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為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的招聘方案10篇，歡迎大家分享。
招聘方案 篇1
為了真實，高效地招聘到高質量、高素質的教師隊伍，而且體現出公開、公正、公平的競爭機制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂20xx年秋季招聘教師工作方案。
一、招聘領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
下設考評小組
考評小組組長：
副組長：
成 員：
職責任務：
1．收取應聘人員資料。
2．確定授課內容。
3．制訂評分細則（包括素質和能力）。
4．通知應聘時間及要求。
5．應聘時的.組織工作。
二、招聘程序：
1．招聘公告，收取應聘者資料。
2．審查資格。
3．抽簽講課順序（講課前一小時抽取授課內容及年級）。
4．評委量化評分，并對每位應聘者作出簡要評價。
三、招聘教師的基本條件：
1．中師以上學歷，具有教師資格證，普通話水平能力測試證書，計算機考試等級證書。
2．年齡在40歲以內。
3．有一年以上的教齡或具有一定的教學經驗。
4．五官端莊有魅力，有一定的職業道德修養。
四、要求：
1．客觀、公平、公正、實事求是。
2．堅持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。
3．有高度的責任心，有高度的組織紀律性，嚴謹的學者風度。
五、時間安排：
1．報名截止時間為8月5日。
2．8月6日綜合考評（講課）。
3．8月10日通知已應聘者簽訂合同等。
招聘方案 篇2
一、活動目的
隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
1、企業方面
①通過本次大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。
②可以提前介入人才暑期實習生就業推薦程序，發現優秀人才，進行人才儲備。
③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——實習經驗上就已經比其他人落后了。此次暑期實習生就業推薦可以讓在校大學生體驗實習就業，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個暑期實習生就業推薦也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
二、暑期實習生就業推薦模式
通過暑期實習生就業推薦，給予一定量的就業機會，讓學生選擇自己滿意的工作，待遇從優，且只限在校生。
三、活動對象
本次活動主要面向大一、大二、大三學生，以個人參與為主，歡迎同學參加。
四、組織安排
本次活動將由我方旗下120名干事尋找欲就業實習的學生進行洽談，并簽訂合同，由合作方提供就業實習崗位，我們將合作方的影響力擴大并進行廣泛宣傳。
五、活動方式
1、采取單公司多就業推薦的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人直接提供工作崗位直接面向暑假實習的
學生，并提供相應薪水，該過程我們不參與，且學生工作時間為只為暑期。
2、有學校工作人員安排合同簽約，在有暑期實習想法的學生同意下，我們將抽取相應的管理費用，該費用由各合作方分配。
六、活動宣傳
1.公司簡介宣傳(工作內容介紹)
在全校各宣傳欄內張貼大型海報。
2.學生面對面交流
通過和學生單獨見面交流，全面講述該次暑期實習生就業推薦并宣傳合作方的業務。
3.發通知到各系(分院)，請各個院學生會協助宣傳
七、活動具體安排
(一)籌劃準備階段
1、參加活動的企業，確立暑期實習生就業推薦職位
參加活動的企業要求：
① 有較大的知名度和信譽度;
②熱心于教育事業;
③對暑期實習生有需求;
④擁有自己的獨特文化。
暑期實習生就業推薦職位要求(1到2個職位)：
①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強;
②所供職位即應是社會特殊需要的.，又應是社會廣泛存在的; ③可以針對院三個年級同學開展暑期實習生就業推薦;
