假如作文

時間：2025-06-12 09:43:36 想象我要投稿

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假如作文范例(10篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的假如作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文范例(10篇)

假如作文篇1

　　“假如我是教育局局長”，這個題目一時賦予我很大的權力，那么就讓我在這假設的權限里大張旗鼓一回吧！

　　假如我是教育局局長，首先我要讓朗朗的書聲重回校園，讓它成為清晨校園里的一道美麗的風景線。不知是哪個糊涂的人說了一句清晨朗讀會累著孩子，會影響學生一天的學習，于是“取消晨讀”像一道“圣旨”便傳遍了各所學校。于是所有的學生一到學校就閉上了百靈鳥般的嘴，校園里再也聽不到朗朗的讀書聲。學生們開始姍姍來遲，他們自由地安排著自己：有的竊竊私語，有的眉來眼去，有的懶洋洋地打開文具盒百無聊賴地整理文具，有的則張大嘴巴一個接一個地打著起床后還沒打完的哈欠。這些亂七八糟的聲音組合在一起變成了一曲極不和諧的交響樂，實在是難聽得不行。

　　高爾基曾說過“書，人類進步的階梯！”讀書，有益于身心健康，極為環保。清晨，手捧書籍繪聲繪色地朗讀，即刻趕走學生昨晚的疲憊與困意，喚起學生們原有的生氣，讓他們精神抖擻，神采飛揚，為新的一天的學習開了一個好頭。

　　因此，假如我是教育局局長，我要立刻恢復晨讀，即刻，馬上！

　　假如我是教育局局長，我要做的第二件事就是對二期課改進行一次強有力的抨擊，哪怕我的直言不諱會砍掉我教育局局長的頭銜。

　　二期課改，原本是“以學生發展為本”，以“創新精神，實踐能力培養為重點”的新的學力觀。可事實上我們的學生發展了嗎？創新精神被喚起了嗎？實踐能力得到鍛煉了嗎？沒有！瞧瞧孩子們每日的生活吧，周一到周五，白天上學，晚上完成成堆的作業。速度快一點兒的做到八九點，慢的則要做到半夜；雙休日和節假日，孩子們睜開惺忪的睡眼，潦草地吃完早飯，就被父母催著逼著參加各類要命的補習班。從小學一年級至高三這漫長的12年里，我們的學生們完全地成為了作業的奴隸，補課的傀儡，創新與實踐活動只是他們的一個遙不可及的夢想。

　　說到創新，生產書包的廠家倒真是“創新”了一回。熱心的廠商們眼看著孩子們的書包越來越沉，于是想學生所想，急家長所急，設計出了旅行箱似的書包。此款書包在原有基礎上增加了一副拉桿，真可謂“咱背不起，總拖得起”。“拉桿箱書包”一上市，便供不應求。銷量如此火爆，令廠家笑得合不攏嘴。可是身為教育工作者的我卻怎么也笑不出來，望著那一個個拖著“拉桿箱”進出校園的孩子，我內心百感交集，感慨萬千，我知道“減負”只是一句美麗的謊言。

　　假如我是教育局局長，我還要向教育部部長反映，取消一年級的英語課程。可憐的一年級的孩子，還沒學會念拼音，就要學習西洋文。于是那26個字母在7歲孩子的眼里一會兒得變成拼音字母，一會兒又得變成英文字母，弄得孩子是頭暈眼花，神志不清。到最后，可愛的孩子們索性將拼音字母全當英文字母念了，弄得語文老師哭笑不得。

　　假如我是教育局局長，我還要申請取消全區統一考試的規則。誠然，統一是為了公正，可有時統一恰恰會影響公正，破壞公正。當下，由于招生制度的不統一，造成公立學校與私立學校之間、普通學校與重點學校之間生源的極不平衡。私立學校、重點學校較之公立學校、普通學校，在招生上有選擇權，擇優權，勸退權等特殊權力，而后者卻沒有。以我區一所私立小學的一年級招生為例，學校招生的標準是語文識字上千，能獨立閱讀，數學會做萬以內的加減法，英語26個字母倒背如流，單詞認識一大串。那么公立學校可以如此招生嗎？不可以。只要是在學區管轄范圍之內的，學校要無條件地一概接收。且公立學校除接受學區生之外，還得收納大量外來務工子女的孩子就近入學。如此參差不齊的學生團隊卻要與私立學校的“精品”學生團隊一爭高低，參加區統一考試，做同一張卷子，最后還以考試分數來評價教師的業務能力，如此考核，實在是有失公正！

