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            小學生作文

            時間:2025-09-02 14:39:15 小學生作文

            小學生作文

              在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            小學生作文4篇(薦)

            小學生作文 篇1

              寒假的一天上午,我正在家做作業,忽然,媽媽的呵斥聲傳進我的耳朵里——“走開,沒有錢。”我起身從內屋走向外間,抬頭看見一個二十多歲的女子,穿著一身舊衣服,面容疲憊。

              “幫幫忙吧!”見我抬頭望她,那女子連忙懇求地說。“你是哪里人?”我問。“安徽來安人。”“為什么出來要飯呢?”我又問。“出來打工的,生了病把錢都花光了。”“病歷呢?”時下騙子多,我不相信。她連忙從小包內拿出病歷,我打開一看,上面寫的有文字,有字母符號,可能是一些醫學用語,我也看不懂。“真的,俺不騙你。”她的聲音有點兒沉重、急促。或許是當時心情不好,或許是怕母親責怪,或許是……我只從口袋里掏出5元錢打發了她。

              從那兒以后我時常自責,她分明是一個遇到困難的打工者,我理應說服媽媽幫助她。我至少可以讓媽媽送她一張回家的.車票,可我……

              “幫幫忙吧,真的,俺不騙你。”事情雖然已經過去多日,但她的話卻時常在我耳邊響起,讓我內疚。

              信任一個人為什么如此艱難!

            小學生作文 篇2

              一個春天的早晨,陽光明媚,空氣特別新鮮,一只可愛的.大熊貓興高采烈地來到大森林的小河邊玩球。

              玩著玩著,大熊貓腳下一滑,摔了個四腳朝天,腳下的球也隨之“撲通”一聲掉進了河里。大熊貓看著河里的球越滑越遠,著急地要哭了。這時,大象伯伯剛好路過這里,它關心地問大熊貓:“你怎么了?”大熊貓說:“我的球掉進了河里,我不知道怎么辦才好?”大象伯伯安慰它,說:“別急,我來幫你想辦法。”于是,大象伯伯下到河里,并用它的長鼻子勾住球,然后小心翼翼地把球運回到岸上。大象伯伯把球交還給大熊貓,大熊貓開心極了,連聲說:“謝謝、謝謝、謝謝……”大象伯伯說:“不用謝,祝你玩得愉快!”

            小學生作文 篇3

              假期的一天,我和爸爸來到樓下的自行車棚清理自行車上的灰塵。我的腦子里冒出了一個小主意:讓爸爸來教我騎自行車。爸爸禁不住我的'苦苦哀求,同意教我騎自行車了。

              爸爸把自行車推到一處寬廣的小路上,叫我怎么推車。首先,把雙手握住自行車的把手,保持住自行車的平衡。然后把腳踏板移動一下位置,防止把腳踏板碰到。我小心翼翼地推了幾圈,后來我就放松警惕,一不小心就被旁邊的一塊鋒利的石頭劃破了,流出了好多血。爸爸走過來說:“做什么事都有困難的。”我聽了爸爸的話,心想:萬事開頭難。我就堅持了下來。

              練習完推車,開始練習騎車,我懷著激動的心情踏上了自行車,踏了幾下,這時,自行車像是脫了韁繩的野馬一樣沖了出去,我被摔了個四腳朝天。我爬起來又繼續練習,在爸爸耐心仔細的指導下,我終于學會了騎自行車,并掌握了方法。

              從學自行車這件事情中,我不僅學會了騎自行車,還會了一個道理:萬事開頭難,只要堅持,就一定會學會,克服困難的。

            小學生作文 篇4

              我喜歡每一門課程,也喜歡奧數。數學是我們生活的助手,也是我們必不可缺的一門課程。

              數學能解決我們生活中很多問題。比如:在我們買折扣商品時,可以用數學來得知商品的原價;在建筑房子時,可以用數學來預算需要的材料的成本,就連我們平時開車還是需要用數學知識算出每公里的油耗······

              我很喜歡上數學課,它可以把我們帶進深奧的思考中,可以給我們的生活帶來很多的方便。但是數學中也有很多的奧數題讓我們思考得心煩意亂。有一次,就有一道奧數題難為我了半天不得其解,“操場上有一些同學在做游戲,女生占五分之二,后來二十名男生離開了,這時女生占男生的五分之四,原來操場上共有多少名同學在做游戲?”當時我看了這道題一下子迷惑了,沒有給一個具體的量,要怎么求?我的眼睛看著那些分數,男生,女生......心煩意亂,根本無法認真思考。于是我給我的好朋友打電話,她告訴我做思考體不能急于求成,要先讀懂題意,然后做一步步的分解,心情要平和,越是急躁越感覺麻煩。聽了好朋友的一番話,我靜下心來,回憶老師講過的類似的.問題,然后對本題一步步做了分析,理清了思路。終于答案得出了,回頭想想其實也不是十分難解。只要找對方法,認真面對,一切都不是問題。

              一次次的解答奧數題,使我學會了心平氣和地面對一切問題,讓我懂得了很好的解題方法,面對思考題一定要靜下心來,心平氣和,一步一步認真思考,最后用所學過的知識綜合利用,答案自然就會得出。我漸漸地喜歡上了奧數,喜歡動腦筋思考問題。數學的知識運用十分廣泛,也給我們很多的啟發和幫助,我越來越喜歡奧數了,奧數成了我的好朋友。

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