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            我們小學作文

            時間:2025-09-20 10:46:44 小學生作文 我要投稿

            【推薦】我們小學作文合集10篇

              在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我們小學作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

            【推薦】我們小學作文合集10篇

            我們小學作文 篇1

              我們班就像一個大家庭,班級中,有像媽媽一樣的老師,有像手足一樣的同學,但在班級中,讓我最讓人印象最深的人卻是我們班的勞動委員。

              我們班的勞動委員是徐涵彬,他長得又瘦又高,一張瓜子臉,一個高鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛,一張大大的嘴。他成績優異,干活又十分認真,所以,他當上了勞動委員。

              當時,我是掃包干區的,我們班的包干區不大,但是對于我們這幾個二年級的小豆包來說。打掃干凈卻不是一件輕而易舉就可以完成的事。

              那天,天下雨,不過,我們還是得去掃地,我撐著雨傘走進包干區,雨水落在雨傘上,發出“叮叮咚咚”的聲音,就像一位鋼琴家正在演奏鋼琴曲,不過我并沒有心情欣賞這位鋼琴家的表演。因為,地上狼藉一片。我情不自禁地搖了搖頭,也不多想,以疾風掃落葉之勢開始打掃,不一會兒便是大汗淋漓,但是,一陣風吹過,剛剛掃好的幾堆垃圾被吹散了,我十分失落,只好繼續掃,心想:“我們幾個‘隊友’也太不給力啦,不是在補作業就是感冒了沒來,哎。”“你需要幫助嗎?”一個熟悉的聲音傳入我的耳中,“是徐涵彬!”我猛一回頭,果然是他,我倆相擁在一起,徐涵彬說:“我剛剛檢察完,看你只一個人在這里掃就來幫你了。”他的臉上浮起一絲的笑容,我也不多說,我倆都起袖子就開干,原本看起來不可完成的事,竟然被我倆合力完成了,我對徐涵彬說:“謝謝你,徐涵彬,在你的'幫助下,我清掃干凈了包干區。”“不用謝,這是我應該做的!”

              徐涵彬十分“清廉”,有時,同學們因搞衛生欲而吵架,這時,他就出馬了,他明辨是非,不偏袒任一方。是一個名副其實的“清官”。

              這,就是我們班的勞動委員,一位具備樂于助人這種美德的“清官”。

            我們小學作文 篇2

              周五,是我們進入小學階段的第一次校外活動。我們要去試驗基地:這一天,同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容。覺得天格外藍,樹格外綠。

              我們帶著滿滿的期待上了大基地,同學們像一群小百靈嘰嘰喳喳暢談著自己的喜悅之情。

              真快,到基地了,老師為我們安排好了各種活動。

              我們班的戶外拓展開始了。

              大家圍成一圈。老師要求我們雙手搭在前面同學的肩膀上并坐在后面同學的膝蓋上,伸出左手躺下,堅持10秒鐘。

              老師說完,大家都驚呆了。這怎么可能做到啊!即使做到了,后面同學堅持不住怎么辦,我不是也會摔倒?帶著試試看的心情,我們開始嘗試。

              第一次失敗。原因是腳之間的`距離太遠。

              第二次失敗。是擔心坐到后面同學的膝蓋上,自己的重心會不穩。

              第三次失敗。這圈還不夠結實。

              第四次。“堅持住同學們……3、2、1。我們成功了。”藺老師的話讓我們激動不已。我們做到了,我們真的做到了。大家克服了困難,對同伴加以信任,放心躺下。這一刻,我們擁有的是信任。這是團隊合作的結果,這是彼此信任的結果。只有信任,才可以獲得最后的勝利。

              這次基地之行,我們收獲不少。我希望,信任時刻陪伴左右。

            我們小學作文 篇3

              他的性格有些古怪,時而者文靜,時而調皮,時而害羞,時而開朗,時而心思細膩,有而粗心大意,時而做事謹慎,時而大大咧咧……他就是我們海星健健中隊。

              金黃的沙灘搖籃里,臥著一只健康的小海星,海星健健,運動健康快樂成長!聽,它的口號多響亮,聲音多悅耳呀,它身上跳躍著37個活潑的音符,奏響著37曲歡樂的樂曲,37個健康積極向上的鮮活生命,構成了這只可愛的小海星。

              但他吧,身上有許多不安分的.細胞寶寶,有時闖闖禍,挨挨罵也成了家常便飯哦。可是這卻讓那耐心慈祥和藹可親的老師操碎了心!看!去專用教室上課?!一路上,他的幾個關節!罷工了,落在后頭,不時嘰嘰喳喳講著,發出細細的聲響,但這可是要上課了,得保持安靜!自然而然,那幾個不聽話的關節,使他顏面掃地……

              他也有出色的時候。運動會上,它風弛電擎,動如脫兔,神采奕奕,威風十足!課堂上,它一絲不茍,聚精會神,專心致志,博學強記!她還會說相聲,演小品!美文朗誦,古文解析樣樣在行,巧舌如簧,出口成章,三百六十行~行行出狀元!他還有一雙纖纖玉手,擁有馬良神筆,能將人物,動物,事物,畫的活靈活現,栩栩如生,惟妙惟肖,出神入化,能將教室后面的黑板報打造得令人嘆為觀止呢!

