這樣的人讓我敬佩作文15篇【通用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩作文1
每個人成長的路上總是會不斷出現各種各樣的困難，我也曾陷入低谷。幸運的是，我在這個錯雜多樣的世界里遇到了我敬愛的奶奶，她教會了我很多，影響我最深的是樂觀與堅持。
奶奶是老一輩人了，她留著齊耳的黑發，顱頂卻有一片如雪花大小的白發蓋在了黑發上,顯出歲月走過的痕跡。皮膚也因風吹日曬且常年勞累而有些黃黃的，眼睛旁布滿了皺紋，還有幾個又小又黑的斑點嵌在她的臉上。但又顯得她愈發平易近人，樸實誠信。她的個頭有點矮，身子卻有些圓滾滾。奶奶的笑聲是爽朗的，毫不偽裝的。村里僅剩幾個老人仍然保持著舊習慣，早出晚歸地在田壟上忙碌，我奶奶也熱愛著種菜。
奶奶年輕時就靠種菜解決了家里吃住的問題，讓母親和舅舅也過著樸素幸福的生活。幾年后，爺爺去開拖拉機了，家里賺的錢多了，買上電視機電飯煲這些讓同村人羨慕的東西。但奶奶卻依舊拮據地生活著，除了為子女買東西，她一年幾乎是不肯輕易給自己添一兩件新衣服。
現在母親和舅舅長大成家，奶奶生活也變得更好了，卻依然堅持要頂著烈日去村里種菜。母親擔心她：“媽，你現在生活又不缺錢，干嘛非得去種那幾塊地呢?每天早出晚歸的，太折騰身體了。”奶奶卻像一個犯了錯的`小孩子，眼里放著光芒，咧著嘴笑：“整天在家里太沒意思，出去又沒什么地方好溜達，一天不種菜，怪無聊的。”母親嘆了口氣，只好順從她。
天有不測風云，去年夏天，一場暴雨突然襲來，路上的水都漲到我膝蓋高了。家里人都不許奶奶再去種菜，可奶奶卻一直徘徊著，想她快成熟的菜會不會被大雨沖爛或淹死。奶奶很著急，趁大家都在房間沒留意的那片刻，她偷偷在客廳拿了雨衣悄悄地出了門。
奶奶拉起褲腿，一步步艱難地前進，像劃水一般走到了菜地。然而菜地已經宛如一個魚塘，她只能透著水拾了一些已經成熟還尚未被沖爛的菜。她撿起一棵菜就欣然地笑，很快她就拾滿了一筐。但她看看一整片菜地，又嘆了口氣，用塑料袋蓋著筐口。
這時，舅舅火急火燎地開著電動車趕來了，一邊喘著氣說：“媽，你果然來這了，這水都多高了，趕緊上車吧!”奶奶笑著點點頭背著一筐菜上車回家，奶奶一到家就把菜拾出來再次檢查，愛憐地整理著這些“幸運兒”。舅舅緊皺眉頭，無奈又擔心地說：“媽，快去洗個熱水澡，別著涼到感冒了，為了那點菜，太折騰了，”奶奶又笑著答應。
可第二天水一退，她又一大早去菜市買菜苗重新去菜地里種，整片菜地便又是一片綠意。母親也只能哭笑不得地去勸她要早點日來，她也永遠笑著，和藹可親地點點頭說：“再過兩個月就又有收獲了。”
人總要熱愛些什么，奶奶熱愛種菜，她也種了一輩子的菜。她說最快樂的事就是看著菜地里的苗兒一天天長大，積極樂觀、堅持努力是奶奶最好的肥料。
這樣的人讓我敬佩作文2
他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個認真的人。
今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對他說：“你不用那么仔細，那些角落你不擦又沒人能看見。”他說：“這怎么可以，學校就是我們的家，難道我們能不愛護我們的家嗎？”
他是一個誠實的人。
數學考試成績公布了，小明無疑又是第一名，可是在數學老師講題時，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數學老師，對老師說：“老師這道題給我判錯了，我應該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數學老師也說：“反正已經判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯了就是錯了，老師請您給我了。”最后數學老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。
