我家的小區寫景作文
到波士頓的第一個念頭便是去看哈佛大學。
車子在一條窄小的鵝卵石路上停下來，兩邊是一些舊房子和低矮的門面，車子停靠的位置，臨著一扇極普通的鐵柵門，門兩邊的紅磚垛已經灰黑，里邊是一間在國內常見的簡易房。我以為車子出了故障，卻聽說：“到了。”也就是哈佛大學到了。那扇門里就是，陪同說，我們現在去正門，一會從這里出來。
原來這是偏門。即便如此，也足讓我驚訝：畢竟讓世界各國的求知者那么向往的哈佛大學啊。這樣的偏門，好像還不如我所在的那個無足輕重的社團多年沒有維修的偏門呢。可是拐個彎，到了正門，我的感覺更不止是驚訝，完全就是疑惑了。以為陪同是敷衍塞責，把我們帶到了另一扇偏門。結果人家倒很驚訝，反問：這就是正門呀，怎么會不是呢?
依舊是已經灰黑的紅磚垛。依舊是黑色的鐵柵門。只是比先前的那個偏門稍寬，紅磚垛上嵌了刻著校名的石頭。進門便是穿過樓群的林陰道，遠遠的盡頭，是那座約翰哈佛的著名雕塑。我不能不相信，這就是哈佛大學的大門。
我的驚訝和疑惑，源于我對國內大學校門的見聞。我有一次因為偶然的機會路過一所省級大學的新校區，被其孤零零地突兀屹立于一片廣闊曠野上的校門抓住了視線。同行的人中有個知情的介紹說，該校為建新校區，一口氣貸款二十個億。規劃尚未全部完成，但這座宏偉堂皇、傲然雄視、耗資千余萬的校門，及其所表現出的主事者的手筆與氣魄，已令無數觀者咋舌驚嘆。
這些年來，國內高等教育的管理者，其中包括那所大學的負責人，參觀過哈佛大學的，肯定不在少數。他們應該都知道當了20年哈佛校長的科南特說的“大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在于它一代一代人的質量”；知道“以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友”的哈佛校訓：知道哈佛大學在上世紀最后十年平均每年得到十億美元的社會捐贈，卻只是一味致力于世界第一流學府的學術發展而沒有重建校門。
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