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            假如作文

            時間:2025-11-01 10:41:39 想象 我要投稿

            假如作文通用[4篇]

              在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的假如作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            假如作文通用[4篇]

            假如作文 篇1

              一天,我突發異想:假如風有顏色,世界會變得怎么樣呢?風又會有什么顏色呢?我腦海中出現了一幅幅圖片。

              春天,風把大地吹醒,你看,河邊的小草偷偷的伸了一個懶腰,打了一個哈欠。草葉上滾著幾顆晶瑩透明的小水珠,正好奇地望著這美麗的世界。柳樹也悄悄地抽出了幾片綠葉。整個世界充滿了生命的綠色!啊,春天的風一定是綠色的!

              夏天,像畫家作畫時不小心打翻了一瓶顏料,把天空圖藍了。輕柔的藍風吹的人好舒服啊!海面上,藍色的海浪在風的擁擠下,不住地的拍打著海邊的巖石 ,把巖石染藍了!嗯,夏天當然是藍色的了。

              秋天,樹上的葉子黃了飄飄揚揚的飛在空中,像一只黃蝴蝶在翩翩起舞。地上鋪滿了一層黃葉,放眼望去,像鋪了一條金黃色的地毯,美麗極了。啊!秋天,是金黃的季節,那么秋天的.風是金黃的!

              冬天,雪花飄飄,似棉絮,似羊毛。那潔白無瑕的小精靈,為大地披上了一件銀裝。瞧!好一個冰雕雪地的世界!冬天肯定是白色的!

              風,一年四季的風,要真有著不同的色彩,那該有多好啊!

            假如作文 篇2

              假如風有顏色發,我希望它是紅色。我愿紅色的風把花朵吹的姹紫嫣紅,把紅領巾吹的高高飄揚。

              假如風有顏色,我希望它是綠色。我愿綠色的風把人們身上的汗吹干,也把夏天的炎熱吹走。

              假如風有顏色,我希望它是黃色。我愿黃色的風把麥田里的麥穗吹的一片金黃,吹熟了莊稼,吹熟了水果,吹開了人們臉上的笑容,吹給人們豐收的喜悅。

              假如風有顏色,我希望它是金黃色。冬天,要是有人冷了,金黃色的風一吹,可以使人感到暖和。

              假如風有顏色,我希望它是彩色。我愿春天,彩色的風把百花吹得萬紫千紅。我愿夏天,彩色的風把樹木吹得綠油油的。我愿秋天,彩色的風把麥穗吹得金燦燦的'。我愿冬天,彩色的風給大地披上銀色的外衣。

              風兒真是一位色彩的魔術師,把我們的世界裝扮得五彩繽紛。

            假如作文 篇3

              地震了,又地震了!20xx年4月20日,雅安發生7。0級地震。看到新聞一幅幅地震的畫面,我想假如我是一只老鷹,那該多好啊!

              想著想著,我發現腳下空空的,啊,我變成老鷹了!我拍打著翅膀,越過一座又一座高山,飛過一條又條河流,終于到了地震災區了!

              來到那兒,我看見房子都呈“疊餅狀”了,許多救助人員正在忙碌著,我忽然聽見一陣微弱的哭聲,我隨著哭聲來到一個倒塌的房屋下,我定了定神,用爪子挖開一個大洞。只見一個小男孩被木板壓著,伸著手用求助的眼神望著我。于是我從大洞口飛到小男孩身旁,用爪子抓起大木板,然后往邊上扔,接著我讓小男孩扒在我的背上,帶著小男孩飛出了那座危險的房子。

              我把他交給了一名搜救人員,他們看見我救出了一個小男孩,對我不停地夸獎,我開心極了。

              假如我是一只老鷹,我要竭盡我的全力救出更多災區人民,把他們帶到安全的地方。

              必讀:名師寫作手法介紹

              在現代文閱讀的.題目中,常常有一些概念分不清,從而導致答題錯誤。特別是當題目問表達方式、寫作方法和修辭手法時,經常是問此答彼,怎樣區別它們呢?

              表達方式,是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種,即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。

              記敘文主要以記敘和描寫為主,其中兼有說明、抒情和議論;說明文主要以說明為主,也有敘述、議論甚至描寫;議論文以議論為主,兼有記敘、說明或是抒情。

              寫作方法,也叫表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:對比、象征、托物言志(托物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、夸張諷刺、借景抒情、前后照應等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農民,采用的是象征的寫作方法。

              修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果的方法。包括:比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問、設問、對偶、反復等。

              總之,表達方式是就文章的寫作內容而言,寫作方法(表現手法)是就文學作品寫作的具體技法而言,而修辭手法是就語言修辭效果而言。因為角度不同,說法也就有一定差異,對此,應注意區分。

            假如作文 篇4

              假如我會變,我要變成神筆馬良。

              一天,我正在家里看電視,不知不覺,我睡著了。等我醒來一看,呀,我頭頂光環,背插翅膀。天吶!我是不是不活在人世了?手里還拿著一支神筆,原來我變成了神筆馬良。

              我變成神筆馬良后,我在云朵上睡覺。突然,戰亂聲、打斗聲吵醒了我的美夢。哦!原來是帝王霸主正在欺壓百姓呢!百姓們被欺壓得叫苦連天,無家可歸,都生活在水深火熱之中。我趕緊跳下云朵,拿起神筆,在空中揮了揮,一大個保護罩把百姓們保護起來,從此百姓們都生活在世外桃源,沒人在欺壓他們。我睡覺都會咯咯笑醒的`。

              正當我美滋滋地享受成功的喜悅時,戰爭又爆發了。先進國家利用先進的武器把油井打得很深很深,石油流入海洋,使海洋水質惡劣,人們喝水困難,我拿起神筆畫了一個水閥,不讓石油流入,保護了海洋水質,拯救了整個海洋。

              這時,我醒來了,電視上正播著《神筆馬良》呢!我真希望我是神筆馬良啊!

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