中秋登高小學作文
總評：每逢佳節倍思親，尤其是中秋節這一輪明月高掛的時刻。作者以全家人登高為切入點，觸登高之景生懷念遠方親人之情，內心的所思所想既是作者真情的流露，又是對中秋節這個最有人情味的節日的生動描寫。全文從氣氛的渲染，到過程的敘述，再到語言、心理活動的描寫都細致生動，文辭流暢、清新，娓娓道來，孩童的真實讓人愛讀。建議轉為精品。
點評人：吳曉婷（小學高級教師）
今天是中秋節，爸爸提議全家一起去登山，（。）我知道爸爸一直不喜歡爬山（，于是）就好奇的（地）問：“為什么今天想去登山呢？”爸爸說：“古人在重陽節有登高的習俗，今天雖然不是重陽，但也是親人團聚的節日，爺爺奶奶遠在家鄉，希望高山上的風能把我們的思念帶給遠方的親人。”聽了爸爸的話，我便懷著一顆天真的心與爸爸媽媽來到了寶蓋山頂。 （通過對話描寫，點出本文的主題；不寫登山的過程，符合本文的主題要求，很好。同學們寫作文就可以借鑒作者的方法，敘述的重點很明確，其他的內容采取一帶而過或忽略的方法。否則，面面俱到，什么都寫一些，反而不容易寫好，而且還會沖淡了主題。）
山上的風好大，差點把我吹倒，卷起的砂石打在我身上好疼，我抬頭向著老家湖北的方向望去，只見一片白茫茫的云霧，什么也看不見。爺爺奶奶很久沒見了，他們還好嗎！是不是也在思念著我呢？以前爺爺在這的時候經常給我做好吃的，送我上學，什么都依著我，不象爸爸媽媽要求那么多。我的感覺告訴我，他們一定也在遠遠的向我們這邊眺望。可爺爺為什么要回去呢？等我長大了一定要把他們接到我的身邊。不知道爺爺奶奶的生活還好嗎？身體健康嗎？那里的天氣是不是也和我們這兒一樣刮著大風？是不是也被飛起的砂石打得很痛…… （抓住“風”的描寫，承接前段的“希望高山上的風能把我們的思念帶給遠方的親人”展開懷念之情，這種是源自觸景生情的平實而自然的敘述，讓人心馳神往，容易產生共鳴。）
我在心中胡亂想著，爺爺奶奶的身影不斷浮現在腦海中。雖然平常很少打電話，但是我很想念他們。我突然覺得爺爺奶奶正在這云霧深處某個地方向我揮手。（此時此刻，）我覺得大風已經把我的思念傳到了他們身邊。 （雖是想象，但更多的是抒發思親之情，讓人浮想聯翩。）
天空暗了下來，我們要下山了。我忽然想起了唐朝詩人王維寫的那首《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （作者的心思與這首詩的意境相同，以此來收束全文，強調了登高的主題。）
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