④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。
2、以海報形式大力宣傳這次活動
3、聯系相應實習就業只為的企業的人力資源部門
(二)報名咨詢階段
1、設立咨詢專員：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業暑期實習生就業推薦作介紹，鼓勵我校學生踴躍參與。
3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。
(三)舉辦培訓講座
1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向
2、主講內容：(根據相應企業的要求)
3、具體安排：
1)聯系工作：選定主講人以及其他具體事項
2)安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備
3)宣傳工作：利用海報進行通知
4)介紹后階段的系列工作
5)申請活動地點
(四)暑期實習生就業推薦階段
1、主辦方
作為校方在此階段，應做好對企業的需求實習學生和咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議。
2、暑期實習生就業推薦方
招聘方只需提供相應“職位表”，并通過雙方協商規定就業細則。 在接受到我們的學生就業選擇時，可通過招聘方的需求更改實習職位。
招聘方案 篇3
福建三明林業學校是一所國家級重點中專學校，直屬省林業廳，系財政全額撥款事業單位。學校編制260人，現有正式職工117人。為了進一步加強學校師資隊伍建設，經研究，決定面向社會實行公開招聘研究生學歷教師1名。具體方案公布如下：
一、招聘崗位
教師崗位:森林經理學
人數：1名
專業要求：全日制研究生及以上學歷、碩士及以上學位。
其他條件：年齡在35周歲及以下(1976年1月1日以后出生)。
二、基本條件
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛職業教育事業，有良好的職業道德和社會公德；
2、有較好的語言表達能力，五官端正，口齒清晰；
3、身體健康，體檢合格。
三、相關待遇
1、享受國家統一規定的機關、事業單位工作人員相應學歷學位的工資待遇和所在崗位津貼、福利。
2、學校實行聘用制，經考核聘用后，由我校與應聘人員簽訂聘用合同，首期聘用合同為3年。
四、招聘程序
1、信息發布：本方案公開在福建人事人才網、福建三明林業學校網站和福建省林業廳網站上公布。
2、組織報名
⑴報名時間：6月14日至6月28日
⑵報名地點：福建三明林業學校黨政辦（地址：三明市城關富文路25號，郵編：365001）
⑶報名要求：
①報名者持本人身份證、畢業證書、學位證書（或推薦表）及相關材料報名，已參加工作的在職人員還應提供所在單位同意參加報考的證明。
②報名者也可郵寄以上資料的復印件，或發送郵件、傳真。
聯系人：林老師 email：
五、招聘辦法
1、直接實行考核辦法，考核采取試講和面試相結合，招聘總分為100分，其中試講分占50%，面試分占50%。
2、總成績設最低及格線（60分），低于60分的`不予聘用。
3、試講、面試時間另行電話通知。
六、體檢與聘用
1、體檢：綜合考試成績第一名者由用人單位組織到指定醫院進行體檢，體檢不合格的，從綜合成績上合格線人員中按成績高低依次遞補。
2、聘用：擬聘人選應在福建人事人才網進行7個工作日的公示。公示結果不影響聘用的，聘用單位根據有關規定與聘用人員簽訂合同，并辦理聘用核準手續，首聘3年。
招聘方案 篇4
為切實做好20xx年上栗縣經省統一公開招聘教師的面試工作，確保面試嚴謹有序、客觀公正，根據《關于進一步完善全省中小學教師招聘辦法切實做好20xx年招聘教師工作的通知》贛教發〔20xx〕1號文件精神，現就上栗縣20xx年省統一公開招聘教師的面試工作制定如下方案：
一、指導思想
面試工作堅持客觀公正、公平競爭、科學規范的原則，通過應試者的說課，綜合測試應試者對新課程理念的理解、教學方法的選擇、教學技能的`運用等基本素質。
二、面試對象、時間和地點
1.面試對象：文化考試入闈的考生
2.面試時間：7月18日(以面試通知書為準)