他是一個勇敢的人。
一年一度的田徑運動會到了，我們班的.八百米始終無人報名，老師鼓勵我們說：“我們不能漏項啊，輸了沒關系，最怕的是沒人參加呀！”老師無論怎么鼓勵始終沒有人參加，這時小明舉起手對老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質那么弱，萬一受傷了怎么辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項嗎？再說了重在參與。”
這就是我的好朋友小明，他誠實、認真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文3
他是我的朋友，名叫勇氣；他是我的朋友，名叫正義；他是我的朋友，名叫和藹可親。他如星星，我入黑夜，他陪伴著我，我襯托著他。密不可分說的就是我與他。
在以往的數學課上，他總是挨批。數學課已過半，到了課堂小測的時間，大家紛紛埋頭苦寫，生怕遭到數學老師嚴肅地批評，而他也在寫，數學老師走到他身旁，看了個滿眼，就拿起手中的戒尺重重地敲著他的'桌子，顯然他做錯了，他真是倒霉，但他滿臉疑惑，好像還不知道是哪里做錯了，接著他用手指邊指著他寫的答案邊檢查，他眉頭緊皺，他反復看了好幾次，就是不知道哪里錯了，他站起來，走向老師，一把抓住他的手，把老師往桌子這邊拽過去，他把本子拿給數學老師，老師看了一遍，原來他并沒有寫錯，而是老師看錯了。我為他的勇敢而驕傲！
記得那時，我剛剛住宿，許多規矩我還并不了解，我都是跟著他，但他并不是跟我住同一個宿舍。有一次，我獨自回到宿舍，一下就被幾個高年級的學生堵在角落，他們問我要錢，而我并沒有錢，于是我就找借口去柜子里拿錢，便逃跑到了操場。我一跑，他們便在后面追我，我剛跑到操場，一眼就看見了他，他正在那里打球，我飛奔過去，躲在他后面，他問我怎么了，可沒來得及告訴他，那幾個人已經到了我們面前，他看見他們，雙手立刻平行，像欄桿一樣護著我。我在他耳旁偷偷告訴這幾個人問我要錢的事情，他便開始拿老師來壓他們，嚇退他們。他們便一遛煙地退開了，他們走了。他告訴我，在學校被他們欺負，就告訴老師，不要讓他們干涉你的正常生活。他說這話時，仿佛全身散發著金色的光芒，他是正義的化身。
但是人呢，雖然有七分的優點，但那三分缺點也是不可避免，就像他。他跟同學說話時，總愛罵人，說話就愛罵罵咧咧。
上一次，班里競選班委，學習成績本來不錯的他卻沒有得到較好的職位，就是因為在同學之間人緣不好，所以沒有多少人投他。我之前當面與他說過，他現在也正努力改掉這個毛病，但愿他能做到。
他是一個優秀的人，我佩服他，就像黑夜永遠羨慕白天。
這樣的人讓我敬佩作文4
誰是我敬佩的人？
袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農業大棚里，戰斗在科研第一線。他發明的雜交水稻，產量高，質量好。他沒有躺在這個成果里享受晚年生活，而是繼續努力，不斷創新。他又開發了海水稻，讓灘涂變耕田，使國家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國，造福了全人類。
孜孜不倦，勇于創新，這樣的人讓我敬佩。
魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最后，還在創作。《吶減》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻人民，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他給黑暗的社會注入了光明，他給絕望中的人們帶來了希望。
憎惡黑暗，奉獻人民，這樣的人讓我敬佩。
黃繼光，為完成爆破任務，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為后續部隊贏來了時機，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚；邱少云，為了不暴露潛伏部隊，烈火焚身，紋絲不動，在烈火中永生；呂松山，在一場攻擊敵軍核心工事的戰斗中，與敵斗智斗勇，被譽為“孤膽英雄”。
英勇頑強，不怕犧牲，這樣的人讓我敬佩。
貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。他28歲聽力減弱，晚年失聰，但他以頑強的'意志克服了重重困難，一生寫出了《英雄》《命運》等不朽的作品。
意志堅定，不怕困難，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩一切孜孜不倦，勇于創新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻人民的人，敬佩一切英勇頑強，不怕犧牲的人，敬佩一切意志堅定，不怕困難的人。
我，也要成為這樣的人。
這樣的人讓我敬佩作文5
陽光輕踩著云朵，秋風輕拂著大地。100米男子預賽已拉開序幕。
前面一個個選手如風一般掠過主席臺，另一邊，我們班的運動員正摩拳擦掌。只見他眼睛堅定地望著百米外的終點，表情嚴肅地走到起跑線前。他一邊看著裁判的發令槍，一邊觀察著對手。只聽”砰”的一聲，一眨眼的工夫，他如離弦之箭般沖出來了。
一瞬間，加油聲、吶喊聲……如雷鳴般響起。他的雙臂在飛速搖擺，雙腳恨不得能飛起來，甚至出現了重影。他大口大口地吐著氣，但眼睛仍然緊盯看終點線。他始終保持著領先地位，第二名就在他身后。五十米，三十米，十米……我們的吶喊越來越大。突然，第二名選手不知是有意還是無意，手臂甩在他的身上。他重心不穩，一下子摔倒在地。腿上瞬間被摩擦出一條長長的血痕。
他痛苦地捂著腿上的傷口，咬著嘴唇，眉毛都擰在一起。看著他痛苦的表情，我不禁為他捏了一把汗。第三名、第四名從身邊掠過，留下同情的目光。不遠處，老師剛想沖上去，被裁判攔住了。隨著最后一人沖過終點線，全場都寂靜無聲，只有遠處跳遠比賽的加油聲此起彼伏。全場人的目標聚焦于他身上，所有人都緊張地望著他，他一直臥倒在地，表情扭曲著。不知是誰喊了句加油，漸漸地，所有人都吶喊起來，就連裁判都在喊：”站起來！加油！”他感受到周圍的.聲音，終于撐著地爬了起來。我的心中不由得為之一震。
我本以為，他會走出跑道，放棄這場已經毫無希望的比賽。沒想到，他望了望四周，看了看近在眼前的終點，他握緊雙手，拖著傷腿向終點線挪動著。十米，九米，他慢慢挪著；八米，七米，他咬牙堅持著；六米，五米，他又摔倒了，但立刻爬了起來；四米，三米，他大口大口呼著氣；二米、一米！他再次摔倒了，手臂上也出現一個傷口。現在，就連對手都在喊著：”快起來！加油！”他抬起頭，看著大家真誠的面孔，聽著聲震山河的加油聲，終于踏過終點那條白線。他在我心中變得高大起來，此時，許多人和我一樣，眼含熱淚，為他歡呼著。
天上，云彩被太陽驅走，秋風不再蕭瑟，他高舉雙手，接受著本該由第一名接受的歡呼。陽光照在他的傷口上，照在他眼角的淚珠上，閃閃發光。
