讀后感的作文精品10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
冰凍三尺，非一日之寒，精衛填海，非一日之力。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。這不就是意味著，每天多做一點點，將來必定能成大事，每天多做一點點，必定能得到回報？
在現實生活中，也有很多這樣的事例，那些都是一些小事，不知道你有沒有注意過：農民伯伯種小麥，為什么不種一株小麥，而要種一整塊地？為什么不種一種，而要種各種各樣的農作物？那是因為種一株小麥和一種農作物，那是在浪費時間，徒勞無功。
成功靠什么?從某種意義上講，就是靠我們每天比他人“多做一點點”。 每天多做一點，或許初衷是為了獲得報酬或是某些人的認可，但往往獲得的更多。
一分耕耘一分收獲！一如既往地多付出一點，回報可能就在不經意間出現在你的面前。付出多少，得到多少，這是眾所周知的因果法則。或許剛開始效果可能會不太好，但是長期的堅持，還是會有收獲的。
如果你是一個圖書管理員，在整理圖書時發現了一個與自己的職責無關的未被發現的錯誤；如果你是一個火鍋店的小小的職工，在打掃時遇到了一個不應該是自己職業范圍的事;如果你是一個郵差，在送信的過程中遇到了意想不到的事……這些工作也許是專業技術人員的職責，但是如果你做了，就等于播下了成功的種子。
或許你現在的工作很平凡，很普通，但是只要你每天堅持多做一點點，久而久之就會使你從工作中脫穎而出。
如果不是你的工作，你做了這就是機會。有一個故事：一天下午，在公司里總經理一個人在偌大的辦公室踱來踱去。原來，他把一份很重要的文件交給了他的秘書，現在就要用，可是現在已經下班了。他思來想去，終于決定自己到秘書家里去拿。在公司的大門外站著一個剛來不久的.小員工，他站在那看著好像覺得不對勁，自己就走過去問。知道事情的來龍去脈后自己主動提出要求去幫他拿文件，總經理覺得很奇怪：這個人來了還不到一個月，不可以掉以輕心，俗話說“無事獻殷勤，非奸即盜”。所以對于這件事沒怎么放在心上。可是連續幾個月來，那個小員工是最早來公司，最晚下班，還不計較工資。總經理是看在眼里，想在心里啊。果不其然，在這個小員工來這家公司不滿5個月之后，就連續升職。
每天多做一點，這意味著什么？以為著改變自己——一件事情將會影響一個人的命運，幾件事情將會改變一個人的一生。只要你每天多做一點點，每一天都是一個階梯，都是新的一步——向著既定的目標。換句話說，只有不斷地追求才有不斷地進步。只有不斷地行動，才有不斷定的成就。每天多做一點點，日積日累，作為普通員工的你也會達上成功的階梯，摘取滿意的成果。
每天多做一點點，是聰明人的選擇；每天少做一點點，是投機者的把戲。前者是主動掌握成功，后者利用成功；前者為長久的人生之道，后者為短暫的機會偶遇。每天多做一點，就像把錢存進銀行一樣，你一點一點的存進去，回報也就多了。這時，你就會驚喜地發現，你“每天多做一點”沒有白做。
滴水可以穿石，但不是一滴就能滴穿的。古人云：業精于勤，荒于嬉。這里所說的“勤”，也就是比別人多做一點點，即付出更多的勞動和努力。
讀后感的作文 篇2
我看到這本書的時候我以為簡愛就是簡單的愛的意思。但是當我看了這本書我才知道了原來簡愛是一個人名。
小說一開頭就寫了簡愛在舅母家的艱苦生活，除了貝茜以外的所有人都欺負她。特別是里德太太的兒子。簡愛在那里的生活還真是慘啊!要是換了我，我肯定會受不了的。
過了一些日子，簡愛去了她的學校，從此以后簡愛擺脫了她的冷酷無情的家。
到了洛伍德學校之后，她試著和同學們搞好關系。就這樣過了一個季度，在這期間她還遇到了普爾小姐。普爾小姐看起來十分善良。但是還遇到了布羅克赫斯特先生。布羅克赫斯特當著許多人的面說了里德太太曾經對他說的簡愛的壞話，并且懲罰了簡愛。簡愛還真是不幸啊！
