實用的假如作文600字（常用4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文600字 篇1
每個小孩都有幻想能有超能力，我也和他們一樣。
假如我有超能力，我一定要用它來做好事，做哪些一般人都無法做到的好事。
為什仫是要超能力呢？第一，超能力可以保密，我不想讓別人知道，這樣我被別人煩也煩死了。第二，超能力的功能多。第三，嘛，看看下文就知道了。
如果瑪雅人的預言是真的，那我一定要在世界末日不發生，如果不能停止世界末日的發生，我要在那天救人，救得越多越好。然后把救的人用神奇泡泡帶到別的星球上去。然后等到末日結束的.時候，我們再回來，來當人們的始祖。
如果瑪雅人的預言是假的，那這超能力也很有用，當地震來臨的時候，我也可以用它來救人。或者我天天飛著去學校，既不堵車，也不污染環境，還能節約時間。真是超能力解決三個問題。（這條件或許有點自私）還可以是所有的尾氣都變成氧氣或一些好的東西。這樣我們的地球環境就會越來越好，也不用擔心世界末日。
假如我有超能力，我要當圣誕老人幫小朋友們實現愿望。讓他們獲得快樂。讓全世界人和動物和平相處，把動物們從動物園里放出來，是他們重獲自由。并讓人沒有戰爭，就沒有仇恨。把歷史上的仇恨通通抹掉，使地球變得更加完美。讓學生們學習無壓力，讓老師們輕松教出好學生，讓大學生們就業輕松，讓人們不要救助一點雞毛蒜皮的小事就斤斤計較。讓人們知道和平友好的相處。
反正超能力好處很多，不過有時它也能帶來壞處。壞處就不說了，總之，超能力不可以亂用。但我可以播種快樂，來收獲更多的快樂。來自每個人的快樂。
假如作文600字 篇2
假如星空沒有黑夜，星星沒有光彩，只為銀河星際中一顆平凡的隕石。唯有黑夜的映襯，星星在黑夜中尋找光明，才能成為一顆耀眼的星星。——題記
一次偶然的機遇，了解了吳子尤。
文采橫溢的90后作家，曾獲“世紀杯”、“春蕾杯”征文大獎，著有《誰的.青春有我狂》。讓我傾慕不已，年少而有為，成人后名氣一定很旺，年僅15歲就出版書籍。出版一本書是我人生旅航中的第一個目標，未曾想過成年之前實現。可他做到了，第一感覺是驚訝，二是嫉妒，三是佩服。
才人薄命，年僅16歲而離開塵世。16歲乃青春年華最為珍貴的年華，生命的初步階段。14歲時患有縱隔惡性腫瘤，住進北京大學校醫院治療,接受過縱隔腫瘤和右肺上葉切除手術。一次手術，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉院，六次病危，七次吐血，病魔慘痛的折磨著他。
他并為突如其來的疾病擊垮，依舊寫作學習。病痛不能阻擋他前進的腳步，讓我自嘆不如。一次感冒就能讓我暫時放棄課外書，更不用提寫作。
他以樂觀的心態面對這一切曾言：九死一生，十分快活。生死交接的舞臺上，展現的不是他垂頭喪氣說無奈，而是邁著輕快的舞步言快活。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。身殘而志堅。
健全的我又有什么理由言棄，大腦缺靈感，退縮；他人嘲諷，退縮；失敗，退縮。如今看此，真是小人之為。經不起風雨，怎能成大器？遇難而退，何談雄偉藍圖？
僅擁有雄心壯志，而無不懈為之奮斗的行動，藍圖只會會為泡影。
人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。再一次次挫折中戰勝自我，擁有掙脫一切的力量，創造超越的人生。
數年后，在黑夜里找到了發光的眼睛……
假如作文600字 篇3
一周無水，人則須；一年無水，國則損；百年無水，將如何？
——大禹
同學們，有否想過，假如有一天，地球上沒有水了，水資源消失了，那我們怎么辦？
在這文章的最后，我看到了一張上帝的通知：停水告示，由于人類過度的浪費水資源，導致水嚴重缺乏，從明天起將停水1個月。停水范圍：全球。請全人類做好喪事準備。上帝世界末日前夕，如果這一切都變成了現實，那世界將會怎樣？
水，是人類生命的源泉，沒有了它，我們不能生活。有時，我看到水龍頭里的水嘩啦嘩啦地流掉，卻不予理睬，因為我們看到這一情況時，心里總會想：“我干嘛要關？又不是我打開的，再說了，地球上的.水多的是，浪費一點兒怕什么？”但再多的水也有用完的時候，只要遵守“節約用水”，那么地球上的水資源就不會流走，但如果大家浪費水資源，后果將會不堪設想。直至有一天，上帝不可憐我們了，那么生命就會完結，離開這個曾經帶給我們歡樂，笑聲的世界……
現在地球上許多國家缺少水資源，那些國家的居民生活很艱難。我國現在也不是很發達，不富裕，沒有了水資源，各種各樣需要用水的工業也不得不停止，缺水的國家只能向別的國家購水，缺水國家的人民每用一滴水也要小心翼翼，因為他們想挽救這一切，但希望已經消失了，以前浪費水，直到救命水沒有了才懂得節約用水，已經晚了。
在這，我明白了：盡管中國還尚未喪失水資源，可我們就要從現在開始行動，節約每一滴用水。例如，看見有人洗完手忘記關水龍頭，這時候，我們就應該趕緊關掉水龍頭，并告訴他要節約用水。只要我們大家把這句話牢記在心里，全世界人民聯合起來，節約用水，我們堅信，明天的世界會更美好。
假如作文600字 篇4
假如我是語文老師，我一定會給我的學生留不是很多的作業。也不會留非常非常多的作業小學生作文，我會適量的給他們留，絕對不會留非常多的作業。
我是老師的話，我會讓我自己的學生好好的去把衛生打掃打掃。不會讓校園那么的臟，肯定是干干凈凈的。讓我的學生每天打掃三次，早上一次、中午一次、下午一次。一天三次。打掃的干干凈凈。校長肯定會表揚我們班級和我的。我肯定不會驕傲。也不會自豪。
我們班級無論是怎么樣，都要比別人的班級優秀。一定要超過別的班級。不論是唱歌比賽、運動比賽和體操比賽等等·······我們班都會比別的班優秀。只許第一，不許第二。我的學生都是個個能言善辯，利牙尖嘴，沒有一個是說話不伶俐的。全是我教的。到時候我一定很自豪。不但自豪，我還會獎勵他們出去玩一次或者三天晚上沒作業。讓他們好好地去玩玩。
不論怎么樣，學生反映太累了，我一定會減少我布置的作業，那樣他們就不會厭煩學習，討厭學習了。那樣是最可怕的后果了。我肯定的會把我那天布置的作業寫下來。貼在我辦公桌上。以后布置作業的時候看一看那一次我布置的作業，以后就可以知道學生的'作業是怎么個情況了，摸到了他們覺得作業怎么叫多，怎么不叫多，那樣就好布置了。之所以是做得這么認真，是因為我比較喜歡和學生交流，我覺得學生的心扉和理想才是最重要的。你不和他溝通就不知道他是怎么想的。記住一定要心平氣和的說。不要那種很嚇人的語氣去說。那樣會嚇著一些學生的。那這個學生只有討厭這個老師。煩這個老師。想法設法的跟這個老師作對。不要那樣。要心平氣和的去說。
怎么樣？我這個老師當得還不錯吧！
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