比賽雖然結束，但是他蹣跚著腳步，堅定向前的身影，卻深深地印在我的心里。即使受傷，也要完成比賽，即使疼痛，也要堅持下去，他，讓我深感敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文6
他是這個世界上我最愛的人，是他把我帶到這個世界上來的。他用他寬敞的臂膀撐起我的一片天。
他長相一般，身材也不算高大，臉上有許多青色的小胡茬——他總是那么不修邊幅。我小時候常常拿手去摸，他也不煩，便來逗我玩，常常逗得我咯咯笑。他在我的印象中是那么幽默、親切。
直到有一天，我和奶奶說話間爭辯了起來，頂撞了奶奶。他走過來拽著我到臥房。他的手抓得很緊，步伐很堅決。他把我甩到屋里，砰的一聲關上門，我恍惚覺得門框穿了幾下，他的臉色很難看，平常溫柔的五官擰在一起。臉上那些青色的胡茬，此刻是這張臉變得更加嚇人了。我可怕極了，這是我第一次觀察他發那么大火。
反正經過這次他對我的教育，“尊老”深深地刻在了我的心里，也讓我知道了他的“禁區”。
好像除了我的道德行為出了問題，他才會嚴峻批判我。
一次數學考試不及格。我忐忑擔心，怕激怒他心里叫做“生氣”的怪獸。當他看到卷子，我看到他的神情凝重了一下，眼睛里閃過一絲生氣。他咳嗽了一下，緊閉了幾下眼睛。再睜開時已經沒有了凝重，開頭用輕松的語氣為我講題。我很驚奇，他怎么會不生氣？可一會兒就被他拉回了卷子，講題到了夜里十點。
睡前，我懷著擔心的心情去問他為什么沒有生氣，我考的這個分數連自己都無法面對。他說：“不要為打翻的牛奶而哭泣，已經過去了，不如樂觀看它，正是它把它當做一面鏡子反映出漏洞……”燈光下他的臉被襯得很溫柔，青色的小胡茬更顯出了他的`沉穩，也讓我情不自禁的想要聽他給我的諄諄教育。“人生不免遇到挫折站起來連續，頭也不回的，往前走就好，也不能由于這事就不能連續明天的生活，不是嗎？”我似懂非懂的聽完后給他了一個擁抱，他也回以我擁抱：“睡吧，不早了。”
他怎么可能不生氣，我真佩服爸爸能沉得住心，給我講題又講道理。懷著五味雜陳的心情慢慢入睡。也不知是什么，使爸爸的形象在我心中漸漸高大起來。
這就是我的爸爸，我最鄙視的人。他教我做人的道理，讓我懂得尊老的美德；他掌握自己的心情，賜予我無條件的愛與教育。
這樣的人讓我敬佩作文7
生活中我們會遇到形形色色的人，有的會讓你感謝不盡，有的會讓你厭惡躲避，有的會讓你萬分無奈……但有這么一個人，讓我無比尊敬。
他是一位老者，六七十歲，頭發花白，臉上千溝萬壑，手上青筋凸起，顯得十分蒼老。他總是站在離__小學最近的紅綠燈路口，關心交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈，或是交通不順暢的時候，他就吹響口哨，混亂的交通立刻變得通暢起來。
一次上學的時候，他又在工作。這時，一個“低頭族”一邊看手機，一邊過公路。老爺爺不斷提示他：“孩子！你這樣過公路很危急，快放下手機！”可那個年輕人像著了魔似的，完全沉醉在手機里，好像什么話都聽不見。突然，一輛車像脫韁的馬沖了過來，老爺爺舍命地打手勢，吹口哨。司機猛踩剎車，可已經來不及了！車筆直地向年輕人沖了過來。
就在這千鈞一發的時刻，老爺爺飛速地向前幾步，用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢中醒來，連聲向老爺爺道謝：“感謝您！感謝您！要不是您，我早就躺地下了。您的'恩德我記住了。”說著，他還從口袋里掏出幾百塊錢，要感謝老爺爺。聽到這話，老爺爺剛伸展開的眉頭又皺了起來，他嚴厲地說：“這錢我確定不能要，我救你是應當的，誰會見死不救呢？這是做人的良心！”老爺爺把錢塞回年輕人的口袋，繼續說：“以后過公路的時候，千萬不要再玩手機了，這樣十分危急，記住我的話，快回去吧！”
