班主任的秘訣作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的班主任的秘訣作文，希望對大家有所幫助。
為了促進教師專業發展，本周我區組織了教師培訓會。作為資深優秀班主任，周慧玲教授分享了自己從教以來的寶貴經驗，“做一個有情懷的班主任”講座讓我受益匪淺。
周老師，一位六十六歲高齡的退休教師，利用自己的空閑時間來傳播教學理念，分享自己幾十年寶貴的教學經驗，我真的很佩服周老師的樂觀心態和無私精神，同時我也從周老師身上學習到無比可貴的精神財富。
首先，周老師認為教師應該用樂觀的心態面對工作，她提倡做一名快樂的老師。周老師提出了經典的教師快樂之道：快樂是人性、情緒、責任、態度、感覺、道德。每一個人都應該追求快樂，用愉悅的心情度過每一天是最幸福的事情；同時，尤其對于教師來說，應該具備調節情緒的能力，用自己的愉悅情緒感染身邊的每一個人，善于調動學生的情緒。的確，一位老師一堂課的情緒會影響到一個班級五十多位學生的情緒狀態，這一點值得引起教師的重視。就像周老師說的那樣，我們應該把快樂作為自己的職業習慣，我會用這句話時刻鞭策自己、調節自己，不讓自己的消極情緒影響到自己的教學以及學生。
其次，在班級管理方面，周老師認為班主任應該講求方法，因為“生命不在控制，在與點燃”。聽了周老師的這句話，我感慨頗深，因為作為班主任的我在班級管理方面一直在“控制”學生，總是會以命令的語氣告訴學生“你必須怎么做”“你不應該做什么…”，而我往往忽視的學生的主體性，忽視了如何教學生做事情。我覺得在今后的班級管理方面，我應該給學生一些空間，多放手給班干部，讓學生學習如何自己管理自己。此外，教師應該重視學生的第一次：第一次回答問題；第一次上臺演板；第一次參加體育比賽；第一次實踐活動…。的確，有時候在老師看來很正常、普通的一件事情對學生來說確實一次新鮮的體驗。這讓我想起了上學期我們班的第一次外出實踐活動，當時在去活動地點的路上，坐在校車上的學生顯得很亢奮，畢竟這是他們的第一次集體外出活動。當時由于激動，學生你一言我一語地相互說話，而一貫要求上課安靜的我有些受不了，就重申遵守紀律，要求學生不允許說話。現在想來，我覺得很愧疚，因為我剝奪了學生分享旅途心情的權利與機會，摧毀了他們的第一次；如果有下次，我一定會好好組織學生，選擇合適的話題讓他們在旅途中暢所欲言，我也會以享受的心態加入到他們討論的行列里來，因為我想在他們美好的童年記憶里留下絢麗的色彩。
回想起周老師的講座，我感覺意猶未盡，周老師的話語還在我的耳邊回蕩，能聽到周老師的一番講話，真的很幸運。除了教學方面自己收獲很多，從周老師身上我也學會了很多有意義的生活啟示：所謂命運，就是命在天，運在手，迎著光明向前走。無論怎樣，我會時刻用這句話來鼓勵、安慰自己：用快樂的心態來面對工作，用積極的態度來迎接挑戰，用樂觀的心態來調適自己的生活，因為我想做一個像周老師一樣積極、樂觀的人，享受教學、享受生活。
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