(精品)假如作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的假如作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文 篇1
假如給我一個變的機會，我要變成宇宙中的一顆彗星。
當我繞著我那奇特的橢圓形軌道時，我便可以地球在月球上看，是一個美麗的蔚藍色的星球，周圍被大氣層籠蓋著，好像給地球、罩上了一層神秘的面紗。
火星上的'外星人坐著他們獨特的飛碟在浩瀚無邊的宇宙中旅游。我繞到火星時，我又帶著新奇，踏進了火星，探索奧秘，火星的表面為什么是紅紅的？經過我一番觀察之后，終于知道了原因，因為土星干燥的表面有許多土壤和石頭，這些土壤和石頭中含有豐富的鐵元素，這些鐵元素由于長期受到紫外線的照射就變成了紅色。
我又帶著我那長長的美麗的尾巴進入了月球。瞧！月球表面雖然坑坑洼洼里面卻住著美麗的嫦娥可愛的玉兔，還有一直在賣力砍桂花樹的吳剛……月球上還矗立著雄偉的月宮，孤獨的嫦娥常常望著地球哭泣，為自己當初偷吃“不死藥”而后悔。玉兔則溫順地靠在嫦娥的腳旁……
美麗而又浩瀚的宇宙，將來我一定要揭開你神秘的面紗!
假如作文 篇2
20xx年12月份，離末世預言只有十幾天了，我正在家里，看著瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的童話作品《尼爾斯騎鵝歷險記》。我看完之后，便開始幻想：這個時候，假如我有一只尼爾斯的鵝就好了，因為我就可以和它一起，拯救人類!
時間飛逝，今天已是20xx年12月30日了，明天就是世界末日了，我便迫切的'希望奇跡出現!就在這時，一個龐然大物落在我身后，它渾身雪白，脖子后有一點黑，難道這是尼爾斯的鵝——馬丁?不 過它比馬丁大很多倍!我又轉念一想：不管了，先讓它帶我去美國MrK那取空間隔離防護罩吧!想著，我便騎上鵝，對它：“請帶我去MrK那吧!”
到達華盛頓時，已是12月31日16時，我到MrK那取出空間防護罩，MrK對我說：“拯救人類就靠你了，你一定要在恒星到達前把地球罩住，不然，人類便完了!”我明白自己的擔子有多重，便立刻騎著馬丁，飛向太空。
我剛飛出地球，就看見恒星飛速沖來，說時遲，那時快，我已扔出空間隔離防護罩，恒星沖撞地球的那一刻，防護罩已經打開，護住了地球!
假如作文 篇3
教師，是太陽底下最光榮的職業；教師，是辛勤的園丁，為了培育祖國的花朵，不辭勞苦，嘔心瀝血；教師，是一個蠟燭，縮短了自己的身軀，卻延伸著通往知識殿堂之路。假如有一天我能成為一位人民教師，我會由衷地感到十分的榮幸。
假如我是教師，我會改變呆板的課堂教學方式，創設出一種讓學生喜愛的教學新方法，讓學生們在輕松、愉快、和諧的氣氛中掌握科學文化知識。比如，我要每周開展一次朗誦比賽，讓同學們在競賽中發揮潛能，展示才華。在課堂教學中，我會讓出更多的時間留給同學們，讓他們在活潑的課堂氣氛中暢所欲言，各抒己見。我要讓同學們的智力得到充分的開發，讓同學們的思維插上翅膀，在蔚藍的天空中自由翱翔。
假如我是教師，我決不會讓同學整天埋在書堆里成為一條書蟲。我要有計劃地引領同學們到大自然中去作客，讓同學們領略大自然的'旖旎風光。
春天，我要把同學們帶到原野，讓同學們漫步在百花叢中，讓同學們歡樂的笑臉與花兒相媲美。夏天，我要把同學們邀到大海邊，讓同學們在沙灘上撿貝殼、堆沙丘，一雙雙小腳丫盡情地讓海水親吻。秋天，我要與同學們在山坡上一起吟誦“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。冬天，我和同學們流連在如煙如霧，若隱若現的溪岸上，去體驗大自然說不盡，道不完的迷人仙境。
假如我是教師，我一定會實現自己多年的夙愿。
假如作文 篇4
假如我有一朵七色花，我會撕下一片花瓣，說：“飛吧，飛吧，讓災區的兒童都能像我一樣幸福地上學”話音剛落，我便收到了一封來自遠方的'信。噢！原來是災區兒童寄來的，他們向我表示感謝哩。我感到非常高興。
假如我有一朵七色花，我會撕下一片花瓣，說：“飛吧，飛吧，讓地球上的人們每天都像過年過節一樣快樂……”話還沒說完，大街上就熱鬧起來，有人放鞭炮，有人掛春聯，還有好多好多的人聚在一起舉行聯歡活動。大家好快活。我感到非常快樂。
假如我有一朵七色花，我會撕下一片花瓣，說：“飛吧，飛吧，讓全世界的父母都疼愛、呵護自己的孩子……”不一會兒，爸爸便給我買了好多好吃的，媽媽也給我買了許多許多的玩具。我感到非常幸福。
假如我有一朵七色花，我會讓世界永遠和平，讓花兒不再凋謝，還有……！我還要一朵七色花。
假如作文 篇5