從今以后，老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務指揮交通，卻不圖回報，他的精神值得我們每個人學習。假如這樣的人越來越多，社會肯定會更加美妙！
這樣的人讓我敬佩作文8
轉眼間，我已經是一名中學生了。回首望去，那一位位曾經教過我的老師如繁星一樣照亮我的星空。我現在的班主任杜老師，就是璀璨群星中那顆最閃亮的星，讓我最喜愛，更敬佩。
杜老師的笑聲是明朗的，是打心眼里的歡快，若同學們說了什么或做了什么可笑的事，杜老師常常會一邊笑一邊再打趣同學，那笑聲里有說不出的親切可愛。
只要與杜老師多接觸幾次，肯定就會發現杜老師的細致和認真。
下課鈴一響，同學們難掩內心歡樂沖出教室時，值日生需要耐著性子擦黑板。只見那位值日生同學，用抹布在黑板上左右開弓幾下完成任務，還自以為擦得很好了，正準備跑出教室跟著玩去，卻被杜老師叫回來了。杜老師先讓值日生看看黑板上一道又一道的灰白印記，然后親自動手演示給他看。杜老師先把抹布洗干凈，然后再一下一下細心地擦拭起來。只見她把抹布展開，緊貼黑板，隨著老師的手臂上下揮動，黑板上的灰白印記越來越少了，黑色的底子越來越清晰。我在一旁聽見杜老師說：“擦干凈了，同學們才能更清楚看到老師的板書。我們做事情需要認真細心啊！”黑板雖是烏黑的，但卻被擦得閃閃發亮。柔和的陽光透過窗戶照在那锃亮锃亮的黑板上，就如老師那種認真細致的精神，在我心里熠熠生輝。
杜老師愛讀書，并喜歡推薦給我們，在我們自習課的時候，杜老師就愛拿本書坐下來讀，10分鐘，20分鐘，哪怕底下有同學忍不住小聲說話時，杜老師還是靜默著，看得是那樣認真，那樣專注。金黃色的陽光照耀在杜老師的身上，顯得是那樣神圣。當下課時，杜老師才慢悠悠地站起來，陽光照在杜老師身上，明亮亮的，照著杜老師的書，明亮亮的。
后來我一直思索著，每當看見杜老師認真專注的模樣都會想：有些事情明明沒有必要那么認真去做，可為什么杜老師卻總這么認真呢？在杜老師的引領下，我慢慢地明白：認真專注是一種習慣，更是一種積極地生活態度！
這就是我所敬佩的杜老師——一個做事一絲不茍，認真專注的'人。回想起我自己的往日：粗略寫完作業草草就交；做值日時敷衍了事；經常忘落作業馬馬虎虎……想起這些事情，再想想杜老師，心中滿是慚愧。杜老師的這種認真細致的精神不正是我最需要的嗎？
杜老師，我是那么地敬佩您，您如天上的明星照亮我的星空，更是引領我不斷前行的那盞明燈！
這樣的人讓我敬佩作文9
今年春節是極其特殊的一年，病魔一樣的病毒打亂了所有人的生活，讓我們大多數人都只能呆在家中，等待著疫情散去。
但是，有一群這樣的人，他們走出家門，走向疫區，投入沒有硝煙的抗戰一線。
他們是白衣天使，他們面對疫情不退縮，自愿請戰，到最危險的地方與病魔做斗爭，他們臉上被口罩、護目鏡勒出的痕跡，他們忍痛剪短的秀發、他們被汗水浸透的衣服、他們合衣躺地的身軀，無不顯示了戰爭的艱苦。更有因勞累而感染、犧牲的勇士，他們獻出了寶貴的生命，戰爭是殘酷的，他們不畏艱險，舍棄家人、舍棄朋友，他們把全部的`精力和溫暖全部給了需要治療的病人。
他們是防疫工作人員，交警每天守在各個路口，不畏嚴寒，夜以繼日檢測來往人員;社區工作人員，積極地宣傳著防疫知識，做好人員登記排查;小區門口的保安，一群年邁的老爺爺，他們盡心盡職查詢著每一個進出的人員，在“鎮守”著小區，防止人員隨意流動。
他們是科研專家。鐘南山院士是這次戰役的將軍，網絡上有一張他的照片，在火車的餐車中，他閉目沉思，84歲的高齡在這場戰爭中確逆向而行，沖向一線，有了他這樣的科學家，全國人民有了方向、有了信心、有了底氣。