　　假如我是教育局局長，我要響應國家教育部的'號召，將“陽光體育”活動落真真正正地落實到實處，使這項活動開展得有聲有色，有模有樣，有滋有味。如今的孩子營養好了，體質卻弱了。智力開發了，身體卻不靈活了。女孩子們大都已經不知道橡皮筋還可以用來跳的，在她們的眼里，橡皮筋只是用來扎馬尾或是做褲腰帶的材料；男孩子們對滾鐵環、斗雞之類的競技活動是聞所未聞。閑暇時，坐在電腦前與一群虛擬的怪獸打斗廝殺成為了他們最快樂的消遣，最時尚的運動，而這一指尖運動很快成為了家長老師們最傷腦筋的事情。我親眼看到不少學生來到綠茵場上既不踢球，也不賽跑，既不跳繩，也不打球，而是一屁股坐下，再也不愿意起來，他們寧可百無聊賴地四處張望，也不愿動彈一下自己的胳膊與雙腿。為了拯救祖國的花朵，為了讓花兒們健康茁壯地成長，我先要拿全區體育老師開刀，對他們進行分批競技項目的培訓，讓傳統游戲回歸課堂。我要讓小小的沙包飛起來，亮閃閃的鐵環滾起來，長長的皮筋律動起來，我要讓可愛的孩子們活動起來，快樂起來，振奮起來，成為一代健康可愛的“陽光少年”。

　　假如我是教育局局長，我的以上教育改革的舉措，決不會只喊在口頭上，體現在文件上，而將落實在行動上，切切實實，踏踏實實，扎扎實實！

假如作文篇2

　　假如我是風，當你走在下班路上時，我會輕輕拂過你那白皙的`面龐。

　　假如我是風，當你放飛風箏時，我會輕輕走過，使你的風箏飛上藍天。

　　假如我是風，當你緊張工作時，我會給你帶來清新，使你的精神為之一振。

　　假如我是風，當你煩惱時，我會吹來幾朵花瓣，使你找到了傾訴者與你分擔煩惱。

　　假如我是風，當你勞累時，我會把家中的窗戶吹開，使你享受美景忘記一切疲倦。

假如作文篇3

　　我睡著了之后，發現我變成了一只蒼蠅，我想要到我爸爸的身體里去看一下，因為我爸總是發火。

　　我向爸爸工作的地方飛去，我飛到爸爸的辦公室里，看見爸爸正在睡覺。我就從我爸爸的鼻孔里鉆進去，我第一個進去的是胃，里面有好多的食物在進行消化，我快被消化了，我想飛出去，可是這里太滑了，我飛不出去。幸好這時我爸爸打了個哈欠，要不然我可就要被消化了。

　　我第二個進去的是肺，這個里面有很多的煙，我都快被“熏死”了，都是平時我爸爸吸煙惹的'事。我想爬出去到其他部位去看看，可是我爬也爬不出去，我爸爸換了一個睡姿，我就掉到了我爸的腦袋里。這里有很多復雜的結構，我忽然感覺到我爸爸在想一些工作上的事情，我覺得我應該找到我爸爸生氣的緣由了。

　　我又來到了我爸爸的心臟旁邊，我感受到了我爸爸心臟的熱量，我聽見了我爸爸在夢里說的話：“寧寧，爸爸不是罵你。可是，你都上三年級了，唉……”我被爸爸的這句話感動了好久，我從爸爸的耳朵里鉆出來，望了望爸爸，慢慢的飛走了。啊！我被我媽媽叫醒了，我真想再睡會兒，把剛才我做的那個夢做完。

　　我真想變成一只現實生活中的蒼蠅，去探索更多人的秘密。

假如作文篇4

　　飛，是人類幾千年夢寐以求的想法。如果有一天我有翅膀了，那會怎么樣呢？

　　假如我會飛，我會坐著“諾亞方舟3號”飛到外太空，來到金星上面。剛降落到地面，形態迥異、熱情好客的金星人就出來歡迎我：“地球人，歡迎你們來到金星。”“謝謝你們，我也給你們帶來了和平的禮物！”我激動地對他們說。熱心的外星朋友們拿著我送的白玉蘭花和“世博中國館”的紀念品，帶著我參觀了他們美麗的星球，還讓我品嘗了他們當地的特色食品。臨走時，我揮揮手，對外星人說：“謝謝你們對我的熱情款待！希望你們能到地球上跟我們做朋友。”就這樣，我戀戀不舍地告別了與眾不同的金星。

　　接著，我飛到了草原上，欣賞那一望無際的綠草。此時此刻，白羊成了綠草最適合的點綴品。牧人歡暢地騎著馬兒在狂野地奔跑著。而我，則在那欣賞著藍藍的天，白白的云，綠綠的草，感受著“風吹草低見牛羊”的意境。

　　休息了一會兒，我又飛到了汶川災區。我會帶上我的.衣服零食，送給那些受災的孩子們，讓他們吃好，睡好，讓孩子們有書讀，讓他們和我一樣過上幸福的生活。我會衷心的祝福他們能早日重建家園。

