五年級的作文

五年級的作文經典[10篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　這是一個天氣晴朗、萬里無云的星期天。我和往常一樣要去圖書館，上作文班。

　　上課了，我們的作文老師卜老師神秘兮兮地說：“同學們，你們知道什么是天才嗎?”“是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”“天天睡棺材。”“天生的蠢材。”同學們的回答，各種各樣、花式多樣。有的在鄭重其事地說，有的卻在開玩笑。

　　卜老師又神秘兮兮的說：“我讓你們做一張國際兒童天才測試卷。做對了，你們就是天才。還有，考卷下發時，不能偷看里面的'題目。不過，這張考卷有點長———”雖然，卜老師說不能偷看，可是還有很多同學在偷看。

　　開始了，同學們爭先恐后地翻開來。因為時間太短，考卷又長，我們頓時都蒙了。居然有人寫名字時，都不知道怎么寫了。我做得很快，心想著我就是天才。我腳下仿拂踩著幸福的云。當老師公布我們班的天才不是我時，腳下的幸福的云立刻消矢了。

　　老師讓我們讀一下最后一題，題目竟然是只要寫上姓名就行了。我們都后悔萬分，沒有好好讀題。

　　因為有了這次“被耍”事件，我才知道做事要有：細心、耐心。

五年級的作文 篇2

　　那是一個晴朗的午后，幼小的我坐在秋千上蕩呀蕩，旁邊站著一位滿頭白發的老人，那是我最珍貴的回憶。

　　這個回憶不知在我的腦海里存了多少年，那可是我生命中最珍貴的記憶。站在我旁邊的那個老人是我的姥爺，他總是笑瞇瞇、和藹可親的樣子，在這個回憶里面還有個秋千，那是愛的秋千。

　　小時候我總是哭鬧不聽話，姥爺為了哄我開心為我做了一個秋千，這是一個有魔力的秋千，我坐上去馬上就不哭了，臉色也從陰天變成晴天了。姥爺在后面輕輕地推我，生怕用力過猛把我推下秋千。姥爺每每推我的時候，總露出因為吸煙而變黃的牙齒，他笑的時候能看到因為蒼老而聚集在臉上的皺紋。

　　這是很多年前的事情了，早在我的記憶中模糊了，如今姥爺已經不在這個世界了，帶走了我的快樂，也帶走了秋千的往事。可是姥爺為我做的'秋千還在，它也隨著歲月的變遷而蒼老了，卻永遠也蒼老不了我對姥爺和秋千的回憶。

　　我仰望天空，問天空，姥爺，你在天堂還好嗎？你是否記起當年你為我做的那個秋千，還在秋天里蕩呀蕩！

　　教師評語：小作者通過對秋千的回憶，延伸對往事的留戀，留戀的其實是往事中的人，對姥爺的真摯的情感的抒發，對姥爺戀戀不舍的愛的表達，結尾簡潔而干練且重點突出。

五年級的作文 篇3

　　圣誕節來了，大街上也都有了濃濃的圣誕氣息。商鋪都在門口放上了圣誕樹等等，有人來扮演的圣誕老人走上了大街，紛紛將袋子里的禮物發給行人們。而這個圣誕節，我做了一頂圣誕帽。

　　這是一頂美麗的圣誕帽。帽子上有一個憨態可掬的小雪人，戴著一頂烏黑锃亮的帽子和一條亮晶晶的圍巾，正站在雪中樂呵呵地笑著。在茫茫大雪中，猶如雪的精靈。在雪人旁邊散落著一些禮物，禮物五顏六色，琳瑯滿目，就像一條優雅的彩虹。幾片小雪花圍繞著小雪人，將小雪人擦得亮晶晶的'，仿佛輕呵一口氣就會消失一樣。

　　當你用手輕輕的撫摸著這頂帽子時，會產生一種飄飄欲仙的感覺，就像被小雪人帶進了一個不可思議的國度，禮物如山般屹立在你面前。帽子絲滑地猶如巧克力般，涼得就像冰雪一樣，摸一摸，就會令你精神抖擻，容光煥發。

