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            友情小學作文

            時間:2025-12-10 23:56:47 小學生作文

            【推薦】友情小學作文十篇

              在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的友情小學作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【推薦】友情小學作文十篇

            友情小學作文 篇1

              前不久,我讀了一本海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》,我真切感受到活著的意義。

              文中主要講海倫·凱勒自幼患病,導致兩耳失聰、雙目失明。在安妮·莎莉文老師的幫助下,她經過不懈的努力,最后上了哈佛大學,以優異的成績獲得了學士學位。她的'世界無光、無聲,她對光明世界充滿憧憬,她寫道,假如給她三天光明,她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們;她要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡;她要到為生活而奔忙的人們經常去的地方,去體驗他們的快樂、憂傷、感動和善良。

              海倫憑著一顆堅強的心最終在逆境中崛起,她用自己的事例告訴我們:要正確面對困難。每一個人都會遇到困難,但千萬不能退縮,而是要想辦法解決,設法戰勝困難!看看我們的身邊,有多少人隨意踐踏自己的生命:一個失業的鄰居,他認為自己已經不能再走進這個社會,選擇了自行了斷;一些情感遭受>挫折的人,他們總覺得天要塌下來似的,希望一死了之??再想想自己,我更覺得很慚愧:以前,我總是虛度光陰,得過且過,和海倫一比,我無地自容。

              是啊,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。一個殘疾人都那么珍惜生命,我們有什么理由糟踐自己。讓我們從現在開始,不要因貪玩而失去了寶貴的時間;讓我們從現在開始,珍愛生命,讓生命之花永遠綻放!

            友情小學作文 篇2

              我看了《生命的顏色》這部電視劇,主人公是兩個愛滋病患者。劇情深刻,讓人感動不已。最催人淚下的是倪和柳的那份友情。柳因一次輸血感染艾滋病,傳染給他的愛人,愛人雷自殺。而柳卻有身孕,她想生下孩子,但又有死的念頭。一次她持刀自殺,被倪發現,兩人奪刀劃破了倪的胳膊,倪為此也染上了艾滋病。可她們倆依然是非常要好的朋友,當倪得知得艾滋病的真相時,并沒有怪柳。仍在柳病危之際,幫助柳,給了柳很大的安慰。

              笑談人生,何為友?朝夕相處為友,那友情不是太便宜了?交朋友不是一個簡單的過程,那是一種灌輸。好朋友,在于一種信任和支持,而信任卻是一種彌足珍貴的東西,沒有人能夠用金錢買得到,也沒有人能夠用利誘和武力爭取得到,它來自于一個人的靈魂深處。支持是內心的力量,舍生命去支持他人的力量,有了這種信任和支持便可以得到圣潔的友情。但怎樣將友情經營下去?有一首歌叫《友誼地久天長》,誰不想讓友誼地久天長,但紙上談兵的友誼就像一個空空的樹棟,只有誼,沒有情。片中的倪,舍生命不顧去照顧朋友,不記恨朋友給自己帶來的災難,這叫情,是真情。有誰能做到,如今誰不為自己的利益著想?哪對朋友可以以生命相陪,得到的便是一種珍貴的和善美。現實生活中,人們早已將友情置之度外,心中有的只有功權名利,只有自己的利益。如果能做到不管我與你相識多久,都能真心面對對方,誠摯的呵護友情,那么人也就回到了本性的善良。先不說讓生命開花結果,若能讓友誼開花結果那便是最有意義的事。像劉備、關羽、張飛那樣桃園三結義,不求同年同月同日生,只求同年同月同日死的友情是多么堅貞又是多么難得。和那些為一時權和利交朋友圖謀的人是不能相提并論。

              人的一生是多么短暫而又多么漫長,佛家說:一葉一菩提,農家說一花一世界。那么一個好朋友豈不是一生的知己。人生最寶貴的`是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼。友誼是工作和學習的支持,它可以讓我們快樂也可以讓我們不快樂。它可以支撐我們走向成功,咀嚼生命的真理。

              友情不只是兩個字的意,而是千萬字的情。交朋友重在交好朋友,因為友情不是一件普通的東西。

            友情小學作文 篇3

              友情本是純潔無暇的,但我和小佳之間,卻是一段狠悲傷的回憶

              我們本是狠要好的朋友,但是,六年級開學的'前一天,她告訴我,她要走了,她要轉到三班了。我緊追著問,我們還能做好朋友嗎?她的一句:當然呢。深深得印在了我的心中。

              可是,這一切的一切,她都在騙我。開學第一天,我和她面對面的走過,她和我擦身而過。

              回到家,我傷心極了,晚上哭了狠久。.