              他就是他!我們的海星健健,我們自己做主!

            我們小學作文 篇4

              這是一部關于學習,友情,親情勵志的小說,是寫小學生升初中那段時間發生的事。作者是一位名叫陳盈穎的00后女生,這個女生寫出了我們00后的心聲。

              媽媽是在我小升初的時候給我買的這本書,當時的我正處于小升初恐慌癥的狀態,看完了這本書后,我立馬振作起來,面對小升初,因為書中的主人公——漣漪,可比我辛苦多了。

              當時的小升初還處于未改革狀態,都是筆試的,而且在考試前幾周,漣漪還有數不甚數的比賽,看到漣漪在為比賽而煩惱時,我也忍不住了,為什么?不能讓我們開開心心的享受小學的最后一個學期呢?為什么要有煩人的小升初呢?為什么要有可怕的比賽呢?

              其實,我在小升初考試時真正的領悟到了,那天,我來考碧桂園學校,出的那些考題真不簡單,如果不是因為我四年級就開始犧牲我的周末,在校內外報了補習班,還不得全軍覆沒嗎,所以,我開始不討厭補習了,反倒還挺感謝它的。如果我不來上碧桂園,我還有一間學校可上,多虧了這兩年的惡補啊。

              俗話說:先苦后甜,這不,漣漪通過自己的努力,在各項比賽中都獲獎了。我以前的數學老師對我們說過:你付出了多少,收獲就會有多少,你只付出了百分之八十,就不要想這收獲是百分之一百。

              大概五年級的時候,期末考試時,我得了語文年級第一,因為那次考試復習期間,我付出了百分之一百的努力,老師叫背的.古詩,課文,諺語,歇后語一句不落的背了個滾瓜爛熟,默了大概一二十遍。作文,爭取每周寫個兩三篇,每篇500字左右。所以,老師考的題我基本都做過。

              因為是考試那幾天看的,所以這本書給我的鼓勵很大,書中的漣漪被八九所中學錄取了,而且有六所是上海排名前十的學校,我覺得漣漪很厲害。我更佩服她的,是她的精神。面對撲面而來的考試,她不畏懼;面對無比困難的比賽,她不退縮;面對落選,她不氣餒;面對“朋友”的嘲笑,她也不灰心。漣漪真的很勇敢。

              讀完這本書,我收獲多多,兩個學校的錄取通知,加上一次完美的心靈旅程。誰說考試是恐怖的?只要你以一種認真,必勝的態度去面對它,會比學1+1還簡單。這是這本書教給我的。

            我們小學作文 篇5

              這事發生在我上三年級的時候。那天是周末,媽媽帶著我到服裝城買衣服。遠遠地,我們就看見前面的店鋪門口黑壓壓的.圍了一大群人。發生了什么稀奇事?我連忙拉著媽媽跑過去。嗬,真是里三層外三層呀!我像個泥鰍,左拱拱,右鉆鉆,也找不出縫兒擠進去。看我這副猴急的樣兒,媽媽干脆把我抱起來看。啊,這下我終于看清楚了:一個小伙子和一個中年人正在吵架呢!那小伙子大概是買主,中年人大概是老板。小伙子指著老板的鼻子破口大罵,臟話像連珠炮似的從他嘴里射出來。老板呢,滿臉漲得通紅,也毫不示弱,臟話像鞭炮劈劈啪啪地炸開了。他倆越罵越兇。周圍那么多人,竟沒有一個人上前阻止。人群中倒不時迸發出一陣陣笑聲,好像大家正在欣賞一段精彩的小品表演。“媽媽,他們罵得這么難聽,吵得這么厲害,怎么沒有一個人去勸勸呀?”我十分納悶地問。“走吧,走吧!不關我們的事。”說完,媽媽拽著我走開了。

              “不關我們的事”——那么多看熱鬧的人,大概都是這么想的吧,所以才沒有一個人上去勸勸他倆;所以,那兩個人的嘴仗才越打越激烈。可是如果大家都站出來,你勸兩句,我勸兩句,那么,這場嘴仗也許就打不起來了。擁有一個文明、美好的社會,這不是大家的共同心愿嗎?怎么能說“不關我們的事”呢?