還有很多很多奮戰在一線的人員，他們不被大家熟知，但是卻晝夜奮戰，守護著大家平安。
哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。感謝每一位戰疫英雄。
這樣的人讓我敬佩作文10
生活中總是有一些人，做了一件事情而讓人敬佩不已，而在我的腦海里就有一件特別讓我敬佩的人，他，就是——一位清理垃圾的老爺爺。
一天，我仍然按照以前的習慣早早的起來晨跑了，我跑到一條小河邊，這條小河里有非常非常多的垃圾，小河里的魚也都漂到了水面上。我跑著跑著看到了一名環衛老大爺乘著小木筏在河面上清理垃圾和死魚，他非常熟練地把垃圾和死魚用鉤子鉤到垃圾袋里。
我并沒有理會這位老爺爺依舊堅持著晨跑，清晨里的野外非常的安靜，非常的寂靜，鳥兒的叫聲也非常的悅耳，非常的動聽，好像是在歡呼這非常寂靜的野外，小草也露出了笑臉，好像是在為這寂靜，沒有噪音的野外而感到欣慰。
不知不覺的`我已經跑了三圈，等我跑到我看見環衛老爺爺的地方，他仍然在那里工作。
我決定不跑了停下來和老爺爺談談話。
等我走到老爺爺的身邊，才知道他是一位年過70的老爺爺。他滿臉的皺紋，枯燥的皮膚，一看就是一個非常勤勞的人。
我問老爺爺：“您是專門負責清理這條河的嗎？”老爺爺說：“不是的，我只是一位村里的人，我看這條河有這么多的垃圾沒有人來清理，我就乘著自己做的小木伐發來把這里清理一下。”
我又問：“您這樣做，有人給您發工資嗎？”老爺爺說：“沒有的，我只不過是看到這里非常臟，你們年輕人又沒有人來清理。”說完爺爺就離開了。
我站在那里默默地想，這些垃圾都是我們年輕人扔的，卻讓一位70的老大爺來清理。我的心里便乘上了一種愧疚感。
這位老爺爺值得我們敬佩。他的行動也足以讓我們敬佩。這種高尚的品格和他無私奉獻的精神，更讓我們敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文11
綠陰陰的楊樹葉落下來了，可知這正是夏天氣溫的時候了。這大響午頭，可能也只有我在這太陽下吧!不過我只呆了一會兒，這時爺爺回來了。
剛開始我和奶奶在家已經把門鎖上了，一陣陣的敲門聲使我按耐不住自己了，因為外面太熱了，這可是我剛才在外面體會到的。
我跑出去打開門，爺爺看見我便露出了慈祥的笑容，我也幫爺爺拿住東西。因為爺爺在外面干活，這可能是爺爺抽空回來的。我和爺爺走進屋子里，一會兒，奶奶便說道："你去買點冷飲，天這么熱的。”我便接住10元錢向外面走去，火紅的太陽使勁地散發著它的熱量。我推起自行車向外面出發，到拐彎處時，一群孩子在玩沙子，其中一個小女孩不小心摔倒了，我笑了幾聲隨手把口袋里的手帕拿出擦擦汗又繼續走了。
這時來到店門口，我太慶幸了，人不多，不一會，輪到我了，老板，3份草莓冰激凌，老板把冷飲遞到我手中，我準備付錢，我把身上所有口袋摸了個便就是找不到那10元錢了，著急的汗小一滴一滴的往下落，后面的人們也等得不耐煩了，都把頭往前探一探的，老板也等得不耐煩了，便說道："小姑娘，你干嘛呀，后面的人都等著呢。”我于是把那冷飲還給了老板，尷尬地離開了冷飲店，剛要走時，"姐姐一姐姐”的聲音傳到了我的耳邊，我扭頭一看，是那個玩沙子摔倒的小女孩，她踏著輕穎的腳步把那10元錢遞給了我便說：“姐姐，我在拐彎處看到10元，抬頭時，你騎著自行車走過來了，我想這是你的，于是就去追你了，給你錢。"小女孩臉上洋溢著真誠而又燦爛的笑容。我接過錢心里有敬仰之情，而她那天真的一聲"姐姐”一直在我耳邊索繞，那燦爛的'笑容也在我心里回蕩。
這小女孩有一顆善良的心，我們都應該向她學習。我們要有真誠，善良的心，這不正是那小女孩的品質特點嗎?這7、8歲小女孩都具有的品質，我們何嘗說自己做不到呢?
