷悲”這些話引領著多少人踏上了成功之路，然而又有多少人能經得住“勤苦”二字呢？

　　其實，那些整日游手好閑的人不單生活在傳說中。也許，在我們身旁就有那些人。在我們學校、在我們班級里也有好多無所事事的靈魂在游蕩，這些“調皮鬼”鉆進同學們的軀體里，使得同學們身在教室，心在室外。每天日出晚，日落早，凡事總是“明日復明日”，我真是百思不得其解。

　　看著有些同學迷迷糊糊地過日子，我不知有多著急。然而細細反省自己，其實在我平靜的生活中，偶爾也有幾個懶鬼闖入我的生活，使我沉迷于電視之中、玩樂之中……唉，真不該呀!

　　《時光老人》這個故事，雖沒有華麗的字眼，動人的語句，可它卻包含著深刻的意義。我懂了，同學們，你們懂了嗎？

五年級作文篇3

　　我在夢中見到了上帝。

　　上帝問道：“你想采訪我嗎？”

　　我說：“是的，但不知道你是否有時間”上帝慈祥地說道：“當然有，我的時間是永恒的。”我于是問道：“您最奇怪人類的是什么東西？”上帝聽了生氣說：“人類在少年時期不珍惜一切，當老了之后又急于想回到少年；當沒有金錢的時候，又急于去追求金錢；當沒有健康的時候，有想要金錢去換健康。可是，此時已為時過晚了。”

　　“那您想對世上的人說些什么呢？”我繼續問道。上帝親切地對我說：“他們應該知道，做人永遠不能太貪婪，因為你得到了一切，你也會失去一些；他們應該知道，永遠不能在遇到困難時氣餒，這樣不僅是沒有勇氣的體現，也同時讓人們認為你這個人是沒有什么未來的；或許有些天生殘疾的人認為，上帝對他們不公平，但是，上天為他們關上了一扇窗的同時，就會為他們開啟另一扇幸福之窗，可他們經歷這一切之后往往比常人更能懂得珍惜一切；他們也知道，我們不應該總是求的.別人的寬恕，而是應該常常去反省自己，甚至別人做錯時，我們也要主動寬恕他們，因為寬恕別人往往是對自己的考驗，更能提升自己的勇氣；人們總是對自己擁有的東西太習以為常了，永遠也不懂得去珍惜身邊的這一切，人們也總是喜歡對自己身邊的人進行欺騙，以求得到快感，而身邊那些欺騙人的人才是最痛恨的，因為永遠也想不到他（她）居然會在你背后插一刀。”

　　聽了這番話，我為人類的所作所為而感到慚愧，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是一場夢，可是，那場夢卻又是那么真實，讓我感想頗深。

五年級作文篇4

　　靜靜地躺在床上，一個人！似乎伶俜，似乎寂寞。恍若一個將卒的人，戀戀地拋棄一切，擁有的惟獨脆弱的生命。人，漸漸蒼老、庸俗、憔悴。仿佛就是一株蒼脆的筍芽，不堪一擊，弱不禁風，于瀕臨死亡的邊沿掙扎，卻無法自拔。就算我病死在床，也沒有朋友來探我。十幾年了，我一直孤單，沒有朋友，朋友！這樣的我在我父母的心里，或許是一種踏實、安全。

　　朋友？我有，虛的。以前我有一個相好，他叫小琳挺真誠的，暇時常打電話給我。大多皆是找我討論問題，不過這人愛開玩笑，常說一些詼諧的話，在電話里頭我被逗得忍俊不禁。此后，每逢我打電話時，父母總愛坐在一旁“垂簾聽政”。一次，我母親拿起話筒在電話里頭“審訊”小琳，像查戶口似的。小琳怕了，因為我媽，我倆從此絕交。多舍不得的朋友！“絕交”變成友情的宿命。我媽說愛開玩笑的人不三不四，更不正經，不宜交往。我信從了，所以我又開始了另一段失敗的友情。

　　竹林蔥蘢，啁啾悅耳，林間曙光洋溢彌漫。斑斑駁駁，弒盡夏的.痕跡，在這樣秋天里我認識了小芬。小芬，小芬，別人都叫她“肖邦”，當然我不會這樣稱呼她，我叫她“小芬”或昵稱她“芬”所以我們成為朋友。她喜歡音樂，特別愛彈鋼琴，尤其是“肖邦”的曲子。音樂？我也內行。我倆在這方面互補互助，兩人進步頗大。在一次校慶晚會上，我倆代表我們班在晚會上表演了“四手聯彈”（肖邦的曲子）并且還贏得了共同的榮譽“鋼琴演奏一等獎”那天小芬買了許多好吃的，大袋小袋，瓶瓶罐罐一大堆，說是要慶祝一下。她說那天是她最快樂的日子，于我卻覺得她貪吃。她太淘氣了，也太愛吃了，這是我對她的新發現。那天我倆同慶同樂，我第一次感到友情的溫暖。一切就像她娉婷的身姿電掣而逝。不久，學校里謠言我們有曖昧關系，且傳到我倆父母的耳朵里。我媽是一個愛鬧的人，我在她面前沒有解釋的機會，我萬分阻撓她終究還是悻悻而去了。那一天，雨下得很大，小芬她哭了。其實我也不知她是否在哭，但我看見她的神情很悲傷。