3.面試地點：小學教師招聘面試地點設在上栗縣上栗鎮中心小學(原新群小學)，高中教師招聘面試地點設在上栗中學。
三、面試組織形式和方法
面試采取說課的形式。小學分語文、數學、英語(含體育)三個面試組，高中分語文、數學、英語三個面試組。
面試考場設候考室、面試室。考生7:00在候考室報到,并由工作人員組織抽取出場序號。1號考生進入面試室15分鐘后，2號考生在引領員的帶領下進入面試室。依此類推。
四、面試內容
面試主要考察報考人員的教育理念和教育教學能力，語文、數學、英語、體育面試主要說課，滿分為100分。
說課教材范圍和內容為：考生面試內容：高中組為現行高中二年級教材，語文必修5普通高中課程標準實驗教科書(人民教育出版社)，數學必修2普通高中課程標準實驗教科書(北京師范大學出版社)，英語必修5普通高中課程標準實驗教科書(人民教育出版社);小學組語文、數學、英語為五年級下冊教材(人教版)，體育為七年級教材《體育與健康》全一冊(人教版)，說課時間為10分鐘，不得延時。
五、面試流程
1.面試人員的報到、繳費、抽簽排序。參加面試的考生須持本人筆試準考證、身份證、面試通知單，按時到指定地點報到、繳費(報到時間以面試通知單為準)，接受工作人員的統一封閉管理，考生以抽簽的辦法確定參加面試的順序，按指定地點候考，考生未進行面試前不得離開候考室，考生面試完畢須在指定休息室等候公布面試成績。
2.面試實施的方式。面試由主考主持，考場監督員核查考生身份后，應聘人按照報到、抽簽、候考、說課、提交“說課稿”的順序進行。
3.面試成績的評定。每位評委根據應聘人員的面試情況，參照評分標準獨立評分，由工作人員按照規則匯總計算出面試成績。
4.成績公布。
六、面試考場設置
1.考場的選擇：候考室、面試室、成績公布室分設在上栗鎮中心小學(原新群小學)和上栗中學。考場保持相對獨立、安靜，不受外界干擾。
2.考場的布局：面試室內設考官席、考生席、記時席、記分席、監督席，均有座簽顯示。
3.工作人員配備及職責(略)。
七、面試成績計算辦法
面試成績總分100分。
面試成績的計分方法為：將各評委評出的分數去掉一個最高分和去掉一個最低分后計算平均分。面試成績保留兩位小數。
八、有關要求
1.參加面試時，考生須攜帶相關證件準時報到。遲到半小時一律按自動放棄處理。
2.考生面試時只允許攜帶相關文具及說課稿。凡進入面試考場的考生，嚴禁攜帶、使用移動電話等通訊工具(面試現場將使用手機器)，不得攜帶任何參考書籍與資料，違者一經發現，將視情節嚴肅處理，直至取消其面試資格。
3.考生要聽從工作人員指揮，面試前自覺在候考室內等候，不得擅自離開候考室，不得喧嘩、吵鬧。
4.面試中，考生只報出場序號，不得透露出姓名、經歷等個人信息。
5.考生面試結束后，應在工作人員引領下立即離開面試室，進入成績公布室，獲知面試成績后離開考點。
6.進入考場內的所有工作人員和評委均掛牌上崗，并將個人通訊工具關閉，統一存放到指定位置，由監察人員負責保管。
7.面試工作人員和評委應該認真履行職責，嚴格遵守面試工作紀律和有關保密規定，面試評委及工作人員實行回避制度。
8.自覺接受紀檢、監察部門和人民群眾的監督，增強透明度，對違反規定，弄虛作假、包庇現象，隨時發現，隨時予以糾正，并按有關規定作出處理。
九、面試紀律
1.面試考官、工作人員、監督人員及考生所攜帶的手機等通訊設備一律于面試前交指定的人員保管。
2.禁止面試考官、工作人員、監督人員、考生等有關人員將面試試題帶出考場。
3.面試考官、工作人員、監督人員凡與考生有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系以及近姻親關系的，應實行回避。
4.對違反面試紀律的考生，視情節輕重，分別給予批評教育、取消面試資格、取消聘用資格處理。
5.對違反操作規定、失密泄密、等違紀違法行為的面試考官、工作人員、監督人員等，必須嚴肅處理。構成犯罪的，依法追究法律責任。
20xx年7月10日
招聘方案 篇5
一、xx
xx教育是一家多年從事教育信息咨詢，課外輔導培訓、學習社區建設的教育科技單位。中心提出的個性化教育理念為“非常教育，非凡人生”。秉承該理念，中心致力于研究先進教學方法，開發先進教學產品，提供先進教學服務，幫助個人和社會獲得更多更好的'教育和發展機會。
業務方面，我們要求教師們備課前遵循三個步驟：備大綱、備教材、備學生，要因人而宜。課上教學要突出，目標明確、內容準確;重點突出，教法得當;指導學法培養能力，練習充分，作業合理，注重落實，效果良好。