            我們小學作文 篇6

              我們班有一女子,擁有五(1)班獨一無二的四大特點。

              特點NO.1:上課聲音似蚊子,下課聲音比獅子。某天數學課,老師請她回答問題,可她聲音小得很,似乎在考驗大家的聽力。半晌,才聽到一點聲音,老師無奈,只得請她坐下了。下課鈴響了,忽然傳來一陣叫聲:包子!你干啥啦!這聲音響徹云霄,只見可憐巴巴的彭曉浩同學用無辜的眼神向她認錯。(不然會被罵得更慘)這時,她的嘴角漾起一絲微笑,可想而知她此時十分高興吧!

              特點NO.2:一張鈔票很舍得,買來Q幣大把花。某日,放學,老師走了,她立馬大叫:我今天要把飛車玩到100級!很多人嚇了一跳,趕忙逃跑了。一次,她還對我說,她用100Q幣買了一套裝扮(QQ飛車里)。而且據可靠消息稱,她現幫助多人玩QQ飛車,真是我們班的飛車王。

              特點NO.3:在學校里記住他(她),在家里面狠狠罵。她只要看誰不順眼,就記住他(她)的名字,在家里約幾個討厭他的'同學一起來罵他(她),因此,討厭她的人不計其數。

              特點NO.4:有誰說了不良話,可怕眼神把人待。只要有人說了不爽或不和她意的話,那她就會用兩只可怕的眼睛死死的盯著你,足足有二十多秒,讓人不禁冒冷汗,慌忙地遠離她。

              這就是我們班的母老虎周璐瑤

            我們小學作文 篇7

              我們的校園一年四季都是美麗可愛的。

              春天,梧桐樹綻出了嫩芽,白楊樹長出了嫩綠的細葉;小草偷偷的從泥土里鉆出來,望著光明的世界。同學們在這樣好的春天里學習著。你看!他們的手里拿著語文課本,嘴里喃喃的念著;有的捧著英語書,在默背單詞;有的三五成群地圍在一起,熱烈地討論著習題;還有的在地上畫著什么……你聽!從教室里傳出朗朗的讀書聲,這讀書聲,也是同學們想未來前進的“腳步”聲啊!

              夏天,校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐,有亭亭玉立的白楊,有青翠碧綠的榆樹。操場旁邊還有高大的白楊,就像許多撐開的大傘,可以擋風雨,遮太陽。同學們愉快地在樹下嬉戲,玩耍,講故事,做游戲,跳皮筋……

              秋天,樹葉漸漸黃了,而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風吹過,黃色的樹葉隨風飄動,在空中飛舞,飄飄悠悠地落在了地上,地上像鋪了一層層厚厚的毯子,我們在上面快樂地玩耍。

              冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的.是雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照射在白雪上,發出了耀眼的光芒,刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗,有的滾雪球,有的壘雪堡,還有的在連廊上滑冰。上課鈴一響,滑冰的同學,個個頭上冒著汗,渾身濕淋淋的回到教室。

              啊!好美呀,這就是我們充滿歡聲笑語的學校。

            我們小學作文 篇8

              我們班的數學老師姓蔡,她個子不高,不胖不瘦,中等身材,長著一頭烏黑濃密的長發,看上去可精神了。一雙不大但有神的眼睛總是充滿了慈愛,她的眼睛可厲害了,我們班上任何一個調皮學生的小動作都逃不過她的“火眼金睛”,正因為如此,我們班上的每一個學生既愛她,又怕她。

              蔡老師教書教得很好。她總是把各種知識點穿插在故事和游戲中,這樣一來,這些內容就變得深入淺出了,不需要死記硬背我們就能輕松掌握并應用。有一次,一道雞兔同籠奧數題把我們難住了,蔡老師就帶我們做了一個游戲,在游戲中,有的同學扮演小雞,有的同學扮演小兔,同學們玩得不亦樂乎。游戲做完了,同學們弄懂了這道題的含義,問題也就迎刃而解了。我們這屆四年級期末統考的時候,居然有37個同學考了一百分,平均分達到了98.25,開創了大關教育的'新篇章。今年蔡老師還獲得了“大關縣優秀教師”的光榮稱號。你看蔡老師厲不厲害?