　　如果我有一雙翅膀，那我將會有很多很多我想做都做不了的事……

假如作文篇5

　　假如我是一只小鳥，我會在藍天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會有我嬌小的身影。我會為人們努力地捉蟲子，讓人們－－特別是可愛的小朋友們，還有那個救了我的小女孩。我永遠忘不了她那可愛的身影，她那甜美的聲音。為了報答她，我，一只小小的鳥兒，一定會幫助人類的。

　　假如我是一棵小樹，我會在大森林母親的懷抱中，快快成長，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時候，我可以讓人們避暑，可以綠化環境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的'空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對人類的幫助，也是不可少的。

　　假如我是一條小河，我會養出很健康的小魚小蝦，如果有小動物或人類來我這喝水、洗臉，我會笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無怨無悔。我能為這些人類，這整個地球做些什麼，我就很高興了。

　　假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個普通的女孩，也會像上面說的一樣，為這個地球做貢獻。

假如作文篇6

　　假如，我變成一片楓葉，一片火紅火紅的楓葉。

　　當媽媽四處找不見我時，她怎么也想不到，我會掛在院子中的楓樹上。當她為此而著急時，我卻伴著那縷縷清風，手舞足蹈。

　　當媽媽坐在樹下看書時，我就垂在她的耳畔，為她奏響那美妙的鋼琴曲。

　　當媽媽頂著烈日，還在為小樹澆水，施肥時，我就探下身子，送媽媽一片蔭涼。

　　當媽媽坐在院中，正呷上一口茶時，我要為媽媽唱起最快樂的歌。

　　當媽媽站在樹下思索時，我要挺起胸膛，盡管現在我只是一枚不起眼的`小楓葉，我也努力使這里成為院中的一處風景。

　　當媽媽勞累了一天，上床休憩時。我便隨著颯颯的秋風悄悄地落在地上，又變成孩子，再給媽媽溫上一杯濃香的香茶……

假如作文篇7

　　假如我有一只神筆，我會把山河洗新換面。假如我有一只神筆，我會把畫出的糧食分給窮人。假如我有一只神筆，我將把殘疾人變為正常人。假如我有一只神筆，把整個村莊變為城市。啊！我贊美這祖國的山河，因為這是我揮舞的佳作。啊！我不再為窮人擔心，因為他們早已有窮致富。啊！我不再擔心殘疾兒童，因為他們早以健康成長。啊！我不在想著村莊的.落后，因為他們早已由村變市。神筆，我愛你，你把窮變成了富。神筆，我贊美你。你把自卑的人變得更加自

假如作文篇8

　　假如我會七十二變，我會變成一臺污水處理器，放在小河里，讓小河不再被污染，變得清澈見底，讓小魚自由自在地游著。

　　假如我會七十二變，我會變成大樹，我要生產出更多的小樹苗，并且讓它們茁壯成長，從而幫助地球重新恢復勃勃生機。

　　假如我會七十二變，我會變成有害物質的探測器，我要把電池等對大地有害的物質探測出來，讓大地爺爺重新精神起來。

　　假如我會七十二變，我會變成一條河流，如果哪里失火了，我便會去撲滅它，讓人們不被大火所傷害。

　　假如我會七十二變，我會變成一條繩子，如果哪個壞人正在搶劫，我會把他牢牢捆住，然后送去警察局！

　　假如我會七十二變，我會變成臭氧，把地球被人類破壞的'臭氧層補上。

　　假如我會七十二變，我會變出很多食物，不讓窮人再挨餓。

　　假如我會七十二變，我會盡心盡力地為人類服務，不留一絲余力！

假如作文篇9

　　一天晚上，我正在看《我愛發明》這個電視節目，我看著看著，便迷迷糊糊地睡著了。

　　當我醒來時，發現我正在中國科學院的實驗室里。原來我已經變成了一位偉大的發明家，現在剛剛從美國回來。“叮叮！”電話鈴響了，原來是聯合國秘書長叫我把沙漠變成綠洲。“這很簡單！”我自言自語地說。經歷了九九八十一的失敗后，我發明了種樹機器人和快速生長藥水。我來到沙漠，便開始工作。“嗚——”，機器人在我的指令下開始種樹，不到半個小時，沙漠已綠樹成蔭了。

　　在回家的路上，我發現有許多塑料袋。于是，我又開始了實驗工作。過了三天三夜，我發明了制造氧氣機器人，它只要撿地上的垃圾“吃”，就可以制造出大量的'氧氣。

　　之后，我還發明了制造大氣層的機器人，太陽能汽車，河道清理機器人等，獲得了諾貝爾發明獎，大家也都叫我“愛迪生二代”。

　　我在科學的道路上，像一頭不知疲倦的黃牛，默默地奉獻著。