我校于xx年、xx年中高考成績喜人，中考考入一中、耀華，高考考入南開、財經、中國政法、哈工大、天津師大等重點校的學生不計其數。
二、培訓模式：
1、小六—高三年級 標準小班教學模式 2、小六—高三年級 1-1個性化輔導
三、招聘活動目的：
1、為已考取資格證的學員提供實景教學的條件，提高學員的授課能力，為今后走上教師崗位鋪下基石。
2、為學員在工作中積累工作經驗。
3、為企業、學校、學生搭建更廣闊的交流平臺以緩解目前大學生就業壓力過大的問題。
4、增強xx教育教師團隊力量，實現學生自身價值與企業發展的雙贏 。
四、招聘教師職位：
1、初中部招聘教師崗位
年級
科目
課時
月薪
上課時間
初一
數學、英語、語文
2小時
2500
至
5000
周六日
初二
數學、英語、語文、物理
2小時
周六日
初三
數學、英語、語文、物理、化學
2小時
周六日
注：每一節課上課時間都為兩小時，課時費標準為2小時課時費。
2、高中部招聘教師崗位
年級
科目
課時
月薪
上課時間
高一
數學、英語、語文、物理、化學
2小時
3000
至
6000
周六日
高二
數學、英語、語文、物理、化學、生物、文綜
2小時
周六日
高三
數學、英語、語文、物理、化學、生物、文綜
2小時
周六日
注：每一節課上課時間都為兩小時，課時費標準為2小時課時費，
課時費發放方式為：每月15日發上一月課時費（特殊情況可以周結）。
五、任職要求：
1、星火培訓學員。
2、身體健康、形象氣質佳、遵紀守法、在校期間無任何紀律處分記錄。
3、性格開朗有親和力、有較強的事業心和責任感。
4、普通話標準，工作踏實，吃苦耐勞，善于與孩子和家長溝通。
5、應聘相關科目的知識功底扎實，善于總結、歸納，英語要求發音標準、口語流利。
六、提高教學技能相關培訓：
1、針對星火培訓學員，xx教育將提供授課過程中的全面培訓(免費、自愿)：
①天津市中小學教育大環境講解、天津中高考考試方向剖析。
②教學基本技能、教學技巧、課堂駕馭能力相關培訓。
③教學心態、教學責任心的培養、微格教學、樣板課試講。
④各年級各科知識體系重難點解析。
2、教師資格證輔助培訓：
①普通話綜合素質訓練。
②“教育學”、“教育心理學”，教育教學知識與能力考點講解。
③教案標準化培訓、解答報考相關疑問。
七、面試相關事項：
1、地點：xx區中山路井田大廈701xx教育（地鐵3號線中山路站b出口，前行100米）
2、聯系電話：1337xxxxxx 李老師
（前往學校面試前，請先電話聯系，了解面試時間、面試內容，以便節省時間、提高效率）
招聘方案 篇6
一、校園招聘的目的和意義
招聘一批具有專業知識技術的人才，充實公司專業人才隊伍，提高公司專業技術人員的綜合素質，為今后幾年公司的發展儲備人力資源。
公司的行業性質屬建筑類，因此對此類的'技術要求相對較為專業，公司目前具備大專以上的專業技術人才相對較少，目前公司無論是專業技術隊伍的整體結構，還是人才總量，都遠不能適應企業長遠發展的需要，校園招聘能篩選到大量具有一定專業技術知識的人才，并能快速提高公司專業技術隊伍素質。
二、校園招聘的崗位、專業及人數
見附表
三、校園招聘的院校及費用方案選擇：
經過調查了解東北、西北建筑院校較多，學校教育質量及學生綜合素質都較強且能吃苦耐勞，與公司專業需求較為相吻合，因此此次招聘方向為西北、東北區域的院校，在年前對高校學生進行招聘和選拔。
1、去大學校園參加大型的“**屆畢業生供需見面會”：
院校專業時間地點費用預計費用
哈爾濱工程大學機械設計與自動化12月4日一天（3號報到）哈爾濱500元/人（食宿學校安排，費用自理）2500元/人
土木工程
吉林大學道路與橋梁工程12月1日至2日兩天（30號報到）長春500元/人（食宿學校安排，費用自理）2500元/人。
沈陽工業大學土木工程（道橋方向）12月6日至7日兩天（5號報到）沈陽500元/人（食宿學校安排，費用自理）2500元/人。
以上三所大學12月份大型招聘會活動，期間各個大學有200家企業進場招聘，宣傳效果好，屆時應屆畢業生較多。經與多所大學進行聯系，很多大學在11月份已開過大型招聘會，春節過后2-3月份將會再次舉辦大型招聘會，此外如果不是知名企業單位單家進場投簡歷的學生人數也很少，招聘效果不理想。因此建議參加學校大型的招聘會。