在學校里的'生活并不怎么好過，不過比在里德太太家里的生活好多了。
學校的生活結束了，簡愛也找到餓了一份工作，就這樣簡愛開始了她的新生活。我很同情簡愛，在里德太太家中的那種環境下，她都能夠忍受得住，我真的很佩服她。
讀后感的作文 篇3
《飛翔的竊賊》中，講的是一只松鴉的故事，松鴉，黑黑的羽毛，難聽的嗓音，怎么也跟聰明搭不上邊，但在這本書里，我卻見到了它的智慧。
這個故事講的是，一群人在森林里露營，平白無故地少了許多東西，他們追蹤了好久，也沒有查出嫌疑犯，直到一次偶然的機會，看到了松鴉，只見松鴉想在樹上視察周圍的動靜，靈活的眼睛左右環顧，直到確定無人注意它的行蹤時，才跳動著接近帳篷。當它發現有人時，足足僵立了一分鐘，死死盯著，確定是睡熟了才開始在里面巡視自己的獵物。那一舉一動，似乎是個經驗豐富的神偷。
小小的動物也是有大智慧的，這使我想起上星期發生的一件事，那天，我在小區里玩，走到一單元那里，就有一條白色的小狗搖著尾巴追著我，我下意識地拔腿就跑，它就在后面緊追不舍，也不知道繞了花壇跑了幾圈，忽然，我發現后面沒有叫聲了，回頭一看，咦，小狗不見了，難道它追得累垮了？正在我得意之時，感覺腳趾一陣熱熱的，低頭一看，啊！討厭的小家伙居然在添我的`腳。只見它搖著尾巴，撲扇著眼睛看著我，那眼神，分明有勝者的得意。原來，它追著我一圈一圈的跑，就蹲在原地等著我跑過去來個堵截。而我，居然還上了它的當。
我發覺，動物的智商是不容人輕視的。
讀后感的作文 篇4
看了<一只貓的獨白>這篇文章，我的心里很悲傷。高樓大廈越來越多，老弄堂越來越少，流浪貓越來越多。文章有一段我覺得特別傷感。 “我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹。一只紋白蝶飛過，我的妹妹追過去。這時突然迎面走來一個抱小嬰孩的年輕媽媽，妹妹的突然竄出驚到她。年輕媽媽查點摔倒，后面的一個高大男子緊跟上去，找來一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數次，尖叫著逃命。
命是包住了，可妹妹從此折了腿。大人的眼里，連一只流浪貓都容不下呀！ 這讓我想起了爸爸和一只小貓的'故事。一天，爸爸和他的同事們在吃飯時，一只小貓跑過來，對他們“喵喵”的叫，爸爸放下一個魚頭，讓這只小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多么和諧的一幕呀！ 我心里想：城市里的流浪貓，哪里才是你們安全，溫暖的家啊？
讀后感的作文 篇5
畢淑敏在《精神的三間小屋》里提出人的心靈活動至少也需要“三居室”，分別盛放“愛恨”、“事業”和“自身”。其中“愛恨”代指我們所有對立的情感，因此我給這三個居室分別命名為“情感居室”、“事業居室”和“自我居室”。
按照畢淑敏的觀點，“情感居室”的敞亮程度“愛”與“恨”的比例問題。“假若愛比恨多，小屋就光明溫暖”，“假若恨比愛多，小屋就凄風苦雨”。“事業居室”的優雅程度取決于你對事業的熱愛程度。“然費時彌久，精神的小屋也定須住進你所愛好的事業”。而“自我居室”的堅固程度則取決于自我的堅守程度。
我也多希望自己成為一個“三居室”都敞亮優雅而堅固的人。愛遠多于恨，全心全意熱愛自己的事業，有足夠堅定的'自我。然而我已經感受到這三個小屋正在經受人生的風吹雨打，對社會和人生了解越多，愛起來就越困難，對待事業的心也越來越難以純粹，而自我也漸漸被拋在一旁，假裝聽不見她的呼喚。
所以，這三間小屋需時時修補，隨時加固，以防止坍塌。
讀后感的作文 篇6
“在建橋方面我決不后退半步，錢塘江大橋的成敗不是我一個人的小事，而是能不能為中華民族爭氣的大事。”正是我國的造橋大師茅以升在1937年的鋼鐵般的誓言。