這樣的人讓我敬佩作文12
記得那一次，我從書店坐公交車回家，車上上來一位身著橘紅色工裝服的工人。
他的頭發亂糟糟的，衣服上有斑斑點點的水泥。他的個子并不高，卻長著一雙炯炯有神的眼睛，黝黑的皮膚顯得他是那樣的強壯。
他上了車以后，一直靠在車扶手上，顯得默默無聞。不一會兒，汽車靠了站，下去了一位中年男子，他注視了一會兒那個空著的位子，又把眼光移開了。
一直過了七八分鐘，汽車經過了四五個站牌，他依然靠在那里。也許是站累了，他活動了一下那兩條站酸的腿，瞧了瞧那空座兩旁的人，又看看自己滿是水泥的臟衣服，面露難色。再后來，他仿佛是下了什么重大的決定，鄭重地向那個空座位走去。
他小心翼翼地坐下，偷偷地看了看兩旁的乘客。還好，他們都沒有太在意，那位工人像是心里的大石頭放下了，輕輕地吁了口氣。
我看到那位工人叔叔接下來的表現后，更為吃驚。
他坐在座位上，似乎并沒有比站著輕松。只見他雙手緊緊揪著自己的褲沿，努力地向中間靠攏，仿佛要把自己縮成一個球，生怕弄臟了兩邊乘客的衣服。
終于，汽車到終點站了，乘客們陸續下了車。我望著擁擠的人流中極為顯眼的橘紅色工裝服，看著那位工人叔叔遠去的背影，覺得夕陽下，那位叔叔投在地面上的'影子是那么高大。
世界上那么多辛苦的工作，世上那么多高大巍峨的建筑物，都出自他們之手，他們用汗水筑造起了我們的家園，而現在，他卻表現得這么謙遜！
這樣的人真的令我敬佩，真的值得我們為他們喝彩！
這樣的人讓我敬佩作文13
在我看來，每個人都有他獨特的一面，有的人讓人敬佩，有的人讓人尊敬，有的人讓人感動，有的人讓人唾棄……而有這樣的人讓我敬佩！
近幾日，我在某個網站看到了一個新聞。
有一位楊老師在鄉村里任教，從圖中看到他身著白色襯衫，黑色西褲，樸素干凈，帶著一副黑框眼睛，頭發修得整整齊齊的，看起來就很想一個彬彬有禮的紳士。還有一雙明亮的眼睛，像一潭深深的泉水，他的眼睛注視著學生時，充滿了慈愛和期盼。
從這則新聞往下看，我的內心充滿了敬佩！因為他在鄉村里教學，所以他目睹了自己的學生如何涉險過河。雖然那條河不是很深，但是孩子們想渡過這條河還是有危險的。他不忍心望見孩子們涉險過河，所以他每一天背著孩子們過河。每一次幫了孩子們時，他的臉上總有揮不去的微笑。他還時不時對著孩子們笑，撫摸他們的`小腦袋，像一個慈愛的父親，這是他感到幸福。
但是有一天，不幸的事情發生了。那天，因為幾天的暴雨，水流變得湍急了，洪水像一頭猛獸，不斷地咆哮著，水也漲了不少。他依然背著孩子們過河。突然，洪水沖過來了，他還背著個孩子！他毫不猶豫地把那個孩子推上岸，讓他抓住岸上的樹枝，可岸上那脆弱的樹枝卻支撐不住兩個人的重量。楊老師只好放手了，隨后被大雨沖得不知所蹤了。此時，天空上“轟隆”一聲打起了一個響雷，仿佛是在為楊老師的失蹤感到悲傷。孩子們在岸上哭喊著楊老師的名字，可響應的只有那一陣陣接踵而來的雷聲。
楊老師的一生都在奉獻，他在鄉村里傳授知識，深愛著鄉村里的每一個孩子，每一天背他們過河，這是一件令人敬佩和感慨的事。我們的社會上正因為有著這樣無私奉獻的人才會充滿著愛與感動。
世界因愛而秀麗，這樣的人會永久銘刻在每個人的心中，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文14