星期四下午，發生了一件十分有趣的事。那天早上，我夢到一位小仙子送給我一粒藥丸，說是可以把人變成動物，我半信半疑收下了，估計有一天會用到吧。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，正在這時，我猛得一起身，發現床頭柜上有一粒藥丸，心里產生了一些想法，或許它能派上用場。于是我把它帶到了學校。來到教室，我把書包放了下來。正在此時，我的朋友黃繽萱趴在我的身上睡著了，趁現在，我將藥丸塞進了她的嘴里，默念到：“走路慢慢，背上重。”
我拍著手驚喜地說：“呀！成功了！”只見她的頭變得小小的'，書包飛到她背上，變成了笨重的烏龜殼。她的雙手雙腳變得很短，整個身體被龜殼包住，這模樣像極了烏龜。周圍的同學看見這一幕驚呆了，下一秒，同學們捂著肚子，笑得合不攏嘴，淚水從眼睛里流了出來。而黃繽萱卻很奇怪，她伸長了脖子想問他們為什么笑，自己怎么這么短，可就是說不出話。她往下一看，發現自己的手變成小烏龜的四肢，我將鏡子放在她面前，這可把她嚇得差點昏過去。
她張開嘴，應該是想說這是誰干的！只見她邁著小短腿往吳老師的辦公室走去，不知道是誰把她翻了一下，白白的肚皮朝上，她的雙手雙腳在空中手舞足蹈，有趣極了。
正在這時，黃繽萱恢復了回來，她惡狠狠地盯著我。呀！糟糕！我看了看手表，原來是時間到了。我怕她會把這件事告訴班主任，俗話說得好，三十六計，走為上策，跑！
假如作文 篇6
我發現作為殘疾人總會被人瞧不起，尤其是為盲人。因為他們根本看不見東西，只能通過手摸來感覺物體的形狀，因此有時他們還會被人們捉弄，他們走路還得借助拐杖。
今天我總算體會了一下當盲人的感受。在昨天晚上，我已經準備好了一副眼罩，戴著它睡覺。今天一早我猛然一醒，發現仍然是黑暗，才想起我今天是“盲人”了。我摸索著坐起來，發現有點餓了，想出去吃飯，開始找鞋子穿。可是盲人什么也看不見，怎么辦呢？沒辦法只好請求老媽了：“老媽，幫我找下鞋子，要不直接喂我吃得了！”終于我聽到了熟悉的聲音——老媽的腳步聲。
吃過飯后，應該做什么呢？平常這會不是要做作業就是得看書了，昨天我從英語課外班借過兩本英文卡通書還沒看，可沒有眼睛該怎么看呢？這時我發覺時間變得很漫長，不知如何打發。我喜歡的電腦、我愛看的.電視都沒法享受，最多也只能是“聽電腦”“聽電視”了。
終于我忍無可忍，去掉了眼罩，眼前一下亮起來，現在我看到什么東西都是那么的美麗、可愛。我這才發現其實當殘疾人一點不好過，我才短短兩小時就這么累了，那么他們一生那么長的時間是怎么熬過來的呢？
今天我終于體會到身為一個殘疾人的痛苦，做為一個正常人應該珍惜自己擁有的一切，同時要善待殘疾人。
假如作文 篇7
綠巨人，大家都知道。是漫威里頭的創始人是‘斯坦·李’是漫威迷的都知道。
早晨，我向我的基地出發。剛到那里，正好趕上了格斗訓練。終于開始了，第一局，我和雷神對戰。開始了，我一個上勻奉，把雷神打到了天上，我再來一個下勻奉，又把雷神重重地打在了地上。雷神起來以后，拿著錘子就來錘我，一下子就把我給錘懵了，反醒過來以后，給他來了一奉，他二話不說，就電了我。這下我可怒了，竟然變成了四只手的綠巨人。我直接上勻奉。上勻奉，下勻奉，左勻奉，右勻奉，直接把他打倒。第一局，我贏了。
這時，突然警報響起，說從天上飛下來一只火龍，攻擊爆表，正在一個鎮子上亂噴火，我和鋼鐵俠火速趕去。到了以后，我們看見他正在鎮子上亂噴火，我立刻上前給他來了個上勻奉，下勻奉，再來一個雙重勻奉，火龍立刻突出一個火球，正好我們倆躲掉了。不然小命就沒了。這時，鋼鐵俠使出了激光原子炮。火龍疼的不能行，想再吐出一個火球時，我直接跳到了火龍頭上，直打他的太陽穴，直到打出血來，火龍一搖頭，把我甩了出去，他直接吐出一個火球，幸好我躲開了。可是鋼鐵俠沒有及時躲開，不幸身亡。這下我可怒了，竟然又變成了四只手的我，上去給他來了個下勻奉，只見火龍趴在地上。火龍立刻吐了一個火球，把我打在地上了。這下它徹底把我激怒了，我竟然又變成了四只手的`紅色綠巨人，我直接來了一個上勻奉，當他掉下來時，翅膀活動的地方撞在了巖石上，當場就斷了。可我從不給他好眼色，拿起一根鋼管，扎到了火龍的太陽穴里，火龍就這樣死了。
打敗火龍后的我又會遇到什么命運呢？
假如作文 篇8
假如我是……福建省漳州南靖縣山城中心小學二年三班黃思翰假如我是一位老師，我會嚴格要求自己，把學生教好。
假如我是一位醫生，我會盡最大的努力，把病人治好。
假如我是一位警察，我會把小偷全都抓起來，把他們都關起來，讓人們的錢財不會被偷走。
假如我是一位畫家，我會畫出我心目中最美麗的圖畫。
假如我是一名作家，我會給小朋友，寫許多好看的書。
可是，我現在什么也不是，我只是一個普普通通的'小學生，等我長大了，愿望可能就能實現。
小朋友，你們也拿起手中的筆，來寫一寫吧！我相信，你們長大了，愿望也會實現的。
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