大課間作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的大課間作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在大課間時，我有幸目睹了“某編導”的“絕版”體操。為了尊重，在此不點名道姓了。當然，50個人的隊伍分兩列，一列男一列女，猶如長龍。老師有時是看不到的。
整套體操的要領如下：
1、除了跳躍運動外，其余幾節體操腳幾乎不動；
2、手在運動時范圍盡可能縮小，幾乎不使勁；
3、老師走過來時，瞬間完美體現“原版”體操。
瞧！就這么簡單。
現在，我們來看一下實地報道吧！
“一二三四五六七八，二二三四五六七八。”伴隨著悅耳的音樂聲，我們做起了廣播操。“某編導”呢？他正在親自示范呢：只見他手軟軟地伸出去，手背向上，縮起、放下，嘴里還不忘來點伴奏：“刺、刺。”最搞笑的是擴肩運動了，原來的應該是這樣的：雙手向兩側用力張，腿向前弓，像只鴨子一樣。每次，做到這節操時，“某編導”會配合動作，“嘎嘎”叫上幾聲。然后，他把手伸開，然后手軟乎乎的，向下垂，擺幾個來回，身體也隨意擺幾下糊弄過去了。
他跳繩時，更“絕”了。“嘟。”一聲令下，大家開始跳繩了。他先開始十字繩跳，顧名思義，就是將身體繃直，雙手伸直，這樣跳起來，速度上肯定快不了，但樣子看起來挺滑稽。大家一邊給對面的同學數數，一面看著他，都忍不住發笑。當然，其實我也不知道該怎么評價這種方法。后來，跳的時候長了，大家見怪不怪，編導沒意思了，便開始“跳舞”了：手不時甩一甩，身體晃一晃，腳轉一轉，賊溜溜的眼珠子還會轉來轉去，像雷達一樣掃視著全班。發現俞老師看過來了，他急忙“還原”，跳得比誰都更認真，更賣力！
大課間鍛煉時，還有更“絕”的呢！今天就報道這些了。作為一個記者，也要休息會兒的。下次再見！
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