校園景物作文

時間：2025-11-17 13:18:08 [第一單元]校園里的景物

（合集）校園景物作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的校園景物作文6篇，希望能夠幫助到大家。

（合集）校園景物作文6篇

校園景物作文篇1

　　走進校門，往左穿過一號教學樓就到了天鵝園。

　　天鵝園中樹木茂盛。春天一到，滿園子桃花盛開。那些桃花有深紅色、有粉紅色，引來大片蜜蜂來采蜜。那場景，美得就像一副畫。不過我還是更喜歡可以吃的大桃子！秋天來了，桂花開了。桂花香充滿了整個校園，我坐在教室里都能聞到那陣陣的清香呢！

　　那些黃色的桂花不僅香，還很漂亮、可愛！

　　天鵝園也充滿著許多同學的快樂回憶：我聽說，以前的哥哥姐姐們覺得桃膠是上好的補品，剛好園中有兩棵桃樹，大家就去挖。挖好后，小心翼翼地棒著它，回到了教室；不過，更多的同學聞到桂花香，都會想要去采一枝。可是樹太高，夠不著。所以她們就開始搖晃桂花，黃色的小花爭先恐后地落了下來，就像下起了桂花雨。把桂花棒在掌心，如同獲得了珍世異寶似得看著它，把它帶回教室。更多的，則是秋天的時候，桃子成熟了，便有了好多“孫悟空”過來偷桃子。可惜最后卻都沒有成功。

　　天鵝園中雕塑是天長小學的標志，每一個天長學子都在此樹下立下自己偉大的理想，更是在這里種下自己的希望種子。并且也在那里留下了快樂的.回憶。天鵝雕塑也代表了這一切，證實了這一切：天鵝展開翅膀背上小男孩，男孩左手拎著書包帶；右手舉著一把可以打開未來的鑰匙。我想，那只天鵝的目的地一定是美好的未來。

校園景物作文篇2

　　要是你走進我的學校，在假山前扭頭，準會看見那綜合樓或者我們學校的標志物。而那標志物后面，就藏著一條可愛的長廊——紫藤長廊。

　　長廊的周圍就是學校的花園。花園里站著樹，躺著草。有時還會有幾朵小野花冒出來。它們在陽光的沐浴下歡笑，好像在對我們說：“祝你們天天向上！”而冬天，花園又是另一番景象：小草在雪下做夢，看起來白茫茫的一片。花園里還有一片竹林，那片竹林很愛笑。對春風笑，對陽光笑，對小朋友也笑。竹林面前，有一條鵝軟石小路，小路上設有專門供人坐的圓形小石凳。長廊就在這里“生長”了出來。

　　再說說長廊吧！長廊向兩邊伸展開，每邊都有一個小圓拱型的“天地”。站在那兒，就會看見那些郁郁蔥蔥的大樹威武地站在那，就會看見開滿鮮艷的花的樹正溫和地看著你。讓人感到佷清涼。長廊的'的頂部也有花，那就是紫藤花。紫藤花在夏天開的正艷，伴著點點樹葉登場了。那淡淡的紫色，顯得很素潔，也很高貴。但也不是很傲慢的貴，這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺，仿佛微風一吹，“小鈴鐺”就會叮叮當當作響似的。而且，陽光透過縫隙，一點一點伸進自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移動著。雖然學校的紫藤長廊沒有像瀑布一樣壯麗，但也很可愛。

　　長廊里也有著同學們的氣息。很多同學喜歡走在長廊里聞這清新的香氣，也有的喜歡在這兒玩游戲，這讓長廊增添了許多快樂。

　　看到這兒，你喜歡我們學校的紫藤長廊嗎？

校園景物作文篇3

　　一

　　我看見過高大挺拔的榕樹，觀察過茂盛的松柏，玩賞過讓人流連忘返的桃林，卻從沒觀察過學校的沙棗樹。

　　春天，沙棗樹抽出了嫩芽，微風撫摸著小嫩芽嫩嫩的臉蛋，春雨姑娘灑下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯，更加鮮亮。

　　夏天，沙棗樹長出了大片的葉子。非常茂密，可以為我們遮陽擋雨，下課時我們就會在沙棗樹下做游戲，下象棋。

　　秋天，沙棗樹結滿了紅彤彤的沙棗，掛滿了整個樹梢，像一個個小紅燈籠，微風吹過沙棗樹便帶著沙棗的清香撲鼻而來，嘗一個沙棗，甜絲絲的真好吃，秋天的沙棗林是最美的。

　　冬天，沙棗樹光禿禿的，像一個可憐的小女孩，我真想用我的笑臉安慰她，下雪時沙棗樹便穿上了銀裝可美了。

　　我愛我們的學校，更愛學校里的那片沙棗林。

　　二

　　校園中的景物真美呀：有潔白嶄新的教學樓；有粗壯的大樹拔地而起；有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發光；有寬闊的廣場；有五顏六色的花兒；還有知識豐富的文化長廊；更有令人流連忘返的金魚池……其中，我最喜愛金魚池。