古代，中國人在造橋歷史上曾留下了一頁頁驕人的輝煌，然而在近代，造橋史上卻再也沒能出現過中國人的名字了。這屈辱的歷史終于在1937年被我國的造橋大師茅以升爺爺打破了。
那是1937年正月的一天，錢塘江邊的造橋工人們仍在不辭辛勞地勞動，沒有絲毫休息的樣子。那時，浙江的老百姓常常把不可能做成或做好的事情比作在錢塘江上造橋。然而茅以升和他的同事正在攻克千百年來被認為不可能的事。茅以升對建橋的每一道工序，要求都極為苛刻，大到鋼梁上的架設，小到每一顆螺釘都有嚴格的檢查程序。他的目的只有一個，就是讓這座大橋上的28萬顆螺釘，每顆都能齊心協力，共同挑起千萬斤重擔。
1937年7月7日，盧溝橋事件全面爆發，雖然局勢十分緊張，但是錢塘江大橋的建設依然如火如荼地進行著。為了按時高質量地完成任務，茅以升堅持和大家一起到沉箱里，進行操作，沉入水下30米。就在著同時，中日開戰，可水下的茅以升并不知道他們面臨著巨大的危險。突然沉箱里一片漆黑，斷電了。沉箱里所剩的空氣是靠電動抽氣泵來維持的，斷電后，沉箱里所剩的空氣不多了，大家將生還無望。讀到這里，我的心都提到嗓子眼了：茅以升和他的同事能平安地度過難關嗎？他們有危險嗎？提心吊膽的我帶著焦慮繼續往下看。
困難持續了10多分鐘后，沉箱里終于迎來了一片光明，原來是一位管電閘的師傅救了大家。我如釋重負，輕輕吁了一口氣，心里的石頭終于落地了。剛剛擺脫了死神威脅的茅以升又忙碌在工地上……
1937年9月26日，錢塘江大橋終于建成了，成為中國近代橋梁建筑史上的'一個里程碑。
讀了這個真實的故事，我想，我們應該學習茅以升爺爺不畏困難、堅持不懈的好品質。21世紀是一個科學技術突飛猛進的時代，我們要把握這美好的時光，學科學，用科學，養成艱苦奮斗，刻苦鉆研的好習慣。在科學上沒有平坦的道路，我們只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登，才有希望達到光輝的頂點。同學們，為了建設祖國，創造未來，加油吧！
讀后感的作文 篇7
有一次，我有幸閱讀了美國喬治·賽爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書令我受益匪淺。
此書講了一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯了車從康涅狄格州鄉下來到了紐約時代廣場。并且被瑪利歐收留，還交上了老鼠塔克和亨利貓這兩個好朋友，柴斯特因為“嗓音”好聽的原因，在時代廣場地鐵成了大有名氣的歌星，但當它正紅時卻想起了家鄉那自由的環境，給小動物們帶來的`一曲又一曲歌聲。
我是分敬仰本書中的柴斯特，它不喜歡成名那樣的拘拘束束，卻喜歡不成名那樣的自由自在。我覺得柴斯特會認為自由不是一天兩次的演奏會，不是成千上萬只眼球。而他想自由，不想拘束。亨利貓也曾說過：“既然柴斯特的一生是自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
人們都想成名，但只有極少一部分人實現了自己的明星夢，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那曉之以理，成名人就最好別出門。
不出名，有人會覺得自己很不起眼，其實不是的，每個人都有自己的優點。但他們就這樣想。而若出了名，那“自由”有是個什么東西？鋪天蓋地的繁忙和人們好奇的目光下。快樂早已被一點點吞沒，“自由”就像天上的星星一樣，閃爍著卻難以摘到。
我覺得人只要有個穩定的工作，自信、積極向上的態度，做個快樂的對社會有用的人就好啦！作文
讀后感的作文 篇8
一百年前，加拿大著名的女作家露西·莫德·蒙哥馬利以她自己生活過的卡文迪許村為背景，塑造了女孩安妮的形象。
