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            假如的作文

            時間:2025-11-23 01:10:38 想象

            假如的作文[通用3篇]

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的假如的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            假如的作文[通用3篇]

            假如的作文 篇1

              “這件事情我本來是不打算告訴你的,但又不得不告訴你:你的生命只剩三天的時間了。”醫生對我說。哦......,我沒有說話,傻傻的拿起病例離開了診室。

              三天,呵呵。在我知道我的生命還有三天時,我反而沒有了心里的恐懼,我應該把我的一生濃縮于三天。盡管我還那么年輕,那么有活力,但上帝卻和我開了一個天大的玩笑。三天,還需要干一些什么呢?那我就盡情地放縱吧!

              第一天

              我搬出那輛年齡和我差不多的自行車,跨上相機,出發了。

              我盡情的騎,沒有任何束縛,我感覺舒服極了,漸漸的,城市的喧囂遠離了我。我來到一片與世隔絕的山林,這里的土是紅色的,不,應該是被風化了的巖石,我停了下來,山脈一層層疊在一起,又好像是梯田,美極了。我拿起相機按下了快門鍵,整片群山如一幅精致的水墨畫,這也許就是我追求的詩和遠方!

              太陽累了,鉆進群山被里。天空中只剩下最后一抹胭脂,我的心融化了!我的生命也如此一般,從朝陽變為落日。在這靜謐美好的畫卷中我忍不住沉醉下來。

              第二天

              群鳥的歌聲喚起了黎明的朝陽,我浸在大自然的懷抱中遲遲不想醒來,天色如墨,慢慢的,東邊現出一道光束——是日出!我從來沒有在這種地方觀賞過日出,今天我要好好觀賞一番。太陽害羞的一點一點從山的另一邊往上爬,天空亮了起來,變得火紅又夾雜一絲湛藍,直到太陽全部探出頭來,啊,好美的一天。

              我盡情揮灑著我的`快樂,在我經過一片桃林時,看到桃子已經成熟,一陣陣桃香沁人心脾,這,是大自然的氣味。

              天漸漸的暗了下來,已經沒有了藍色,天空繁星點點,好似地球上的人,有隕落也有誕生,我就是那顆明亮但馬上就要消失的星星吧!想著想著我睡著了。

              第三天

              我醒來時已經是上午了,我騎上自行車,穿過山林,來到了一片草原。這里地肥水美,牛羊成群、駿馬奔騰、花香醉人、漫無邊際。我停下自行車,放下了生活的重負,放下了一切的一切。

              我聽到花開草長的聲音,我看到鴻雁成群的飛過,我感受到了生命的美好。

              光線暗淡了,我躺在了軟綿綿的草地上,花香環繞著我。日落了,我伴隨著生命沙漏的最后一粒沙子流入了大地,融入了自然……

            假如的作文 篇2

              假如我是一棵樹,我能做些什么呢?我要做的事可多了。

              假如我是一棵樹,我要為人民服務,幫他們遮風擋雨,阻擋自然災害。

              假如我是一棵樹,我要為地球母親服務,幫她清理二氧化碳,讓人們都能呼吸到新鮮的空氣,也讓地球母親更加繁榮昌盛。

              假如我是一棵樹,我要為自然界作出貢獻,因為我也是大自然中的一員,我要做周圍小生物的`游樂場,做幼兒的小老師。

              假如我是一棵樹,我要成為森林中的一個城堡,收養那些無家可歸的小動物。

              假如我是一棵樹,我要做人們的指南針,當他們迷失了方向,我的枝葉與年輪是他們得力的助手。

              假如我是一棵樹,我會為人類獻出我的青春,讓他們感受到我的生機勃勃,從而神清氣爽。

              假如我是一棵樹,我……

            假如的作文 篇3

              假如我是一名老師,永遠不會只問他們聽懂了沒有,讓他們多多做一些練習題,有空給他們講講笑話、猜猜謎語、故事……

              假如我是一名老師,一定不會丟下學習差的同學,我會認認真真、勤勤懇懇地給他們補課,講解不會的難題……用一雙溫暖的手牽著他們走。

              假如我是一名老師,我不僅僅只教他們書上的知識,還要引導他們去認識世界,去知識的`海洋中翱翔。

              假如我是一名老師,我不會給他們布置寫的作業,我布置的往往是實踐作業,讓他們學會如何做人,如何應對這個充滿神奇、瞬息萬變的世界。

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