誰的本領大小學作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的誰的本領大小學作文，希望能夠幫助到大家。
誰的本領大小學作文1
冬天過去了，春天就要來了。
一天，風和太陽碰到了一起。太陽笑瞇瞇地對風兒說：“我們一起去郊游吧！”
他們高高興興來到山坡上，看到花、草、樹木都枯萎著。
風對太陽說：“太陽哥哥，我知道您本領大，您讓他們都健康成長吧！”
太陽若有所思，對風說：“你的本領也不小啊！請帶上我溫暖的光芒，去喚醒他們吧！”
風帶著太陽的光芒，吹醒了嫩芽，吹綠了小草，吹開了花朵，吹響了小河。
第三天，風和太陽又碰到了一起，風得意洋洋的對太陽說：“太陽先生，你還敢同我比本領嗎？”太陽說：“好吧，不過我們要請一位裁判。”太陽和風去找蜜蜂當裁判，蜜蜂說：“對不起，我要采花蜜，沒有時間。”他們又去找蝴蝶，蝴蝶說：“對不起，我要采花粉沒時間。”他們一連問了好幾個小動物，他們都說有事，可是自己卻在這里無事可做。
太陽和風慚愧的低下了頭，發誓不再比本領了，因為他們知道了他們都有自己的本領，都有自己的優點， 也都有自己的.缺點。
誰的本領大小學作文2
一天，小貓和梅花鹿碰面，小鹿說：“我的本領可大了。”小貓說：“我的本領也大著呢！”梅花鹿說：“那我們就用比賽來分勝負吧！”“好啊！”小貓自信滿滿地說。
這時，我們看到天鵝在池塘里捉魚。于是梅花鹿和小貓異口同聲地說：“天鵝，天鵝我們想決出誰的本領大，請您為我們做裁判。”天鵝說：“好呀！他們誰先捉到一條魚誰就贏。”話音剛落，小貓急忙往水中一抓，一條魚就抓了上來。小貓高興地喊起來：“我的本領最大！我的'本領最大！”梅花鹿不服，說：“捉魚可是你們貓的強項，不算。”“不算就不算，下局我也可以贏你。”
這時，他們又看見了小馬，他們又讓小馬當裁判。小馬讓他們跑到山腳下。梅花鹿一聽，撒開四條腿飛快向前奔馳，小鹿可是上次100米賽跑的冠軍，小貓沒跑到一半，梅花鹿就已經到了山腳，他說：“這次，比賽證明了吧，我比你的本領大，你不如我！”小貓不服，說：“跑步可是你們的強項，不算。”
這時，小喜鵲飛去說道：“不好了，不好了，小雞掉到河里了。”梅花鹿和小貓不愧是森林了的優秀學生，路見不平拔刀相助，小貓說：“梅花鹿，你讓我騎在你的上面，駝我到小河邊，我去救小雞。”“好的！”梅花鹿應道。于是，梅花鹿飛快地跑到小河邊，小貓連忙跳入水中，救出了小雞。
他倆終于知道了兩個人合起來的力量更大。
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