安妮，一個不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹倆收養的安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，靠著活潑開朗的性格、勤奮好強的天性在學校里贏得了很多朋友，并獲得了學業上的極大成功。
安妮熱愛生活，樂觀向上。不幸的.童年并沒有在她身上留下悲傷的影子，也沒有讓她失去對美好生活的向往。面對生活突然降臨的災難，她不得不放棄了進大學深造的機會，但她卻對瑪瑞拉說：“我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道繞過這個彎以后，前面的風景會是什么樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌……”當我讀到這里時，我不禁慚愧起來。平時我遇到了困難就只會后退，而安妮卻是迎難而上，是“一條逆流中的魚”。而拿我遇到的困難與安妮的困難相比較，我的困難又算什么呢？
愛與關懷，造就了一個這樣的安妮。同樣，愛與關懷也能讓我們成為另一個安妮。
讀后感的作文 篇9
故事的主人公是一只會笑的貓，他的主人給他取名叫笑貓。故事是這樣的`，笑貓愛上了一只優雅、美麗的虎皮貓，沒過多久，那只虎皮貓突然失蹤了，于是笑貓就苦苦地尋找，終于，在一座鐘塔上找著了虎皮貓。可是虎皮貓為了給大家敲幸福的晚鐘，把耳朵給震聾了。笑貓為了給虎皮貓治好耳聾，就跑到遙遠的藍山去采藍色的兔耳朵草。笑貓歷盡千辛萬苦采到了兔耳朵草，可是卻被幾只兔子吃掉了。笑貓傷心地回到家，這時一只烏龜說只要不停給虎皮貓講關于笑貓歷經千辛萬苦去給虎皮貓采兔耳朵草的故事，就一定能幫虎皮貓治好耳聾的。笑貓就從早到晚給虎皮貓講自己的故事，講得連枯樹都發芽了，鐵樹都開花了，奇跡也沒發生，可笑貓仍不灰心，還是一遍又一遍地給虎皮貓講自己經歷的故事，終于有一天奇跡出現了，虎皮貓能聽到聲音了。從此，笑貓和虎皮貓過上了幸福的生活。
我讀了這篇文章，知道做什么事情都要堅持不懈，不能灰心。
讀后感的作文 篇10
書中的男孩湯姆.托馬斯.索亞出生在美國的密西西比河旁的一個叫"圣彼得堡"的地方。在那里，生活很沉悶，人們生活的老老實實，日子單調乏味。湯姆和他的伙伴們受不了這樣生活，于是三個頑皮的'男孩駕著木筏離開村子，到孤島上露營。無聊的"海盜"生活，使他們又開始想念家里的親人。村里的人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽，聽到了人們對他們的想念和原諒。
有一天晚上，湯姆和他的朋友哈克在墳地里無意間看到了一樁謀殺案，印第安.喬刺殺了羅賓遜醫生，卻誣陷酒鬼波得是殺人犯。在波得判刑的那天，他經過激烈地思想斗爭，毅然地挺身出來向地方檢察官和律師指證真正的兇手，拯救那了無辜的罪犯彼得。湯姆在大人們眼里,他是一個不折不扣的壞孩子形象：調皮,惡作劇,逃學,離家出走，但他又是一個聰明、膽大、勇敢、樂于幫助人、有正義感的孩子。這就是兒童的天性，童真和童趣。
從湯姆的故事中我獲得了不少啟迪，明白了人生必須快快樂樂，擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活!細心觀察，你會發現，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，他們從來都沒有什么煩心的事，微笑人生，就是他們的人生信條。
所以，我要從生活的每一件事做起，用微笑面對每一件事情，使自己的生活變得更加充實、更加快樂!
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