2、跟杭州市人才市場組團去成都人才市場進行招聘：
時間：12月10-13日地點：成都人才市場
費用：約2300元/人（包括食宿、交通、展位）
優點：此次組團招聘杭州市人才市場與當地的媒體進行密切聯系，進行了強勢宣傳，往年的此種形式招聘前來應聘的人才較多且以應屆學生為主。
缺點：專業性不強，不能預測到前來應聘者中有無對口專業的學生。
四、校園招聘的實施
1、確定招聘院校方案；
2、與校方先進行聯系，做好前期企業宣傳工作；
3、公司招聘組成員前往目的地，進入學校設攤招聘；
4、收取簡歷資料與學生進行面談；
5、確定錄取人員，并就此宣講公司規模、發展史及今后發展前景，用人政策；
6、協商簽訂就業協議；
五、返程，對校園招聘活動進行總結和評估。
XX建筑工程有限公司
招聘方案 篇7
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學子一個社會實踐的機會，提高我系學生在未來求職道路上的'競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
一、活動名稱：金融系模擬招聘會
二、活動的目的和意義：
舉辦大型模擬招聘是為我系同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。
三、活動主題：
繽紛大學生活，和-諧校園;揚就業之帆，啟夢想之旅!
四、活動單位：
1、主辦單位：金融系團委和招生就業處
2、策劃承辦單位：金融系學生會
贊助單位：
3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師
五、活動時間：
活動地點：
參與對象：金融系全體同學
六、活動流程：
前期宣傳階段：
1.招聘主持人 2.預備報名 3.確定合作商 4.培訓工作人員 5.禮儀準備 6.道具準備
活動進行階段：
1.有娛樂節目開始(由 提供節目一個)
2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則
3.正式報名：預備報名者到現場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規則并引導面試。
4.現場測評：分為兩大區域。一是考官面試區。二是情景面試區。
5.綜合測試：在模擬現場，由評委進行測試，考查著裝，禮儀，表達能力，反映能力等。點評，積分。
結果公布：由綜合測評組評委公布評估結果，宣布能力優秀者，現場頒發獎品。
七、后期總結階段
招聘會的最終結果由我系宣傳部于一周之里向全系學生張榜，賀圓滿成功，同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。此后在兩周之里上交活動總結，并做好模擬招聘會的調查問卷。
招聘方案 篇8
設計理念（或教材分析）：
大班幼兒對動物的各種基本特征和生活習性比較熟悉。本次活動，通過故事方式，讓幼兒初步了解動物對環境的作用。同時，一張張可愛的動物圖片使故事變得妙趣橫生，在故事情節的啟發下，幼兒的思維會更加活躍，眼界也更開闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時機。由于社會的不斷發展，近年來森林遭到嚴重的破壞，人們的亂扔現象頻繁發生，我們周圍賴以生存環境受到嚴重的危害，因此，保護地球，保護環境，成為我們當務之急。這里，我設計此活動，旨在引導幼兒通過動物來保護環境，從而也讓孩子們要懂得保護我們的'地球，保護我們的環境。
活動目標：
1、了解動物在大自然中的清潔作用，知道動物可以保護環境，有保護動物的意識。
2、初步了解地球上存在的環保問題，懂得要愛護環境，樂意嘗試解決環保問題的辦法。
重點難點：
重點：了解動物在大自然中的清潔作用，知道動物可以保護環境，有保護動物的意識。
難點：初步了解地球上存在的環保問題，懂得要愛護環境，樂意嘗試解決環保問題的辦法。
活動準備：
地球公公一個，動物圖片各一張。收集污染環境的圖片和一張環境優美的圖片。故事磁帶。
活動過程設計意圖執教者修改
一、跟地球公公打招呼。(出示不開心的地球公公)
二、心存疑問，主動探索，積極討論
1、(出示難過的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過?