　　圣誕帽不但美麗，而且還會發出動人的聲音。當你用指甲輕輕地劃過這頂圣誕帽時，會發出“咝咝”的聲音，這聲音很歡快，似乎正在迎接圣誕節的到來。當你抱著圣誕帽走動時，上面的紙片會開始摩擦，會發出“嗒嗒”的聲音，這聲音很沉穩，就像啄木鳥啄樹的聲音。當風吹過，雪人似乎會發出“咯咯”的笑聲，這聲音猶如百靈鳥在唱歌。

　　用鼻子聞一聞，會聞到一股圣誕節的味道，這種味道甜甜的。閉上眼睛，似乎就可以看見圣誕老人正在忙碌著裝禮物的身影。裝著禮物的袋子鼓鼓囊馕，準備將禮物連同快樂一起帶給孩子們。

　　圣誕帽，是迎接圣誕節的精靈。這真是美麗的圣誕節啊！

五年級的作文 篇4

　　今天早上我去看小辣椒覺得又有變化了。我發現新長出來的葉子有了些變化，葉子變綠了，由嫩綠色變成了深綠色，葉片也變大了，就像換了件深綠色的裙子。在深綠色的葉子上面又長出了些新的枝葉，部分新的枝葉的中間長出了些白色小花，那些全部張開的辣椒花像在朝我們笑呢，還是花骨朵的呢，就像那一個個羞答答的小姑娘在打著一個個小燈籠。一些謝了的小花結出了一個個很小很小的果實，這就是辣椒寶寶了，你會發現謝了的花變成辣椒寶寶后會在它的上面留下一根小小的.細細的須，就像在辣椒寶寶后面長了一根小尾巴。以前那些已經有米粒大小的小辣椒現在也長到了黃豆大了，散發出一陣陣幽幽的果實清香，我深深地吸了一口，啊，真香！我和小辣椒都開心地“咯咯”笑了起來，它給我帶來了生機和希望，也給我帶來了一種無窮的力量！

　　在種辣椒的花盆里，我還發現了兩件趣事。一件是：我把吃完的枇杷核當肥料扔到了土里，沒過幾天就發芽長葉了，這現象說明我種小辣椒的土可真有營養啊！還有一件事，我最近發現在小辣椒樹底下有了蜘蛛小姐、蜜蜂妹妹……她們都在下面做窩、乘涼……看來她們也覺得這里是個好地方，這里才是她們安家的好去處！

五年級的作文 篇5

　　知識助力夢想，好書伴我成長。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。書是讓我們成長的一部分。

　　有一次，我迷戀上了一本叫《瑪蒂爾達》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業都沒顧及，就等待著合適的機會竊讀。

　　到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪蒂爾達》，啊！原來它在這里，我拿起書，迅速溜進了房間，關上門，暗暗自喜。然后把被子捂住頭，打開手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經睡著了的樣子。只聽媽媽打開門，走進房間檢查，然后離開。我發現安然無恙，又回復了原狀，一直到十二點鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。

　　第二天早上，我竟然睡到七點多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當我背上書包，準備去上學時，媽媽叫我檢查書有沒有忘帶，這時，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機會看書，都沒顧及作業，一樣都沒有完成。這次害的我上學遲到了。

　　但是這樣使我的`習作大有進步，媽媽看到了書的益處，也沒有像從前一樣不讓我看了，從此以后我都先做作業再看書，這樣不僅不耽誤學習，又能使我的習作有進步。

　　書是我們的營養品，書總有益處，我們一定要多看書。

五年級的作文 篇6

　　20xx年正月十二，剛過完大年，應該是人們喜慶、高興的日子，但我卻怎么也高興不起來，因為在這一天，我的太奶奶走了，永遠離開了我們......，太奶奶走地似乎太匆忙、太急了，連一聲招呼也沒有打，就離開了人世間，告別了我以及她所有的親人，我十分怒恨老天爺，為什么要帶走我慈祥的太奶奶？連個完整的年都不讓她過完，就這樣讓她悄無聲息的走了......。

