我們班的米尺_小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們班的米尺_小學作文，歡迎閱讀與收藏。
開學時，老師的講桌上放著一把米尺，黃黃的，流露出一絲古老的氣息。雖然已經陳舊，但卻完好無損。所以，我們也很珍惜它。可是沒過一個月，我們班的米尺就四分五裂了。究竟是怎么回事呢？原來是我們的數學老師發火時敲斷震碎的。
在一堂自然課上，自然老師在黑板前講得很費勁，可班上有些同學講話開小差也十分買力。有一個同學趁老師不注意，用手翻著眼皮，模仿著鬼叫聲飄飄悠悠地朝一個女同學打去，逗地全班哄堂大笑。自然老師發現了，停下來批評這些上課不專心的學生，并一再提醒上課的效率一定要提高。然而，這些不守紀律的同學對老師的話一只耳朵進，一只耳朵出，當耳邊風。自然老師氣急敗壞，課后就跟數學老師告了狀。
第二節眼保健操過后，數學老師氣兇兇地站在講臺前，對著全班大發雷霆。“啪――”的一聲響，由于老師過于沖動，米尺被敲成兩截。老師愣了愣，接著便甩下米尺，轉身開始講課，教室里鴉雀無聲。
真是禍不單行，一波未平，一波又起。就是在一節電腦課上，大家都到電腦室去上課，班上有同學“偷”了其他同學的東西，不幸被發現。當一個同學向數學老師告狀時，老師那個氣呀！又情不自禁地抓起米尺朝講桌上重重地一敲。“啪――”的一聲，尺子又破裂了！
盡管每次老師生完氣后，我們總是乖乖的：好好體會老師的苦心，聽話了，爭取早日把自己煉成一塊好鋼。可米尺斷了的另一半卻永遠無法挽回。我們真希
望老師講桌上的另一半米尺不要再有更多的疤痕。另外我們也要對老師說一聲：“熄火，畢竟身體是革命的本錢！”
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