描寫自然景觀的小學作文
第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化。基層干部同人民群眾的聯系更直接，其不良作風更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。第二批教育實踐活動要加大馬力，借鑒第一批經驗，繼續堅持開門搞活動，強化群眾監督與參與，以問題整改落實為主線，堅持邊整改邊學習，讓基層干部在學習中成長。干部要堅持從群眾最關心、最迫切的問題入手，著力解決關系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風問題，把改進作風成效落實到基層， 真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。
習書記強調，第一批教育實踐活動之所以能夠取得重要成果，主要是我們堅持中央和領導干部帶頭示范，堅持開門搞活動，突出問題導向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，堅持標準，嚴格把關，不斷擰緊螺絲、上緊發條，保證活動不走過場。
第一批教育實踐活動完美收官，抓好問題整改是教育實踐的主線。一年來，我們黨堅持走群眾路線，以十八大精神為統領，以八項規定為標尺，劃出清晰的制度紅線，堅定老虎蒼蠅一起打的反腐決心，處理問題官員近 2 萬名，大大的肅清了機關“瘤毒”，落官員的悲劇警示著廣大干部，要嚴守制度紅線，堅信手莫伸，伸手必被捉。領導干部要自覺做到經濟上不貪，生活上不奢，紀律上不散，管理上不松，保持一個共產黨員和領導干部的良好形象。
領導干部要“堅定務實，雷厲風行”。用抓鐵有痕的力道穿透“形式主義、官`主義、享樂主義、奢靡之風”的頑固屏障， 配合中央打好“組合拳”。“知政失者在草野，知屋漏者在宇下”，領導干部要走出機關，挽起褲腳接地氣，把辦公桌搬到田間地頭，少擺架子，多干實事。將中央轉作風樹新風的政策真正落到實處，確保一套反腐組合拳打下來不是“花拳繡腿”，讓和煦的清風吹滿大地，給社會帶來一片清風正氣。
第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化。基層干部同人民群眾的聯系更直接，其不良作風更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。第二批教育實踐活動要加大馬力，借鑒第一批經驗，繼續堅持開門搞活動，強化群眾監督與參與，以問題整改落實為主線，堅持邊整改邊學習，讓基層干部在學習中成長。干部要堅持從群眾最關心、最迫切的問題入手，著力解決關系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風問題，把改進作風成效落實到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。
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