當小記者受益匪淺小學作文600字
這個學期，我榮幸地當上了小記者，終于可以像其他小記者一樣，在報紙上發表自己的文章了。
還記得，剛上小學三年級的時候，我的作文寫得總是干巴巴的，一點也不生動。后來，我上了作文培訓班，寫作水平才得以提高了一點點。但是，一遇到寫作文，我還是愛發牢騷，久而久之，就變得討厭寫作文了。后來，媽媽告訴我，作文要能體現出中心思想，要寫得有內涵。于是，我開始留意身邊發生的事，有些印象深刻的作文，甚至能一氣呵成。到了七年級下學期，我還寫過1000多字的“鴻篇巨著”。與此同時，我開始覺得自己有些“懷才不遇”了，因為每次寫的作文只能給老師和同學們看，就算寫得再好，也不能發表讓更多的人看到。于是，我毅然決定當一名小記者，向更多的人展示自己的佳作，展示自己的才華。
可是，我又遇到了難題。上次，我們小記者去采棉花，釆了一上午，但卻沒有一點寫作靈感。結果，我好不容易擠出一篇，卻被打回重寫。后來，我冥思苦想也不得要領，那次的作文只好作罷。我不禁想：到底該怎樣寫作文呢？
在全校的小記者會上，李老師說，我們小記者應該多留心自己身邊發生的事，應該從老百姓最關注的熱點話題來談。這讓不知所措的我豁然開朗，也讓我想起了江濤每次在《江濤視點》中的正義而慷慨激昂的言辭，我不是也可以通過看新聞來了解百姓關注的話題，寫出正面的、傳遞社會真善美的文章嗎？后來，當我寫出了成為小記者的第一篇作文———《孝·敬》時，我關注到那些不孝敬自己父母長輩的人，我發現我與江濤一樣有正義感，一樣做著對社會有意義的事情。同時，我也更加明白孝道的重要性，更加踐行這一中華傳統美德。
驀然回首，當小記者讓我受益匪淺。我從不會寫作文，到能借助作文來表達自己的思想，雖然走了不少彎路，但更多的還是收獲。在做小記者的過程中，我體會到采訪的艱辛、寫作的甘澀和成功的喜悅相互交織著。感謝小記者這個平臺，它讓我能多次參加記者站的活動，開闊了我的視野，豐富了我的知識，鍛煉了我的能力。在以后的日子里，我一定更加努力，成為一名優秀的小記者。
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