給遠方的小學生寫信作文

給遠方的小學生寫信作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的給遠方的小學生寫信作文，希望能夠幫助到大家。

給遠方的小學生寫信作文1

　　你好！

　　我是德陽市實驗小學5年級3班的張與弛同學，我是一個戴著眼鏡的平凡男孩。看書、下圍棋都是我的愛好，我性格開朗，有許多朋友。我們班是一個優秀、團結的班級。班里的同學個個出類拔萃，是高手云集的一個班。在學校我們不僅是明星班級，而且摘得過許多運動項目的`獎牌，有著至高榮譽。我們學校正在開展手拉手活動，要給遠方同齡人寫一封信，進行一次文字交流。通過這次手拉手活動，希望我們之間能建立起友誼的橋梁。通過這座橋梁，我們可以開展各種有趣的活動，如同讀一本書。選出一本好書，大家一起讀，通過寫讀后感，大家可以交流讀書心得，這樣既能體現兩個班的文化修養，又可以加強兩個班的友誼。我們可以在節日時制作賀卡，傳遞彼此的問候與祝福。我們還可以建立一個QQ群，經常進行網絡會談，交流學習方法。

　　你愿意和我交朋友嗎？期待你的回信。

　　祝

　　學習進步，身體健康。

　　張與弛

　　20xx年2月15日

給遠方的小學生寫信作文2

親愛的洋洋同學：

　　你好！在你收到這封信之前，是不是覺得很驚訝也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在東方小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！

　　通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的.小伙伴。為了我們更了解對方，我提幾個建議：

　　1、我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。

　　2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。

　　3、平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

　　最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯系。

　　祝：

　　學習進步

　　遠方的朋友：小明

給遠方的小學生寫信作文3

親愛的遠方朋友;

　　你好!

　　我的名字叫秦子貽，我是一名來自內蒙古自治區巴彥內爾市臨河區第五小學五(1)班的一名普普通通一名小學生。

　　我們雖然不相識，但可以手拉手，做一對不相識的好朋友，你說好嗎?

　　你是不是很奇怪我為什么會給你寫信?告訴你，我們班最近開展了一項“手拉手”活動，所以我動筆寫下了這封信。

　　我是一名十二歲的陽光女孩，在班里學習雖不是最好，但也算是名列前茅。我性格比較外向，一下課就“嘰嘰喳喳”叫個不停，有的同學說我像蚊子，但卻很喜歡與我交朋友，所以我人緣還不錯。

　　我們的老師快四十了，但依然和藹可親，在她的.教導下，我們班成績總是遙遙領先。

　　我的體型不胖不瘦剛剛好，你的名字叫什么呢?你的性格是什么樣的呢?你的體型又是什么樣的呢?希望早日收到你的回信。

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