              我心里不斷的想:上帝為什么對我這么不公平,讓我失去了一個那么好的朋友,我狠老天爺。.有時做夢,還夢見了她,每次,都哭著醒過來。可是,她卻不知道。

              那幾天,一想起她,眼眶里就滲滿了淚水。

              但,我決定還是不要忘記她,畢竟,在我眼里,她還是我最好的朋友,我心中的第一位置依然會留給她。

              小佳,祝你快樂!!!!!我們的友情,永遠不變!!!

            友情小學作文 篇4

              這世界上,有很多重要的東西,比如:金錢、榮譽、地位等等,這些東西雖然在生活中不可缺少,但是,在我心中,還有比它們更為珍貴的東西——友誼!

              一次,我跟我的好朋友鬧僵了,誰也不理誰。誰也不肯放下面子給對方道歉。那些日子,我們的座位上再也沒有了嬉戲打鬧的聲音!我很失落,也很難過。回想起往日我們在一起的歡聲笑語,我特別悲傷, 沒想到友情對我來說是那么的重要,會那么嚴重的影響一個人的心情和思想。我只好放下了臉面,給她寫了一封求和的信箋,我們才重歸于好。

              在春天,友誼是一把扇子,扇去心中的不快。

              在夏天,友誼是一股清涼的`風,拂去夏日的焦熱。

              在秋天,友誼是一片悠悠的楓葉,飄然而下那么溫馨。

              在冬天,友誼是一件大棉衣,讓你全身不覺得冷。

              友誼,是及時雨、是雪中碳,是生命中不可缺少的養分!

            友情小學作文 篇5

              近段,我們學習了本組課文,還搜集了有關的資料,對生命有了進一步的認識,讓

              我們把這段時間的學習和收獲寫下來。可以寫寫自己了解到的生命現象,也可以寫寫身邊的那些熱愛生命的>故事,還可以寫寫自己獲得的感受、得到的啟發。內容要具體,語句要通順,要表達出自己的真實情感。

              老師:同學們,在碧綠的大海里,魚兒在自由地遨游;在蔚藍的天空下,馬兒在盡情地奔跑;在茂盛的樹林里,鳥兒在歡快地鳴唱??這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。有這樣一首歌——《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝,我祈禱明天??”每當那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。這節課我們就圍繞生命這一永恒的話題,來談談自己的看法,好嗎?

              小丫:好呀!通過這一階段的綜合性學習,我對生命有了更深的理解。前不久,我在一本書上看到著名作家史鐵生的故事,文中講到:史鐵生病殘之后,在無盡的痛苦中整日與地壇為伴,用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想,思考生命,寫出了《我與地壇》《命若琴弦》等生命之思,成為現代文學史上“思想的巨人”。

              老師:史鐵生在病殘的.情況下并沒有放棄生命,反而更加爭取、珍愛自己的生命,這是多么的難能可貴!毛豆,你又有什么收獲呢?

              毛豆:有呀!我的發現可多了,我在網上查到司馬遷受宮刑以后,忍辱負重,用不完整的生命寫出了《史記》;我在弘一法師的傳記中了解到:弘一法師在圓寂前,再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時,在龕的四個角下各墊上一個碗,碗中裝水,以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記,讀到這個細節,我總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動;我還在一本書上看到《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基,在戰斗中身體受損,雙目失明,憑借頑強的毅力繼續戰斗,并且完成了這部世界名著,他最大的愿望就是擁有健康的身體。

              老師:是呀!在我們身邊,這樣的事例還有很多,比如張海迪,她高位截癱,卻身殘志堅;桑蘭,在受傷以后不屈不撓,成為信心和陽光的象征??他們都用那堅韌不拔的精神闡釋了生命的真諦。除此之外,你們還了解到了我們身邊哪些熱愛生命的東西?

              毛豆:在我們身邊,有許多熱愛生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫生、 護士,忠于職守的警察叔叔??他們用勞動創造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。

              小丫:其實還有許多動植物也十分珍愛自己的生命,比如被踩到的螞蟻、小草等等,它們都不會隨意放棄自己的生命,而總是以頑強的精神活了下來。

              老師:你們可真是生活的有心人,通過一個階段的觀察,發現了這么多熱愛生命的事例。可是這么多的事例,我們寫什么好呢?

              小丫:我覺得應該選擇自己感受最深刻的來寫,這樣才能寫得有聲有色,有真情實感。

              毛豆:我覺得應該選擇最震撼自己心靈的事例來寫,因為這樣才能把內容寫得生動形象。

              老師:你們說的都很有道理,雖然我們能寫的內容很多,但如果選擇感受最深刻的、最震撼自己心靈的內容來寫,這樣不僅有話可說,而且能使文章更加有血有肉。那我們在寫這一篇文章時應注意什么呢?