　　近看，這個魚池真像天上的瑤池。池中的池水不深不淺，周圍都有四五座假山，池內大約有十幾條活蹦亂跳的小魚，小魚的顏色不像彩虹那樣絢麗奪目，而有自己獨特的顏色____金黃色，當小魚在水中嬉戲時，真像一條條金黃色的彩帶在漂動；池中間有一個花壇，五彩繽紛的花朵在陽光的照耀下顯得十分艷麗，真像一位位姑娘都身穿顏色各異的衣服，有紅的似火，有黃的如金，有白的像雪……美麗極了

　　金魚池的池水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動；金魚池的池水真清呀，清得可以看見池底的小沙子；金魚池的池水真藍呀，真像給池水蓋上了一層藍紗巾。

　　金魚池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像駱駝，像圓盤，像豎立的云朵，真是奇峰羅列，形態萬千；金魚池旁的假山真險哪，危峰兀立，好像一不小心就會栽倒下來，金魚池旁的假山真好玩啊，真像四五個士兵精神抖擻，紋絲不動的守衛著這“瑤池”。

　　遠看，魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態各異的假山，清澈見底的池水，嬉戲玩耍的魚兒，五顏六色的花朵，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中。

　　下課后，同學們都圍聚過來，有的在觀看，有的在池邊玩耍……這一處景物給校園增添了許多色彩，也給校園多了幾分歡笑。

　　我愛我的校園，更愛校園的金魚池。

　　三

　　我的校園座落在長青小學。長青小學很美麗，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。長青小學有一處最美的的景物，就是這一處景物映襯著長青小學的美，它們是松樹。松樹的樹干是褐色的，樹冠像小塔似的。它的樹葉細細的，尖尖的，一束束散開，像針一樣扎手，它雖然不開美麗的鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。春天來臨的時候，墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。夏天，它的葉子變得碧綠，不管怎樣打雷，下雨，它都依然頑強的挺立著。大雨過后，松樹顯得更挺拔，郁郁蔥蔥。我現在已經四年級了，沒有多久就要離開美麗的`校園了，在這段時間里，我一定要愛護校園里的花、草、樹木。

　　四

　　我們的校園是一座美麗的大花園。走進學校大門口，就會看見三棵高大的大松樹，它們高大威武，挺拔，粗壯。

　　站在大松樹下往上看就像是一個直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點細碎的日影。它最勇敢了，無論風吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學校的站崗士兵。再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發著夢幻清香。

　　們的校園是一個美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

校園景物作文篇4

　　冬天來了，大地變了，校園也變了！

　　一陣寒風吹來，灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在校園里的樹上、房頂上......沙沙的響，像是彈奏一首輕音樂。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，像小鳥一樣輕盈，從空中飄落下來，懷抱著久別重逢的大地。很快，校園換上了銀色的大衣，顯得格外素雅、優美。

　　你看，樹上的枝椏掛上了一串串銀色的項鏈；小草莖上串上了一顆顆晶瑩的'珍珠；花兒也竭力的顯示出自己的美，把紅色、綠色透露在外面......這時的花園、花壇簡直成了水晶宮。一些“淘氣鬼”鉆進了“水晶宮”，伸出幾雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買棒冰喲”“賣冰糖葫蘆喲”

　　雪停了，太陽公公漸漸露出了笑臉，這時的校園濕漉漉的。樹上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌著冰雪珠兒，這大概是雪姑娘狂歡之后留下的淚水吧。

　　校園，初雪的校園，你雖無鳥語花香，但給我們帶來了歡樂與開心。

校園景物作文篇5

　　我的校園非常美麗春天，百花齊放，花香四溢；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，銀裝素裹。

　　早上，鳥語花香，剛進校門，就聞到了一陣陣濃濃的花香。哦，原來是校園中的桂花盛開啦，這氣味讓人感覺神清氣爽。桂花樹上停著幾只麻雀，嘰嘰喳喳地吵來吵去，似乎在說：你們快朝那看呀，有個戴著紅袖標的人攔住了一名小學生，嘴上似乎說著些什么？右手中的筆在左手中的小本子上飛快地記著什么。教學樓里還傳來朗朗的讀書聲，給寂靜的校園增添了許多生機。操場上有許多同學，有的在跑步，有的在跳繩，還有的.在做操

　　中午，教室里可熱鬧了，非常的嘈雜，像菜市場一樣。有的教室則非常的安靜，終于到了下課時間，老師剛離開教室，同學們便一窩蜂地沖了出去，在操場上互相嬉戲，玩得不亦樂乎。

　　下午，放學啦。校門前人山人海，人頭攢動。同學們的頭上都戴著小黃帽，讓人感覺似乎置身于金色的海洋之中。下雨天同學們則會帶著一把雨傘，雨傘有大有小，顏色各異，好像來到了一片花的海洋，雨傘上還有各種各樣的圖案，如：光頭強、熊大熊二、汪汪隊和超級飛俠，也有映著各種花的。

　　我愛我的校園，它雖然不是最棒的，但我卻非常喜歡它。