生活多彩多樣，當然人也是各種各樣的，在千千萬萬種人中，你又最敬佩誰呢？
我最敬佩的是——錢學森。
在六年級的時候，我的語文老師曾在課堂上說過，錢學森和一個人，現如今那個人的名字我已經忘了。他們兩個一起到美國留學，等到學有所成的時候，錢學森想要回國深造，但是美國的領導極力阻攔，最終錢學森被周恩來總理接了回來，而那一個人的戶籍從中國改為了美國，但是他卻沒同錢學森回來，而錢學森連死都不怕，最終呢，他憑借自己堅持不懈的精神回到了祖國的懷抱。
錢學森回到祖國后，他為我國的民族復興又添了一臂之力，他發明了導彈等，雖然他的`努力，他的才華比不上那個同他一起前往美國的人，但是他的精神難道不值得我們學習，敬佩嗎？
那個人雖說也做了很多努力，他的才華很出眾，但他是為美國作出的，不是為我們中國。
聽到這里，同學們想聽一聽那個人晚年的結局嗎？那就讓我來告訴你吧。
他在晚年時，美國人認為他沒有什么用處了，在這里還要管他的衣食住行，于是就把他給拋棄了，最后他被趕回了中國。
錢學森是我們中華兒女的榜樣，錢學森是我們偉大中國的驕傲。他為我們的中國添了一道色彩，最終造就了我們復興的中國。
同學們，我們要向錢學森學習。師曠說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。”讓我們揮灑汗水，開動智慧，擁抱明天，好好學習吧！
這樣的人讓我敬佩作文15
她個子不高，皮膚偏黑，嘴唇厚厚的，臉上時常掛著笑容，一看就很陽光。
昨天的體育課，我們測試了六百米。哨聲一響，大家都立刻沖了出去。一開始，我們倆都在隊伍后端，不一會兒，她開始加速，一下就超過了好幾個人，我也不甘示弱，馬上緊跟其后。
快到終點時，不知是不是一時沒剎住腳，還是因為重心不穩，她向前撲了去，只聽見“撲通”一聲摔倒在地。她的眉頭瞬間皺了起來，表情十分痛苦。她用手撐著地，一點一點從跑道往草地上移。我恢復了一點力氣后忙跑去問她的傷勢。“磕到膝蓋了，嘶，好痛”。她一邊回答我，一邊倒吸一口涼氣。“我扶你吧。”“不用了，應該沒什么事”。
回教室的路上，她走路還是一瘸一拐的，我有些擔心，她卻沒抱怨什么。“要是實在受不了，明天跑操就請假吧。”她擺擺手“明天看情況再說吧。”
今天早上到學校后我看了看她的膝蓋，發現比昨天更腫了，可她卻依舊帶著笑容和我打招呼。
“你的膝蓋不痛了？”我十分不解地問。“痛啊。”“那你還笑得出來？”她呆了一下，又笑著輕描淡寫地說：“我小學的時候有一次膝蓋骨錯位了，比這腫得多，也痛得多。”一邊說還一邊用手在膝蓋上比劃了一下，一副毫不在意的樣子。我想象了一下那種程度的傷有多痛，然后不由自主地打了個寒戰，同時心里對她也是實打實地佩服。
要是換成我，膝蓋摔成那樣，別說笑，不哭天喊地地抱怨就不錯了。可她不但沒有抱怨，還那么樂觀、開朗，甚至可以用開玩笑的語氣提起那些傷。我真佩服她的這份樂觀和堅強。
她像驚濤澎湃的大海中一只百折不撓的小船，迎難而上；她像天寒地凍的困境里一簇向上而生的野花，對風而開；她像炎熱干旱的'沙漠中一株不懼風沙的仙人掌，逆境而長……她是一顆永不落下的、散發光芒的太陽，用樂觀的笑容照耀著身邊的人！
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