              蔡老師不僅書教得好,而且對學生也很關心。有一次,一個低年級的學生頭被撞出一條大口子,她立即把小朋友背到醫院,到醫院的時候,小朋友的血把蔡老師的衣服都染紅了,蔡老師連眉頭都沒有皺一下。過了一會兒,家長來了,見到蔡老師就一個勁的說謝謝。蔡老師說:“沒什么,這是一個老師應該做的。”有一天上數學課時,劉啟航臉色不好,蔡老師走過去用手摸了摸他的額頭,說:“有一點點發熱,我打電話給你的媽媽,讓她帶你去醫院,好嗎?”“謝謝老師,我來上學時已經吃過藥了,我能堅持的。”

              蔡老師日夜操勞,為我們付出了許多許多。二十七年如一日,她無怨無悔。她就是春蟬,就是蠟炬,燃燒了自己,照亮了我們人生的道路。啊!我愛你,老師!

            我們小學作文 篇9

              我家有一個勤勞的爸爸,有一個上得廳堂、下得廚房的媽媽,還有我這個幽默風趣的開心果,我們一家人其樂融融地生活著。

              光陰似箭,日月如梭,一轉眼新年就到了。這一天,媽媽和爸爸都笑嘻嘻地對我說:“今天是新年的第一天,我們一起來包餃子吧!”我聽了高興得一蹦三尺高。

              只見爸爸端出一個又長又大的木板,放上一堆面粉,在面粉中間挖一個小洞,倒進少許的水,再用剩下的面粉蓋住小洞,用力一捏,面粉立刻變成了又粘又濕的面團。爸爸不停地捏著面團,不時的`加入一些面粉,過了一會兒,一個白白胖胖的大面團就呈現在我們眼前。

              接下來,媽媽給我和爸爸一人一根搟面杖,爸爸又用力將面團切成一小團一小團,我和爸爸就開始搟面了。剛開始,面團不是被粘在搟面杖上,就是被搟成稀巴爛了,即使成功了也有的長有的短,十分難看。后來,我慢慢掌握了搟皮的技巧,將皮搟的圓圓的,媽媽看著這又大又圓的餃子皮,驚喜的說:“哇!兒子,你可真棒!”聽到媽媽的贊嘆,我心里樂滋滋地。

              開始包餃子了,只見媽媽將調好的肉餡放在一邊,將皮放在手心上,用筷子夾了一點肉餡放在皮中間,在皮邊緣折上三個折紋,用力一合,一個精美的餃子就包好了。我學著媽媽的包法小心地包著,不一會兒,一個個精美的餃子就包好了。

              媽媽將餃子端入廚房,過了一會兒,一個個金黃的餃子就出鍋了,我嘗了一口,哇!餃子又香又脆好吃極了。

              一家人圍坐在餐桌上,吃著噴香無比的餃子,場面溫馨快樂。你瞧,這就是我們和諧的一家。

            我們小學作文 篇10

              雷鋒!這個響亮而熟悉的名字大家都不陌生,他是助人為樂的一名解放軍士兵。他短短的一生中幾乎都在幫助人們。

              我在《與愛同行》里看見過:有一次他出差去安東,從撫順上火車。他看到列車上列車員很忙,就幫助列車員,擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位……到沈陽去換車時還幫助了一位丟了錢與車票的大嫂,用自己的津貼費買了一張車票。當大嫂問他叫什么名字,哪個單位,她好給雷鋒寄去。雷鋒卻笑著說“我叫解放軍,就住在中國”。

              五十年過去了,雷鋒精神已經成為了傳統,雷鋒精神永遠不會老,雷鋒精神永遠不會過時!一代代“活雷鋒“層出不窮,我的`身邊就有一位張爺爺。張爺爺是我們小區——滄灘社區的一位環衛工人。

              每天早晨我去上學,總會看見他已經在道路上開始掃地了。那一聲聲清脆的“唰”“唰”掃地的聲音響起時,我就能知道張爺爺開始工作了。有時候那聲音也提醒我——該上學了。張爺爺每天在社區中掃地,小區當然是一塵不染,干干凈凈的了,今天你看見的垃圾,明天就空空如也了。有一次在冬天因為下雪太多了,足足把我的小沒過了,車子不能正常行駛,人也難以行走。在我們還在被子里睡覺時,就把厚厚的雪一筐一筐倒進垃圾箱中去了,又把剩下的雪推到大路兩邊,這樣大路上又可以行人,開車了,大家都很感謝張爺爺,盡管張爺爺凍得耳朵,臉都紅透了,但他看見我們高興自己也很高興。

              可惜現在張爺爺已經下崗了,我們也不能看見張爺爺掃地了。可是這樣大家才努力的使社區沒有垃圾,我希望大家都能像張爺爺一樣做一個“活雷鋒”!

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