翠湖小學作文

翠湖小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的翠湖小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

翠湖小學作文1

　　暑假里，爸爸帶我和弟弟去昆明漂亮的翠湖公園玩。

　　一下車，我就被翠湖的美麗景色迷住了。瞧：那一簇簇丁香花，紫色的顯得那么華貴，白的是那樣潔白無瑕，它們相互簇擁著，在微風的吹動下來回搖擺，多像一個花的搖籃啊。

　　在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝婷婷玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。

　　一陣微風吹來，細細的柳枝上，綠油油的柳葉隨風搖擺，它們的'腰好軟呀，輕風將它們的發梢托起，姿勢整齊而好看。風住了，又一起垂下來，仿佛小女孩梳得順滑的頭發。

　　小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹下又顯得很弱小，然而，颶風雖然能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

　　遠處，幾只游船在緩緩前行，湖面蕩起了波紋。

　　美在云南，美在昆明，美在翠湖公園。

翠湖小學作文2

　　在我們實驗小學的西邊，有一個美麗的地方，叫翠湖公園，而翠湖正在其中，它是一條人工湖。

　　翠湖的周圍，是一條用鵝卵石鋪成的小路，好像給翠湖帶上了一個美麗的花環。翠湖的`四周，還栽有一排排柳樹，才長出來米粒大小的芽苞，柳條又長又軟，真是“萬條垂下綠絲絳”。樹旁的灌木叢里偶爾有一兩朵粉白相間的野花，既美麗又形成了一條天然的保護帶。

　　一條彎彎曲曲的九曲橋橫臥在水面之上，宛如一條條蒼龍戲水。在橋中央還刻有“問濤”、“賞波”等字樣，無形間增加了幾分的詩情畫意。

　　我們在橋上俯視湖面。遠處的湖水藍的發亮，似無數碎金在陽光下閃閃發光；近處的湖水翠綠、碧綠，就像一只巨大的孔雀靜臥在水中，一身翠綠的羽毛隨波起伏。在蒙蒙細雨中，翠湖白浪滔滔，色彩也異常鮮明，宛若一幅潑墨未干的丹青。

　　翠湖的水真綠呀！綠的像被周圍的柳樹的汁液染過似的；翠湖的水真深呀！長長的木棍都探不到底；翠湖的水真涼呀！劃船的時候不小心激到身上，片刻就感覺到涼氣襲人。

　　翠湖真美呀。

翠湖小學作文3

　　今天旱晨，我懷著興奮的心情來到了公園的翠湖，這里的晨光充滿了生機。

　　我一來到翠湖，這里的風景就把我給迷住了，湖水綠綠的，幾只小船在湖面上，金色的陽光像縷縷輕紗，籠罩在翠湖上。湖面上有一座小橋，紅白相間，看上去非常鮮艷，湖面上有小橋的倒影。一陣陣微風把我的頭發吹起，像媽媽的手撫摸著我，湖面上有了波浪，小橋的.倒影變得模糊了。

　　翠湖的旁邊有一座長廊，有八根柱子，有二座亭子，翠湖的周圍有許許多多茂盛的植物，有四季常青的松樹，有火紅的楓樹，有高聳入云的香樟樹……最茂盛的是湖邊的黃桷樹，好像要把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。突然，從遠處傳來知了的叫聲，好像在說：“翠湖真美麗！翠湖真美麗！”

　　就要回家了，我依依不舍地看了看翠湖，輕聲說：“再見了，我美麗的翠湖……”

翠湖小學作文4

　　五一節假日期間，爸爸媽媽帶我去翠園湖玩。

　　一進入翠園湖，首先映入眼簾的是九根大柱子，九根大柱子上都有一只動物。它們形態各異，姿態萬千：有的極目遠眺，似乎想看一看遠處的景象；有的低頭俯視，仿佛在為什么事情而沉思；有的張著大嘴，好像在說什么，而且它們每個人長相也各不相同，有的背著重重的殼，有的像麒麟一樣一身貴氣，有的長著兩根胡須。我再往下面一看，有幾面石壁，上面刻著一些紅字，我慢慢地讀起來：“龍生九子。”

　　我頓時明白了，原來這幾只動物是龍的'兒子呀。

　　我又去了這次的主要景點——翠園湖。我在玩水，爸爸媽媽在洗車，這情形構成了一幅和諧的風景畫。我一會兒把手伸進湖里，一會兒拿小石子投入湖中。不知不覺地，太陽偏西了，水面上頓時波光粼粼，像灑上了碎金。正當我陶醉其中時，媽媽叫我回家，我戀戀不舍地離開了翠園湖。

　　我愛翠園湖！

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