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼就到了20xx年，從太奶奶去世到現在已經有2年的時間了，但我仍然記得太奶奶她那慈祥的面孔，她長著一雙小眼睛、一張小嘴巴，一個大鼻子和她那又大又圓的`耳朵鑲嵌在她那張滿面皺紋的臉上，十分慈祥，每次爸媽吵我的時候，她就會邁著那那雙粽子似的小腳走到爸媽面前，不讓他們吵我，我很喜歡我的太奶奶，但她如今已去世了，想見到她是不可能的，讓人想想心里都無比發酸。還記得當時送葬太奶奶時的情景：當時天氣非常惡劣，下著小冰雹，但盡管這樣的天氣也沒有抵擋我們學生的心情，我們一把一把的將土灑在太奶奶的棺材上，太奶奶的棺材漸漸的被我們給埋住了，哭聲、叫喊聲，把心都給揪碎了，我的眼淚止不住的往下流。

　　太奶奶，您在天堂住的好嗎？缺不缺錢？要不要水果？天氣涼了，冷不冷？.....我成了我每年都會說的幾句話，我很想念您：太奶奶，但您不可能重生，但我要祝您在天堂住的快快樂樂的，開開心心的。

五年級的作文 篇7

　　我家有一只小狗，它是2月出生的，再降臨到我們家。

　　他一開始只有我的倆個手掌加起來那么大，他的兩只耳朵尤為靈巧。他的臉上永遠是憤怒的表情，而且他也很愛生氣，所以我叫他怒寶。他的額頭帶點棕色，腰邊也有兩塊棕色。它很勢利，看見肉就使勁搖尾巴。他走起路來左右搖擺，像一只鴨子在走路。我對它有時愛有時恨。

　　我對他的疼愛。他剛來我們家時還很小，而且它就像嬰兒一樣，一天睡十幾個小時。我是常把它抱在懷里，它則用熱乎乎的舌頭調皮的舔著我的臉，弄得我癢癢的，我抱著它，好像抱著嬰兒一樣，因為它很小。有時它在我懷里睡著了，但可惡的是，有一次，他竟在我懷里小便，害我幾天都不敢抱它。我經常拿好吃的給他吃，比如零食之類的'，我們就像好兄弟一般，有福同享。我經常把手指放進他嘴里，讓他咬著，但由于沒有牙齒的緣故，它只能干咬著并抓狂，我看著他可笑又可愛的樣子，真是百般疼愛。

　　我對它的欺辱。它來到廣東后，長大了許多，牙齒也長出來了，有點鋒利了，于是我也就沒那樣抱它了，玩他了，而是加了一項新項目--欺負它。我天天搞他，弄他的耳朵，讓它扮兔子，還踩它的尾巴，它只能汪一聲，然后耷拉著尾巴逃之夭夭，每次欺負他后都痛快至極，這似乎成了一種樂趣。有一次，他從垃圾桶了翻出了一只老鼠來吃，我氣得對他又踢又踹又罵，直至把他逼到墻角，他用無辜又悲哀地的眼神望著我并發出哀號的呻吟，讓我心軟原諒了他，從那之后，我對他不那么欺凌了。

　　無論是喜歡還是欺負他，他已經成為我生命中不可缺少的一部分。因為它的出現，讓我的生活增添了一份新的色彩。

五年級的作文 篇8

　　“哈，哈”教室里傳來一陣放肆的笑聲，聲音又大又尖，這個聲音的制造者，就是我的同桌：彭俊杰。

　　他的如倒放著的掃把，朦朧一般的的眼睫毛夾著一雙水汪汪的大眼睛，扇風耳，高鼻梁，還長著一張櫻桃小嘴。

　　他十分愛搞怪，只要你輕輕碰他一下，他就會咧著嘴，然后假裝暈倒，過了幾秒后又裝作什么事都沒發生。可他卻好像在想著什么有趣的是，在那哈哈傻笑。他有時又很愛變臉，說實話，他翻臉比翻書還快。

