小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
天上的一顆星星消失了，一個人又離開了人間，帶走了一個人。死神悄悄來到人間，帶走了一個人，露出了死神唇邊的微笑。重癥監護室里又消失了一位病人，死神又一次光臨人間，悄無聲息的帶走了那位病人。帶給家人無盡的傷痛，死神看到這一切，又露出死神唇邊的微笑。手術室里第一聲嬰兒的.啼哭消失后，便安靜了，一位新生兒又消失了。今天死神來得比較早，在母親撕心裂肺的叫喊聲中；帶走了那位嬰兒。死神又一次露出那微笑。我十分鄙視那些人，他們不知道抵抗。離死神僅僅一毫米的誤差，都不知道掙扎。獲得重回世界的機會。那樣死神唇邊的微笑就消失了。盡管你們手無縛雞之力，但毅力不會變，心中的毅力永遠不會消失。每死去一個，死神的微笑又浮現了，死神原本就是令人顫巍的角色。只要爭取，就可以逃脫，那么就不要讓死神露出微笑
一個人的生命本就有過于天價的價值，為什么要輕易放棄呢？在我的記憶里根本就沒有放棄這兩個字，堅強是我的標桿；毅力是我的面具；微笑是我的防護服，堅持不懈是我的盾。我心中一直堅信。只要堅持我就可以成功。不管他是惡魔還是死神，即使是妖魔鬼怪，有堅持就不會輕易變成俘虜。即使沒成功，但堅持過，就不會后悔，那是你自己的命運。我們無法改變命運，但我們可以扭轉現在，用堅強來支撐。未來就是一片光明。不要讓死神輕易得逞，不要讓微笑輕易暴露。死神雖有我們的生死大權，但不放棄就會成功
微笑是善良的表現，但在死神的面前，他是可惡的，死神唇邊的微笑對于我來說是過眼煙云。死神唇邊的微笑，是邪，但終究邪不侵正。害怕恐懼都不會打倒我。我一定會挺到最后，最后的那個人還是我。
小學生作文 篇2
以前，在老家的門前有個菜園，鄉村里的人們種菜都在菜園里種，那個菜園一年四季都有綠色蔬菜吃，也不要繞遠路去菜市場去買了！
菜園雖然方便、新鮮，但通往菜園的小路上有個水溝，鄉村的人們都跨不過去，可誰也不愿意搭上一塊木板，我知道，他們是因為怕麻煩。這樣，去菜園還得繞遠路。
鄉村里，有位好心的老大爺，他家的菜地是全村最多的，他每天都會挑著肥料，去施肥，雖然很累，但看到自己的勞動成果就不累了！
夜晚，大家都睡覺了，我出來閑逛，突然，看見老大爺拖著一塊木板，氣喘吁吁的拖到了小河溝上，架起了一座橋，便高興的回去了！
第二天，人們看見了那座“橋“，人們七嘴八舌的討論了一會以后，便認定這是老大爺做的'，但老大爺卻笑著拱拱手說：“我這么大年紀了，怎么可能拖的動木板呢？”人們點了點頭，便不說此事了！
晚上，我又走到那快木板上面，再旁邊立上了一個牌子，上面寫：
此乃“好心橋”是一位好心人建的。
這雖然不是一座橋，但它比一座橋的分量更重……
小學生作文 篇3
夢中的深秋是美好的，是無法用言語來表達的。
傍晚，我來到楓樹林，聽著踩樹葉的“沙沙——”的聲音，感覺軟綿綿的`，同樣也聽到了深秋來臨的腳步聲，是那么凄涼、無助。
不覺，發絲飄到了臉頰上，仿佛有一種凄慘的感覺向我的心一陣陣刺去。雖穿著毛衣，但依然感覺到北方深秋的涼颼颼。
抬頭一看月亮升起來了，第一縷月光撒到我的臉上，覺得像一個嬰兒在用軟綿綿的小手撫摸我的臉、撫摸我的心。又覺得眼前閃著清麗的光輝。
從那時起，樹林開始熱鬧起來：風吹著楓葉又如火蝴蝶在翩翩起舞；仿佛一群活潑可愛的孩子在我的身邊玩笑嬉戲；又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。他們眾星拱月般的圍繞著我。我感覺似漸漸織上天空的白云一樣。
深秋的楓樹林是美好的。我愛你深秋的楓樹林。
小學生作文 篇4
今天大課間，學校在大操場舉行了一場4*100米接力跑比賽。
我們班派出了實力干將小偉，小軍，小東和小明。別看他們長得精瘦，卻是我們班體力和耐力最好的四個男生。每一次體育課跑操，老師布置大家繞操場八圈，別的同學跑完都累得快趴下，直喘氣，只有他們四個若無其事似的，還談笑風生。所以，今天的比賽，我們班取勝是胸有成竹的！
比賽就快開始了，各班的`選手們都蓄勢待發，一個個雄赳赳氣昂昂，信心十足的樣子。我們班跑第一棒的是小偉。只見他把手中的接力棒拽得緊緊的，眼里噴發出鷹一樣的光芒。只聽一聲哨響，小偉如離弦的箭一般，噴射出去，不一會就和別的選手拉開了距離，遙遙領先。場邊各班的啦啦隊熱情高漲，吶喊助威，人聲鼎沸。小偉不負眾望，返回時已經把其他人遠遠拋在后頭了。可就在這時，意外出現了，小偉由于太過得意，忘記把手中的接力棒交給隊員，卻由于慣性，直接跑到隊伍后頭了，等他想起來，折回來把接力棒交給隊友時，別的班已經追上來了！“哎呀！”我們全班同學異口同聲地發出了一聲惋惜的輕嘆！接下來的比賽，小軍，小東和小明竭盡全力，緊追快趕，可是最終我們班還是與第一失之交臂，屈居第三。
比賽結束了，大家仍然意猶未盡，場上仍然熱鬧非凡，老師為前三名的班級頒獎。雖然我們班只得了第三名，但我們都相信下一次肯定能拿第一，因為我們是有實力的！
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