2、出示污染環境的圖片。
3、請誰來幫忙清理這些臟東西呢?
三、出示動物圖片，交流探討，學習知識，發展語言
1、地球公公今天就想招聘一些動物清潔工。
2、看看誰來報名了?(認識海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)
3、你們覺得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應該在哪個地方做清潔工?
4、幼兒分小組討論，說說自己的理由。
5、分享交流。
6、聽故事驗證結果(聽聽動物們是怎樣介紹自己的?)
7、師幼共同交流，了解海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動作)
8、小朋友們，你們喜歡這些小動物嗎?為什么呀?(幼兒表達喜愛之情)
9、小結：是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙，我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片：藍藍的海水、綠綠的草地、清新的空氣)
四、聯系生活，拓展思維，發展能力，豐富語言
我們生活中還有誰也會保護我們的環境呢?(環保工人、花草樹木……)
五、情景得到遷移，意識得到增強，環境得到保護
1、地球上有那么多的動植物來清潔我們的地球，那我們應該怎樣來保護我們的地球呢?(幼兒自由回答)
2、我們象小動物一樣，學做一回地球清潔工，清理我們幼兒園的垃圾。
出示圖片，引出活動，為下一步活動做好鋪墊，激發幼兒參與活動的興趣。
結合動物圖片，使幼兒在看看、說說、想想的過程中，了解各種動物。
教師適時的提問、引導，鼓勵幼兒大膽地進行講述，不僅給幼兒提供說的機會，而且了解動物在大自然中的清潔作用。
在理解故事的基礎上為幼兒創設一個寬松的學習氛圍，更好地了解地球上存在的環保問題。
結合幼兒的生活經驗進行講述，從而提高他們的環保意識。
招聘方案 篇9
**一中、**中學招聘教師方案
20xx年**中學將進行第二屆招生，為確保**一中、**中學教師隊伍配備，經縣委、縣政府研究決定，現面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。
一、指導思想
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學校為目標，按照公開、公平、公正、德才兼備、擇優錄用的原則，以實際教育教學能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環節，真正把政治素養高、業務能力強、熱愛教育事業的優秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學質量，促進我縣教育事業持續穩步發展。
二、招聘對象及條件
（一）招聘對象
1、全日制普通高校應往屆師范類專業本科及以上學歷畢業生（不含專接本或專升本畢業生），其中報考音樂、體育、美術三科可以是取得高級中學教師資格證書的非師范類學校畢業生。
2、不在本縣編制的優秀教師，須是全日制師范類本科及以上學歷（不含專接本或專升本）。
（二）招聘條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品行，熱愛教育事業，自愿長期在**從事教育工作；
3、具備招聘學科崗位所對應的專業、學歷、教育教學能力及高級中學教師資格證書等任職資格；
4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質；
（三）下列人員不具備報考條件
1、受到黨政紀處分期限未滿的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的人員；
2、有違法犯罪記錄的；
3、曾被開除公職的。
三、招聘方法
縣招聘領導小組統一組織，公開發布招聘信息，根據招聘學科崗位的任職條件及要求，采取筆試（音、體、美、信息技術、通用技術等科目需技能測試）、聽課與考核相結合的方法進行。
四、招聘學科崗位及名額
本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數學教師14名，英語教師14名，化學教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名（籃球3名、健美操2名、排球1名），信息技術教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術教師2名。
如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經領導小組研究并報請縣委縣政府同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師（20xx年招聘）中擇優選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學所缺教師，經縣委縣政府批準，另行組織招聘。
五、招聘程序
招聘按照報名、資格審查、筆試（含技能測試）、聽課、考核、資格復審與公示、聘用等程序進行。
（一）報名
1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日
2、報名方法：
（1）社會人員報名：**縣人力資源和社會保障局干部股
聯系人：商先生 苑女士 聯系電話：*****
（2）網上報名：****
聯系人：許老師 李老師 聯系電話：***
（3）高校學生報名：采取到現場招聘組報名或**一中網上報名，現場報名聯系電話另看招聘啟示。
3、報名時需帶：身份證、自薦書（個人簡歷）、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。
網上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、()自薦書（個人簡歷）、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。
