沉淪小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的沉淪小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沉淪小學作文1
是因為她太貪心、太懦弱、逃避了責任，神才會降下懲罰吧？
她的祈愿，以最絕望的方式實現了。
露壬獨自走在走廊上，腳步有些踉蹌。
她的外表非常普通，甚至讓人覺得有點笨拙，但那并非偽裝，而是她與生俱來的氣質。就算如此，她也曾擔任過屠夫修女，受過間諜訓練，懂得要怎么靈巧安靜的移動。
現在的她，只想像這樣子莽撞的走一走而已。
眼淚從她的眼眶里滑落，然后滴落在地上。
那就是她消失的原因。
有時候，從圣職者的強烈信念中，會誕生出足以對抗黑暗生物的超自然能力。那被認為是神賜給弱小人類的武器，取“信念之刃”的意義而被稱為“念刃”。露壬正是持有念刃的圣職者，那稀有而效力強大的念刃，正是她成為“潛入特化型”的原因。
“當哭泣的時候，無法被人記憶”。這就是露壬所擁有的念刃，“哭泣石子”。
并不像那么可怕，只不過，當她流淚的時候，任何人的認知能力都無法將她和“環境中的視覺雜訊”區分開來。
人無法記住戈壁上無數相似石子中特定的'一顆，無法記住重復花紋的地磚上特定的一小片花紋，因為它們只是環境的一部分，是不值得注意的視覺雜訊。人的大腦回自動將接受到的無可計量之資訊分類，將重要的信息提升，歸入“記憶”當中，而被判斷為不值得注意的雜訊，則掃進名為“遺忘”的回收站。
渴望不被注意的隱藏者們，就會反過來利用這種機制。動物會讓自己皮毛的花紋與周圍環境類似，人類發明出適用于各種環境的迷彩服，都是為了迷惑觀察者的雙眼。
然而，無論是動物還是人類的科技，都無法做到像露壬這么徹底。
當她流淚的時候，任何生物只要觀察到她的本體，不論方法，不計距離，都會將關于她的信號歸類到“雜訊”之中。
沉淪小學作文2
賀個子高，黑臉蛋，嗓門大，只要他一開口，整個樓層都回蕩著他的聲音。
他說話不會繞彎子，很直接。記得一次他在外面被記了名字，老師叫他站在墻角，他辯駁道：“又不是我要跑的。”還對著老師做了一個鬼臉。
他媽媽很關心他，把他送去練書法，還給他報了足球班。那時的賀還是很開朗的，每次去學校訓練，人還在校園的圍墻外，就送來他高分貝的嗓音：“老師，我來啦！”
他踢球也是盡全力跑，射門盡全力踢，踢出來的球像炮彈。一回，他把球踢到呂趙女生頭上去了，這位女生張開嘴巴就哭了，像是幼兒園的小孩子。老師叫他道歉，可是他卻說：“我不，我又不是故意的。”
那次研學，他媽媽也給他報名了。記得我們一行人去了鬼屋，我們都感到害怕，賀卻不以為然。突然，幾雙手從頭頂掉下來，賀大聲叫道：“別吃我啊，我還年輕啊！”他這樣一叫，我們反而不害怕了！
那時的賀，雖然偶爾會跟老師頂嘴，但是老師難得批評他，因為他有媽媽管著他，學習還是不錯的'！但是，自從他爸媽離婚他媽媽走了之后，黃河就好像變了一個人似的。——脾氣變得暴躁了，人也變懶了，不僅不寫作業，不聽課，還學會了跟老師犟嘴。
一次，英語考試，賀才考了五十幾分，老師很生氣，叫他站在講臺旁邊，罵了他一頓。賀就把自己的試卷給撕了，老師氣得說不出話來！
后來上英語課，他總是越軌。一次，他蹲下來，又偷偷地出門，老師說：“天天跑衛生間，你是愛上衛生間了嗎？”可是，黃河卻大嗓門說道：”不聽不聽，王八念經。“老師的臉一下子就變了。
原來的足球教練很關心他，一次，他對賀說：‘聽說你讀書不努力了是不，要不，你到我四（8）班上來怎么樣？”
賀沒有回答，只是默默地走了……
【沉淪小學作文】相關文章：
沉淪幸福小學作文09-28
沉淪在冬天作文11-13
沉淪歌詞10-20
沉淪在冬天作文（通用48篇）01-21
不再沉淪高中生作文07-01
14歲,我開始沉淪作文10-14
14歲，我開始沉淪初中記敘文（精選9篇）10-29
小學的時光小學作文03-17
小學的感悟小學作文11-27