　　“你怎么又拿我的改正帶啊”我裝作生氣的樣子說，他可憐的說“借一下咯，別小氣哇！”看他像乖巧的小貓一般我爽快地答應了，但我有一個條件，他得讓我開心一下，他也無奈的答應了。我把手裝作槍的樣子在他的腦門上點了一下，他馬上配合我，慘叫一聲，立馬倒地。他的五官像被打亂的東西，又像哭，又像笑。五秒之后還沒等我給他，他就把我的改正帶奪過去，瀟灑一改，回過頭看見我生氣的樣子又乖乖的放在我手中。

　　可如果我不借給他改正帶時，他就開始說三道四。“過線”他指著桌子間的'縫隙說，并把我所有超過那條線的所有東西推到我桌子上來，這還沒完，他又低頭推我的腿，并說“過線”他的臉十分嚴肅，我看了只好把腿縮回去，可我心想：沒玩了你。可只時他又把我的凳子推開說“過線”，我實在忍不了了，對他大罵“你有完沒完，沒有這條線你會死嗎……”他被我的聲音嚇得抖了一下，但他沒有說話，有埋頭做自己的事了。

　　我的同桌就是這樣，有時搞怪2，有時翻臉不認人，可他有一點不會變，那就是他放肆的笑聲。

五年級的作文 篇9

　　我曾經讀過這樣一篇文章，它選自《龍門子凝道記·段干微》，作文 做一個守信用的孩子。它講述的是大將軍吳起請客的故事。有一次，吳起請朋友到家里吃飯，到了中午，朋友沒有來，吳起為了守信用等朋友一起吃，就沒吃午飯，后來，天黑了，朋友還是沒來，吳起為了守信等朋友一起吃飯，結果晚飯也沒吃成，就這樣，他餓了一天肚子，一直等到第二天家里的仆人將朋友接來才和朋友一起吃了飯。

　　看完這個故事，我不禁為吳起遵守信用的精神所感動——答應別人的事情，就一定要做到。跟他比起來，我就差遠了。

　　上次，王思奕過生日，我說好要在學校等她，參加她的生日paty的'，可是碰巧哪天奶奶到我家里做客，哥哥、姐姐也都來了。因為跟他們玩得忘了形，我把自己跟王思奕的約定忘到了腦后。結果，王思奕在學校等了有等，最后無奈地跑到我家來找我，當時，說真的，我很不好意思，現在回想起來，跟吳起相比，真的很令人慚愧。

　　王安石說得好：“忠者不飾行以微榮，信者不食言以從利。”作為一名小學生，講信用是很重要的。一個人只有守信用，他才能得到別人的尊重，只有守信用，他才能得到別人的信任，因此，今后我一定會像吳起一樣做一個守信用的孩子。

五年級的作文 篇10

　　我家的陽臺上，擺放著許多盆花，有火紅的石榴，嬌艷的月季，柔美的水仙……而我最喜歡那盆蝴蝶花.

　　蝴蝶花的莖是空的,就像一根綠色的游戲機棒.它的葉子幼嫩時是長圓形的,摸上去很光滑,以后逐漸變成了鋸齒形,遠遠看去就像金魚的尾巴.

　　陽春三月,蝴蝶花陸續開放了.它的形狀和顏色特別有趣.它的花瓣都是五瓣的,一共有三層,上面一層有兩瓣,中間一層也是兩瓣,下面一層只有一瓣,上面和下面的三片花瓣有一條條又黑又細、長短不同的斑紋，就像貓的雙眼和胡須。中間呢？毛茸茸的，就像貓的絨毛，微風輕輕一吹，活像一只小花貓在花叢中玩耍；遠遠看去，又像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　每一株蝴蝶花都能開上四五多花。有的顏色黃中微微泛白，有的顏色黃中微微泛紫，各有各的`色彩，而且，顏色越往中間就越深，五顏六色，美麗極了。

　　花朵微微低垂著，像個害羞的小姑娘，低頭不語。它的香味雖然沒有茉莉花、桂花那么濃，但只要你湊近聞聞，那淡淡的幽香使人備感舒暢。

　　蝴蝶花就是這么逗人喜愛，所以，每當我做好作業后，便看一看那盆蝴蝶花，欣賞它的美麗姿色，調節一下視力。我愛陽臺上的蝴蝶花！

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