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            小學生的作文

            時間:2025-12-06 06:46:16 小學生作文

            (推薦)小學生的作文5篇

              在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小學生的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            (推薦)小學生的作文5篇

            小學生的作文 篇1

              在我很小的時候,《西游記》讓我第一次見識了神仙的法力,其中孫悟空是我最喜愛的神仙,他給我的生活帶來了很多樂趣!在看了《希臘神話》這本書后,我對神奇變化的神話世界更加心馳神往。

              希臘天神們顯得威嚴、莊重。他們說一不二,言出必行。然而,在這形形色色的天神和英雄故事之中,給我印象最深的一章就是《普羅米修斯盜火》這一章。

              這一章講述了:普羅米修斯十分愛人類,他不忍心讓人類在黑暗與寒冷中受苦,便偷來火種送給他們。結果沒料到被宙斯知道了這件事,于是將普羅米修斯釘在了懸崖上。他不僅要忍受饑餓、酷暑和風吹雨淋,還要忍受神鷹的啄食。后來赫拉克勒斯用弓箭射落了神鷹,救下了普羅米修斯,為了不被發現,半人半馬的'馬喀心甘情愿代他受罰。

              讀完了關于普羅米修斯的故事后,憤怒與感動在我心里交織著。憤怒,是因為宙斯,他是眾神之神,卻殘酷、自私,絲毫不管人類的痛苦。感動,當然是因為普羅米修斯。他讓我們知道了什么是奉獻,什么是勇敢,什么是自我犧牲!

              看到這里,我又想起了在戰場上犧牲的那些戰士,他們為了國民的安全,無私的奉獻了自己的一切,包括那寶貴的生命!

              這讓我明白了“想要保護自己身邊的人,就要有勇氣,就要有奉獻或犧牲。”

            小學生的作文 篇2

              在課余生活里,我喜歡玩跳棋和打羽毛球。

              星期天,爸爸說:“我和你打羽毛球,看誰贏得多。”我就說:“好吧。”我就開始和爸爸打了。開始,我連球都接不住,老是摔跤。爸爸說:“看見球到哪,就得跑快些,把球往上拍。”我按照爸爸的說法去做,果然接住了球。

              玩了一會兒,爸爸又教我下跳棋。這下可把我難住了,心里想跳棋怎么下呢?爸爸耐心地教我說:“只要中間有空,就可以跳過去了。下的時候還要注意開棋路。”我按照爸爸的說法去做,果然走了幾步,就把爸爸甩在后面了。爸爸想出了很多辦法,都被我看出來了,也給破壞了。這雖然是我第一次下跳棋,爸爸卻輸了。

              這兩樣小游戲,給我帶來了不少的'樂趣,它們也陪伴著我健康成長。

            小學生的作文 篇3

              追求時髦,崇尚流行也許是一種時尚。但是一旦流行成為社會的主流,那種存在于人們心中原本美好的東西,便會成為過眼煙云,變的黯然失色。然而,“安全”卻時時刻刻、事事處處遍布于人們生產、生活的每一個角落,在我們的生活中無處不在、無時不有。人們外出時要注意交通安全;生活中要注意衛生防病安全;生產中要注意生命和財產的安全等等……,所以,“安全”是一個永不過時的話題。在我們的現實生活中,無數的事實告訴我們,凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價,違規操作,習慣性違章、經驗主義和麻痹思想是生產事故的大敵,慘痛的教訓告訴我們任何無視規章制度的行為都會留下一部不堪回首的血淚史。事實證明只有將安全工作放在各項工作的首位,才能保證經濟效益的提高和社會環境的穩定。“高高興興上班來,平平安安回家去”一直以來是許多廠礦企業所倡導的口號,意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作,平安的回到家中和家人團聚,同時也表達了各級重視安全、渴望安全的心愿。

              “安全工作”是一項長期的.工作,來不得半點馬虎和松懈,更不能擺架勢,走過場,虛張聲勢。假如有人拿安全工作當兒戲,最終必將受到應有的懲罰。我們在實際工作中,必須做到上下一心,團結一致。堅決不能搞上有政策下有對策,傳達執行兩張皮的做法,更不能一味的為了應付檢查而惶惶不可終日,嚴重影響正常的工作和生活,那樣最終的結果就是害人害

              安全工作責任重于泰山。”關注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。

              “安全”是一個永久的話題。當和平與發展成為時代的主題時,安全則變得更為重要,和平安寧的生活需要安全、經濟的騰飛需要安全、時代的發展更需安全。所以,我們將一如既往的將安全工作進行到底,真正做遵規守紀的模范,勇于向各種危害安全的行為作斗爭,確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,一起擁有美好的明天。

              人人講安全,事事為安全;時時想安全,處處要安全。

              專家點評:

              本文“安全行為習慣”,思想深刻,透徹而理性地分析“人人講安全,事事為安全;時時想安全,處處要安全”。層層遞進,從現象分析到本質,富有豐富的意蘊。

            小學生的作文 篇4

              今天傍晚,我和爸爸打了場“水槍戰”:我拿上了水槍,爸爸卻拿上了他的殺手锏——水管子,爸爸要用水管子來射我,水管子射程遠,范圍廣,這我是知道的,我料到我要輸了。

              一場異常熱鬧的戰斗要開始了!

              比賽開始了,爸爸連忙跑向水龍頭,我乘機穿上雨衣。

              爸爸看我穿上了雨衣,連忙去穿,我馬上“開槍射擊”,“中了!”我高興的說,爸爸繼續穿雨衣,我連忙快速射擊,一顆顆“子彈”似槍林彈雨的像爸爸射去,“啊!臭小子!敢射我,看我不教訓你。”爸爸邊說邊穿上雨衣,爸爸穿上雨衣后,馬上射擊。“啊!”我慘叫一聲,被爸爸射了一番,變成了名副其實的'“落湯雞”。“哈哈……叫你射我”爸爸笑著說。

              我們玩了好久,一玩就玩到了八點,我們就放下“武器”。回各自“大營”了。

              一場異常熱鬧的戰斗平息了。

            小學生的作文 篇5

              開學了,我們伴隨著春風走進了校園。瞧,它是多么美麗的畫卷啊!

              一進校門,迎面而來的就是幾叢不知名的野花,它們身穿五顏六色的花衣裳,迎著春風害羞地在向我們呼喊:春天來了,春天來了!

              穿過門廳,那一排朝夕相處的柳樹,正吐著嫩綠的細芽兒。雖然沒有“萬條垂下綠絲絳”的景色,但在樹梢上飛來飛去的小鳥,卻告訴我們:春天來了,春天來了!

              你瞧,魚池里那游動的'紅鯉魚,時而聚集,時而分散,一掃冬天的寒冷。仿佛在說:春天來了,春天來了!

              你看,操場上灰黃的“衣裳”不見了,取而代之的是一層綠油油的”地毯”。小草們從地底下鉆出小腦袋,伴著春風搖頭晃腦地說:春天來了,春天來了!

              同學們有的單槍匹馬,有的成群結隊,涌向操場。她們有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在追逐嬉戲打鬧……瞧,主席臺上趴著的人在干嗎?走進一看,原來是在打瞌睡,真是“春眠不覺曉”啊。

              這就是春色滿園的實驗小學,我們的另一個美麗家園。

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