20xx年應屆畢業生須在20xx年7月31日前取得相應專業的畢業證、學位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。
（二）筆試（含技能測試）
筆試采用閉卷考試，內容為高中本學科知識，試題聘請有關專家命題。
音樂、美術、體育、信息技術、通用技術還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。（具體情況見筆試、聽課實施方案）
（三）聽課
根據各招聘學科名額，按照考生筆試（含技能測試）成績從高分到低分的順序，選定相應的'比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關專業人員和監察局等人員構成。每個應聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優選出能勝任高中教學工作的進入下一程序。
（四）考核
考核由考試考核小組統一組織進行。考核內容：通過查閱學生檔案、聽取就讀學校及工作、實習單位意見等方式進行，主要考察應聘者的政治思想、道德品質、業務水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。
（五）資格復審與公示
考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復審并公示，公示時間一周，如果到高校現場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現場完成資格復審及公示工作。
（六）聘用
考核完成以后，經招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業協議書，協議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關手續。公開招聘的人員，自簽定就業協議書之日起，按規定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關規定執行，試用期滿合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。
六、待遇
被招聘的人員，正式聘用后，其工資發放納入當地財政統發范圍，享受當地教師同等待遇，并逐步納入中小學教師編制。
七、監督檢查
（一）招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應聘人員有親屬關系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。
（二）招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結果公開，廣泛接受社會及有關部門的監督。
（三）嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規定情形的，給予嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
1、應聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應聘資格的；
2、應聘人員在考試考核過程中作弊的；
3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的；
4、招聘工作人員故意泄露考試題目的；
5、違反本方案的其他情形的。
（四）對違反公開招聘紀律的應聘人員，取消考試或聘用資格。
對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。
（五）公布舉報電話，接受社會監督。
舉報電話：紀檢委***
教育局***
八、組織領導
成立**縣招聘教師工作領導小組。
組 長：王海龍（縣委常委、宣傳部長、農工委書記）
副 組 長：楊亞勛（政府副縣長）
成 員：柴云峰（縣政府辦副主任）
武金山（縣教育局局長）
王亞儒（縣紀委副書記、監察局局長）
葛建成（縣人力資源和社會保障局局長）
王寶龍（縣委組織部副部長、縣編辦主任）
王玉龍（縣財政局局長）
招聘教師工作領導小組下設四個小組
1、綜合組 組長 葛建成
職責：（1）負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。
（2）招聘人員確定之后負責資格復審及公示。
2、考試考核錄用組 組長 武金山
職責：由教育局負責，主要任務包括筆試（含技能測試）、聽課、考核及錄用四個環節。聽課人員由招聘小組的相關專業人員和監察局的同志組成。
3、監督組 組長 王亞儒
職責：由紀檢檢查部門負責，全程監督整個招聘過程，確保公平、公正。
4、保障組 組長 王玉龍
職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關手續。財政部門負責招聘過程的經費保障及納入財政供養后的資金保障。
20xx年4月25日
招聘方案 篇10
一、招聘計劃的內容包括哪些？招聘計劃一般包括以下內容：
1、 人員需求清單，包括招聘的職務名稱、人數、任職資格等內容；
2、 招聘信息發布的時間與渠道；
3、 招聘小組人選，包括小組人員姓名、職務、各自的職責；
4、 應聘者的考核方案，包括考核的.場所、大體時間、題目設計等；
5、 招聘的截止時間；
6、 新員工的上崗時間；
7、 招聘費用預算，包括資料費、廣告費等；
8、 招聘工作時間表，盡可能詳細，以便于他人配合；
9、 招聘廣告樣稿。
二、招聘計劃的編寫步驟有哪些？
1、 獲取人員需求信息；人員需求一般發生在以下幾種情況：
（1）人力資源計劃中明確規定的人員需求信息；
（2）企業在職人員離職產生的空缺；
（3）部門經理遞交的招聘申請，并經相關領導批準。
2、 選擇招聘信息的發布時間與發布渠道；
3、 初步確定招聘小組；
4、 初步確定選擇考核方案；
5、 明確招聘預算；
6、 編寫招聘工作時間表；
7、 草擬招聘廣告樣稿
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