　　我首次見到她哭得如此傷心，也是第一次看見女孩子哭。我不知如何安慰她，但我的心里卻異常難堪，比失去小琳時還要悲慟些許。我倆啥也沒說，只是面面相覷，心里卻有說不盡的委屈道不盡的言語。小芬哭著離開了我，始料未及這卻是一場無言的訣別。小芬走了，她離開了這座城市，杳無音迅，或許那一天是我們最后一次見面。

五年級作文篇5

　　晚餐后，家里很安靜。你瞧，戴著老花眼鏡的奶奶正聚精會神地閱讀報紙，爸爸和媽媽也在看著自己的專亞書。我呢，正抓緊時間，把還沒寫完的作文寫好。

　　一輪沖鋒，“啊，我終于大功告成，把作文寫完了!”我的一聲喊叫，打破了家里的平靜。爸爸朝我一望，笑著說：“寫好啦!讓我看一看!”于是，我給爸爸遞上了作文。爸爸接過后，像念臺詞似的放聲朗讀起來：“今天，陽光普照，天氣非常晴朗……”“哈哈……”爸爸突然大笑起來，只見他邊笑邊走向書房。此時，大家都被他的行為弄得莫名其妙。不一會兒，爸爸拿著《新華字典》走了出來，糾正道：“天氣不是睛朗，而是晴朗，你仔細看看，這兩個字可不相同。”我朝字典一看，不服氣地說：“不就是多了一橫，我又不是不懂，只不過是不小心多寫了一橫，有什么了不起：這時，爸爸嚴肅地對我說：“俊俊，你還記得三年前在媽媽醫院發生的那件事嗎？”此刻，那天的情景又在我的腦海里浮現：那天，天正下著傾盆大雨。我沒有帶雨傘，放學后就冒著大雨跑到媽媽工作的'醫院。當時，媽媽已到下班的時間，但我見她還在為…個病人插氧氣管「我向媽媽喊了幾聲，她只回頭望了-望我，隨即又專心地為病人治療，對我不瞅不睬的。這下可把我氣壞了，心里埋怨媽媽：“我全身濕透了，媽媽一點也不關心，是病人重要還是女兒重要……”我越想越惱火，一氣之下，離開醫院跑回家。

　　回家后，爸爸看見我像個落湯雞似的，關心地問：“俊俊，學校離媽媽工作的醫院那么近，為什么不找媽媽拿雨傘，一起回家？”我氣憤而又委屈地哭起來，向爸爸訴苦。本以為爸爸聽了一定會責怪媽媽，但出乎意料的是他并沒有批評媽媽。相反，他對我說：“你媽媽這樣做很對。她正在為病人治疔，絕不能有一點疏忽：這件事你可不能怪媽媽，而要向媽媽學習。做事要專心致志，一絲不茍。”爸爸的話對我觸動很大，啊!是我錯怪了媽媽，我鄭重其事地向爸爸保證，今后做事要像媽媽那樣一絲不茍，認真對待。在以后的學習中，我時常以此為座右銘。想不到今天自己乂忘了。

　　接著，爸爸又向我講了最近發生的一件事：一枚11星由于計算系統發出了錯誤的指令，偏離軌道，科學家被迫引爆它‘，使自己十年來的心血毀于一旦。這件事也就是因為某一環節的小小差錯而釀成的大禍啊丨前事不忘，后事之師。這天晚上爸爸對我的教育，使我懂得了做事…定要一絲不茍。學習是這樣，做其他事也是這樣。

五年級作文篇6

　　今天，我們全校要去金水湖遠足。這是我們盼望已久的，也是我們班第一次集體遠足，大家可興奮了。

　　一路上，我們排著整齊的隊伍，穿著整齊的校服，打著鮮艷的紅旗，引得行人不停地贊嘆。我回頭一望，哇！好長的隊伍，好像一條彎彎的長龍。一開始大家都興高采烈地走著，走著走著覺得越來越累，背包也越來越沉。我的'心里不停地嘀咕：路怎么這么長啊，怎么還不到啊。同學們也一個個變得沒精打采的。這時，劉老師走過來對我們說：“大家都有累了吧，咱們一起唱首歌鼓鼓勁。”“哩哩哩……”在老師的帶動下，我們開始唱了，歌聲在空中久久回蕩著。也怪，一開始唱歌，大家又有精神了。