              毛豆:我想,“生命”這個主題是很大的,如果面面俱到,就會使得自己的文章空洞無物,所以我們要從身邊的一個人物、一件小事寫起,就寫身邊司空見慣的平凡小事。

              老師:說得對,作文最忌空洞了。要避免這一點,還要做到真實。選擇的內容要貼近自我,貼近自我的心靈,寫出自己的體驗,自己的想法,自己的個性。 此外,在構思時,我們還要注意什么?

              小丫:還要注意選材要新。首先想一想:別人會寫些什么呢?我還能寫些什么呢?我怎么才能寫得更好呢?要做到與眾同。

              老師:有道理。同學們,生命是飛蛾求生的欲望;生命是一棵棵不屈向上、茁壯生長的瓜苗;生命是一聲聲沉穩而有規律的心跳;生命是老樹枯枝上的新芽;生命是展翅高飛的雄鷹??現在就讓我們拿起筆來,開始今天的習作之旅,把自己心中那最光彩有力的生命寫下來吧!

            友情小學作文 篇6

              古人說過:朋友總是心連心,真正朋友值千金,燈光之下思賢友,時刻勿忘朋友心。雖然我和朋友總是吵架,但一節課后我們便能一起嬉笑,一起玩耍。但是我從來沒有像那次一樣和朋友“冷戰”了那么久。

              有一段時間,我和同學又不知為什么吵了一次架。雖然這只是一件雞毛蒜皮的小事,但我們倆都是好面子的人,所以在這一段時間中,我們都想要和好,可是誰也說不出口,這件事越拖越久,我們兩個人的關系急劇惡化,最后誰也不理誰了。有一次,老師通知我們要進行一次模擬考試,卷子發了下來,我們紛紛拿出筆開始寫,可是寫到一半,有一道題卡住了我的思路,我只好隨便蒙了一個答案,就急忙寫后面的題了,寫完后我馬上去想那道題,我仔細一想,覺得這道題錯了,我就想改掉它,可一打開鉛筆盒一看,讓我大吃一驚:鉛筆,尺子,水筆都躺的好好的,可是唯獨橡皮不知道去了哪里,這可把我急得像熱鍋上的螞蟻!要知道,這一道大題可是20多分啊!這個時候,我想起了上一次考試,只考了80多分,下課后,許多同學都圍著我的桌子嘲笑我,“那次實在是太丟臉了,這次我一定要考好”我考試前一直不斷的重復這句話。當我想到這,眼淚一串遺傳像細雨珠一樣流了下來。正當我著急的時候,那個同學把橡皮推了過來,向我一笑,示意讓我改,我愣住了,我看看橡皮又看看他,眼淚再次不自覺的`掉了下來,我這么對他,他還在我為難時幫我,我居然還去和他吵架,我現在想想,當初我實在是太不應該了。我擦擦眼淚,二話不說,就改了起來,當我改完的時候,老師正好收了卷子。下課后,我走向他的桌子,給他道歉,他也同意和我和好。當卷子發下來時,鮮紅的98。5分印在了卷子上,看著這個分數,我的心不覺溫暖起來。

              是啊!人間自有真情在。友情更為重要。只要朋友的心里裝著對方,無論關系多么不好,只要心里還有他這個朋友,最終還是會和好的。

            友情小學作文 篇7

              友誼像一本書,書寫了一個個動人情節;友誼像一支筆,描繪出一幅幅美麗風景。讀懂友誼,感受生活的美好。

              有些事情,時間久了也許就會慢慢淡忘,但深厚的友情卻始終清晰如昨。我覺得友誼猶如一杯香味四溢的茶,只有細細品味才能嘗出其中滋味。

              那天,英語試卷發下來了,我看著上面鮮紅的72分,腦子里突然一片空白。從來沒有考過這么差的成績,讓我怎么面對老師和父母。焦慮、彷徨、擔憂,心情糟糕透了。放學后,我獨自一人走在雨中,感覺無數個72分在眼前晃動,終于忍不住了,淚水和著雨水順著臉頰流了下來。

              這時,聽到身后有人叫我的名字,回頭一看是好朋友梅。她撐著一把傘跑到我的身邊。當她把傘移到我的頭上時,眼淚再一次流了下來。梅的個子比我高出半個頭,她像一個大姐姐,讓我的頭靠著她,靠著她覺得好像找到了依靠,突然感覺心暖了。

