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            文具盒里的文具想象作文

            時間:2023-03-15 15:01:21 想象 我要投稿

            實用的文具盒里的文具想象作文4篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的文具盒里的文具想象作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            實用的文具盒里的文具想象作文4篇

            文具盒里的文具想象作文 篇1

              今天,文具盒里的文具小伙伴們因為討論誰的功勞最大而激烈的爭吵了起來。

              鉛筆說:“我的功勞最大,因為我能寫出漂亮的字,為人們記錄每天的'生活點滴。”

              橡皮說:“我的功勞最大,當你寫錯字的時候,還不是我幫你擦干凈,要不是我,你寫字怎樣繼續下去!”

              尺子說:“我的作用最大,要不是我,你們怎能畫出漂亮筆直的直線!‘

              這時,文具盒爺爺說話了:”你們各有各的長處,各有各的短處,只有你們團結起來,才能擁有更大的力量來造福人類,何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢?“

              文具們聽了,個個都羞愧的低下了頭……

            文具盒里的文具想象作文 篇2

              在一個夜深人靜的時候,小學生明明被一場噩夢驚醒了,忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發出了傷心的聲音。他很奇怪,于是就走到了桌子前面。

              “嗚,嗚,嗚……”

              “咦,誰在哭啊?”一個溫柔的聲音問道,原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

              “我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆,可是他卻一點兒也不珍惜我。比如說每次用完了我,把我往桌子上一扔,就走了。過了一會兒,我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上,鉛骨頭立馬摔斷了,當場疼暈了過去!還有一次,小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數學題的時候老愛啃我的身體,我可真是難受死了,嗚,嗚,嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。

              “唉,我也好不到哪兒去啊。”尺子姐姐說道,“小主人一下課總習慣拿著你往我身上的一個小洞洞塞,然后就拿著你轉,可是轉暈的不是你而是我呀!還有啊,他老是拿橡皮弟弟往我身上擦,害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了。”原本溫柔的尺子姐姐現在也變得傷心起來。

              “真是對不起啊,我也不想這樣的……”橡皮弟弟應聲說道,“不過,我也經歷過小主人不愛護我的時候。比如說小主人沒事就摳我的身體,害得我現在身上全是傷痕。有時候還把我扔到天花板上,我又掉了下來,摔得我可是頭昏眼花呢……”

              橡皮弟弟還沒說完,另一個聲音就傳來了,“我也好不到哪里去呀!”

              “原來是鋼筆哥哥啊!”大家異口同聲地說道。

              “我呀,也有主人不愛護我的時候,小主人給我充滿了墨水以后,就不管我了。別忘了,我的身上還有墨水呢,全身的`衣服都變成大花臉了!還有一做不出題的時候就拿著我敲桌子,我可真是受夠了!”鋼筆哥哥說道。

              “哎,我說咱們明天搞一次大逃亡,怎么樣?”橡皮弟弟提議道。

              “好啊,好啊!”鉛筆妹妹開心地嚷道。

              “咱們要不然搞一次大反擊吧?”鋼筆哥哥說。

              “這好像也是個好想法耶……”鉛筆妹妹說。

              “咱們這樣,先搞一次大反擊,再逃走吧?”聰明的尺子姐姐說。

              “還是這個主意好!”大家一起說道。

              “小主人再用我的時候,我就一直斷鉛。”鉛筆妹妹說。( )

              “我呢,就把自己的身子弄歪,讓他沒法畫直線。”尺子姐姐說。

              橡皮弟弟接著說道:“我把自己弄得黑乎乎的,讓他擦不掉字。”

              “我就把墨水都吸到最里面去,讓它不出水。”鋼筆哥哥說。

              “好,就這樣了,我們搞一次大反擊,再逃跑。”尺子姐姐最后說。

              “千萬別這樣,千萬別這樣!”小主人明明聽到這里連忙說,“我以后再也不這樣對你們了。”

              從此,明明變成了一個非常愛護文具的小朋友。不僅如此,他的學習成績也提高了不少呢。

              山東省青島市四方實驗小學三年級:魔法小貝

            文具盒里的文具想象作文 篇3

              “溜溜,快跑!”小人國的人見司馬老師要仍掉溜溜的文具盒,急透了,連忙跳到溜溜的一瓶綠茶上,喊道:“溜溜,快跑!”

              班里的同學對溜溜文具盒里的小人很好奇,一個個向溜溜撲去,溜溜趕緊拿著文具盒和綠茶跑出班級。頓時,班里亂成一團。司馬老師緊追不舍,可是溜溜一個勁的跑,司馬老師就是追不到。溜溜跑的上氣不接下氣,終于,溜溜來到了一家飯店,,溜溜一聞到飯店里的香味,就要掏出錢來吃頓飯,就在這時,站在綠茶上的小人爸爸急急忙忙地說道:“溜溜,我的兒子安達丟了,快幫幫我。”溜溜這下著急了,因為他小人國里的小人丟了一個。溜溜急忙往回跑。溜溜跑著跑著,突然,草叢中傳來了聲音:“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了過去,他把草翻開,就看見了一個沒螞蟻大的小人,溜溜抓起小人,仔細的'瞧一瞧,原來,是小人國里的小人。我把小人放進大家庭里,小人國里的小人個個夸我好樣的!

              此次,我便成為小人國里的首領了……

            文具盒里的文具想象作文 篇4

              很久很久以前,在一座美麗的樓房里,住著一些文具。住在這里的成員有;活潑可愛的橡皮擦,有性格直爽的剛筆,有性格開朗的直尺,有鋒利的小刀,還有美麗的房東鉛筆。

              在一個風和日麗的星期天。美麗的樓房里突然傳來一陣吵鬧的聲音,噢,原來是樓房里的成員在比誰的功勞大。

              小刀搶著說;"我的功勞最大,如果要是沒了我,就不能削筆,不能削筆的話,主人就不能寫出漂亮的字。'"不對,不對,我的'功勞才是最大的,我能幫主人把本子打掃得干干凈凈。'橡皮擦得意的說。接著直尺張大嘴巴說;"錯,錯,錯,你的功勞一點都不大,我的功勞才是最大,我不但能幫主人畫出直直的線條,而且還能幫主人量出長度來。'"呸,我的功勞才是最大,我能幫主人寫出漂亮的字。'鋼筆說。他們吵啊吵啊,一直吵個不停。

              美麗的房東鉛筆經過的時候,聽見了他們的爭吵,忍不住,走了過去,說;"別吵了, 你們每個人的功勞都很大,主人沒了你們任何一個都不行。'成員們聽見了房東鉛筆的話,覺得很有道理,他們你看看我我看看你,都笑了,從此以后,成員們再也沒有爭吵了,而且他們還成為了好朋友。

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