　　到了金水湖，那里風景可真漂亮。湖水好像一面鏡子，樹的影子倒映在了美麗的湖水中，隨著水紋一起一伏地跳著舞。湖邊的小樹還沒有長高，小草也是嫩嫩的。到了五色臺階，我們開始分班級活動，金水湖一下子沸騰起來了。

　　一直到下午三點，我們才返回學校。這次遠足，不但鍛煉了我們的體力和意志，還大大開闊了我們的眼界，讓我們回到了大自然的懷抱。雖然很累，但是我很喜歡。

五年級作文篇7

　　放暑假了，還沒輕松幾天，又要鋼琴考級了，真慘！

　　“抓緊練習，不然就前功盡棄了！”輔導老師催促著。沒辦法，我只好給自己打氣，練吧，功夫不負有心人。不經歷風雨如何見彩虹。我一遍又一遍地彈著，好不容易時間到了。“你過來，我盯著你彈一遍。”輔導老師說。“什么，輔導老師也要考。”老師坐在我身邊，我彈起來總有些不自在，一曲彈完，老師的臉色不太好看，我不由得緊張起來。老師說：“左手的伴奏彈得太重了，喧賓奪主。”我又小心翼翼地彈起來，老師不在跟前挺順暢的，怎么了，手總也不聽使喚，老出錯。一曲又彈完了，老師說“要彈出感情，把情融入指尖。”我似懂非懂地點點頭。我終于可以回家了。

　　回到家里，媽媽又開始嘮叨了：“練得怎么樣？你給我彈一遍，讓我聽一聽。”哎，打開鋼琴又開始彈了，彈完了一曲，媽媽說：“節奏不穩，一會兒快，一會兒慢，還得下功夫練。”無奈，這些曲子我又全彈了一遍，手都不聽使喚了。剛從鋼琴上下來，媽媽又發話了：“考績專用綜合測試題記下了沒有，再去記一遍吧。”好不容易記完了，更殘酷的.事發生了，媽媽不但盯著我背，還要讓我默寫，默寫完了，還得照答案親自批閱、改錯。夠了，我心里憤憤不平，有完沒完，真是的，都是考級老師嗎？

　　考級前的日子真難熬！

五年級作文篇8

　　以前，我總以為當老師很威風，一點兒也不辛苦，可是，今天我親身體驗了一回，發現老師并不是那么好當。

　　中午，我心血來潮，想當一回老師，當什么老師呢？唉，我左思右想也想不出個所以然來。過了一會兒，我眼前一亮，看到電視里正在放健美操，下星期要比賽了，當一次老師，既能使她健康，我有能復習一次，一舉兩得，何樂而不為呢？對了，我的“學生”就是媽媽了！

　　說干就干，我先征得媽媽的意見，就開始教媽媽跳健美操了。預備節很簡單，是插著腰踮腳，媽媽很快就學會了，于是，我教媽媽跳下一個動作。“先插腰，然后右腳先向前跨一步，再把兩只腳并在一起，對，接著，把右腳往后跨一步，左腳也跟右腳一樣，最后并攏。”我邊教邊做示范，媽媽很聰明，很快就學會了網，我豎起大拇指，對媽媽夸獎道：“媽媽，你真棒！”媽媽不好意思地笑了。我心里得意極了，心想，當老師有什么難的？我一教就會！

　　第二節開始了，我先教媽媽手的動作，第一個媽媽學會了，腳的動作也學會了，可第二個動作就就亂套了。“先是兩手向兩邊伸開，五指也分開，再在胸前交叉，腳的動作和剛才一樣。”我講的口干舌燥，可媽媽還是不會，她兩只手在肚子前面交叉，腳也跟不上節奏，我不由得抱怨起來：“怎么這樣啊？這么難教，剛才還不是跳得很好嗎？”我走到一旁的沙發，“撲通”一聲，倒在沙發上生悶氣，把媽媽晾在一邊。媽媽這時像被批評的小朋友一樣，一聲不吭。我在沙發上躺了一會兒，想到老師說過的'話：無論做什么事情，都要有耐心。就從沙發上爬起來，又從第二節的第二個動作開始教媽媽。第二個動作，我滔滔不絕地講著：“先把兩邊的手伸開，，五指也分開，在胸前交叉，注意，是在胸前交叉，腳和剛才的動作一樣，對！”終于，皇天不負有心人，在我的循循善誘之下，媽媽被我教會了，我心里叫哪個開心啊！當然，媽媽也很開心。

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