              我們彼此靜默著,就這樣相互依偎著,卻能聽到對方的心跳,我的心漸漸平靜了下來。

              當我們各自回家時,我看著遠去的梅的背影,眼淚又奪眶而出。

              如果之前我和梅的關系僅僅是好朋友的話,那這次的經歷讓我慢慢體會到何謂真正的'友誼。它也許就是你需要的時候給你的一個肩膀、一把傘、一個眼神、一個溫暖的背影。

              生活就是這樣,只有經歷了你才會懂得。

              所以,我認為真正的友誼猶如儲存記憶的大腦經得住時間的沖洗,又像一顆鉆石經得住烈火的焚燒。而生活的點滴之美,正是有了友誼的點綴更加絢麗。

              走過這一段路,讓我收獲了友誼,更收獲了對生活的認知。我相信只要熱愛生活,前進的道路定會開出更美的友誼之花。

            友情小學作文 篇8

              朋友,在這人世間,什么最珍貴呢?是親情、是愛情、是友情……我認為,是友情。當一個人沒有朋友,也就意味著他沒有了朋友的鼓勵、朋友的安慰、朋友的給予……僅僅是因為一個朋友,就失去了這么多。但是,朋友之間難免會出現一些小摩擦,下面我就給你講一件我和我的一位好朋友發生的一件事。是誰我不告訴你,她自己心里知道。

              那是五年級上學期的一個上午,英語試卷發下來了,我發現同桌有一道題錯了,但是老師沒改出來。我告訴了我的朋友,她用很快的速度舉手并立刻告訴了老師,同桌的分數被扣掉了。排路隊的時候,也沒有什么事,我還是與她談笑風生的`,可也不知怎么回事,她突然沖著我說:“你真是一個‘高音小喇叭’!”

              我當時一頭霧水,停了片刻,我立即反擊說:“你也不過如此,不理你了,哼!”說著,我快速跑回家,一頭撲在被子上,努力不讓自己哭出來,可是不爭氣的眼淚還是像斷線的珠子掉了下來,我邊哭邊喊:“你記住,你惡有惡報,我不會再理你了!”可是我隨后想到,可能是她錯了,也可能是我錯了,我想著,不知不覺竟睡著了,我做了一個夢,夢見了以前她和我做的許多有趣的讓我們都開心的事,其中最開心的是我們并排躺在草地上遐想。

              這時我醒了,我下定決心,一定要與她重歸于好。終于到了下午,我到校的時候她已經到來了,她遞給我一張紙條,我們不約而同地互相遞了個眼色,我看到紙條上工整地寫著:對不起,早上是我的錯,請你原諒!這時,我會心地笑了,走到她身邊,拍了拍她的肩膀,耳邊始終回響著《朋友》這首歌。

            友情小學作文 篇9

              撫慰你冰涼的雙手

              將心比心

              你離我太遠

              將愛比愛

              我們都站在美麗的邊緣

              暫時止住琴聲

              我的心情異常平靜

              友誼的空間節奏太平緩

              我們

              為什么不敢挑戰?

              我知道

              我們不希望轟轟烈烈的友情

              不欣賞拼湊出來的緣

              只有我們互相珍重

              彼此將情誼回旋

              相信

              象征永恒和美麗的極光

              不久

              會在遠方的.天空

              絢出絕美的斑斕

            友情小學作文 篇10

              柔和的晨曦傾瀉而下,落到了一顆桂花樹上。

              橘黃色的花苞悄然綻放,散發出淡雅的香味,沁人心脾。在我的心中,也“種”著那么一棵“桂花樹”。它,樸實無華,是因為那純潔的友誼;它,十里飄香,是因為那特殊的友誼;它,悄然生長,是因為那無形的友誼……

              天,陰沉沉的,好似我那壓抑的心情。雨,拍打在臉頰,宛若我那飄飛的思緒。見窗外此景,不禁思緒萬千。“小黑豬”轉過頭看見了我那凝然的表情,狠狠地拍了一下我的肩膀,才把我拉回了現實。

              “喂,你怎么了?”“小黑豬”一臉關心地問。

              “哦……我沒事……”我勉強的笑了笑,答道。她聽到這話,才安心轉過頭寫作業。突然,窗外打了聲悶雷,讓人不禁打了一個哆嗦。良久,我轉過頭,望著班里的同學,我知道,心里的那絲不安早已消失不見,取而代之的.,是一份安心……殊不知,一顆叫做友情的種子已在我的心中生根發芽。

              六年,彈指一揮間,已從我手邊溜去。一年后,六年1班的教室里,坐滿了人,可惜不在是我們……

              桂花落了,在這六年中,我收獲了友情,友情,是最美的……

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