又見晴天作文,又見晴天作文600字-借物喻人的作文

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　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的'、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的又見晴天作文,又見晴天作文600字-借物喻人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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　　最后一門的成績下來之后，所有同學都抄起計算器，將所有分數疊加后，發現我的成績已和大家拉至10分，更悲催的是，化學竟然差一點掛科，這還是我嗎？

　　“這個周末回去好好總結一下，下周一還要有英語口語一模呢。”

　　可我已陷入“休息”狀態，完全聽不見老師說的話。

　　回到家，父母向我打聽成績，我并沒有理會，而是徑直走向了房間。無形的壓力讓我不得不選擇逃避。雖然已入春，但這個春天顯得格外寒冷，窗外的天空顯得十分壓抑，枯樹干在冷風中搖曳著。

　　父親走了進來，告訴我別為了一次考試灰心喪氣，重要的是下面的體育和口語中試。我恍然醒悟過來，立定跳遠分還差20厘米。于是立刻下了樓，帶著怨氣不斷試跳，可怎么也跳不進2米，心灰意冷地上樓后，有氣無力地躺在床上。

　　夜晚，在夢境里，我恍然回到了老家，在這里度過了一個暑假。今年寒假，我曾親口向姥姥姥爺許諾，考上金本，便回去過暑假，時至今日，我再度回憶起那件事，心中多多少少感到有些酸楚。

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　　第二天，當第一縷陽光映入我的房間時，我被這不尋常的奇異光線所喚醒，這是春天的到來，推開窗戶，陽光明媚，讓我感到一絲暖意，昨夜的惆悵漸漸散去。

　　由于這次階段考試，我不得不停下了課外興趣班，并且上網發了條微博與大家做個告別。可誰知5分鐘之后，我就發現后面跟了條回復，是課外班的同學在向我鼓勵，我心中不由地激動，也許那時我已基本脫離了烏云。

　　下午3點左右，我鼓起干勁，繼續下樓練習立定跳遠，而我驚奇地發現第一跳便過了2米15，第二跳過了2米2，我開心地笑了起來。

　　星期一的口語一模，最后也拿了滿分，屬于我自己的晴天已經來臨。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？

　　陰云密布，晴朗還會遠嗎？

　　低迷不斷，爆發還會遠嗎？

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