讀后感的作文精華[10篇]
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![讀后感的作文精華[10篇]](/pic/00/l/b6c1baf3b8d045_5fbf7eb8a8ef3.jpg)
讀后感的作文 篇1
《媽媽的禮物》，這不是一本書，它是我在暑假里讀到的一本好書《樹葉的香味》里的一個感人的故事，它深深地打動了我的心，也讓我一下子明白了許多道理。
文章里講：快過圣誕節了，小女孩杰西的媽媽說：所有的孩子都會得到圣誕禮物，可作為媽媽我卻不能得到了，因為家里實在太窮了。杰西和他們兄弟們聽了媽媽的話，覺得很傷心。咱們慈愛的'媽媽可不能沒有禮物。于是他們開動腦筋想出了個奇妙的方法。兄弟們把杰西放到一個籃子里，精心打扮了一下，再在籃子周圍放滿了綠色的樹枝。他們認為已經出去一個小時了，這樣對媽媽來說，再次看見杰西時，就是新的了。當媽媽打開門，收到這份特別的禮物，看見可愛的小女兒在一籃綠樹枝中沖她微笑時，真是非常的驚喜和感動：“這正是媽媽想要的。”杰西說：“親愛的媽媽，我覺得對媽媽來說，每天都應該是圣誕節。因為每天都可以看見自己的小女兒啊！”
這份特別的“禮物”，感動著我，我感受到了杰西和他們兄弟們對媽媽的那份真摯的愛，這樣的愛才最溫暖著媽媽的心。我想到自己，過母親節或是媽媽生日時，我有沒有這么讓媽媽感動過？我更多的時候是讓媽媽生氣，有時還不聽媽媽的勸告和媽媽爭吵。我和杰西及他們的兄弟比起來，我為媽媽做的太少，給媽媽帶來的驚喜也太少。我好想向他們一樣也制造些驚喜給媽媽，我得開始行動了。我想媽媽要的不一定是我花錢買的禮物給她，我想用自己一點點的努力和進步，給媽媽制造驚喜……
這本書里有太多這樣讓人感悟和回味的短文，真是本好書，所以推薦給大家。
讀后感的作文 篇2
假期里，我讀了一本內容精彩，而且很吸引人的一本書——《塔克的郊外》。
蟋蟀柴斯特放棄了在時代廣場聲名顯赫的生活，回到了自己的家鄉——郊外的草原生活。可不久之后，郊外也要被人類開發建設起來，住在這里的小動物們將失去它們的家園。于是柴斯特請見過世面的塔克鼠和亨利貓為它們出謀劃策，拯救草原。和喧囂雜亂的城市相比，郊外的一切是那樣的清新和恬靜，怎樣才能拯救這個美好的自然美景呢？在一個偶然的機會里，塔克想出了一條妙計，拯救了整個草原。
當我合上這本書時，我的心久久不能平靜。還在為塔克指揮動物們實施計劃的忙碌的景象所感染著。為它們的這種不怕困難，團結友愛，哪怕有一絲希望都要堅持不懈的精神所吸引著。這不正是在我們的生活中所需要的嗎？像我們在拔河比賽時，就是這種精神在推動著我們，使我們獲得了冠軍，為班級爭了光。在學習中也正是這種力量激發著我們，讓我們解決困難，共同進步，獲得老師的表揚，家長的鼓勵。
看完這本書，我們不光被它們這種精神所感動，而且我們還要樹立起環保意識，保護大自然。看，多么美麗的.郊外草原呀！白樺樹上有黃鸝在歌唱。明亮的太陽透過搖曳的枝條和樹葉投射下來，斑駁的影子就在他們的周圍跳起舞來。小溪嘩啦啦地從他們身邊流過，仿佛一直在低語著秘密……當我們親近自然時，就能感受到它的美好和恰切，感受它生生不息的力量，我們才真正體會到，自然是所有生命的源泉，是所有快樂的根源。
讓我們珍惜熱愛大自然吧！讓我們感受它的美麗，讓我們團結一致的保護它！
讀后感的作文 篇3
過年回老家時曾碰到一位好友，她說她女兒今年9月就要讀小學一年級了，很多她的朋友逗她女兒時，說："哇，要上小學羅，你現在要好好玩啊，讀書可苦啦！"她覺得很不好，因為女兒已經不想上學了，她女兒問她學校是不是個很恐怖的地方？她不知道該怎么回答，期望我這個做初中老師的幫幫她。如果我當時知道有《窗邊的小豆豆》這本書，一定推薦給她，讓她推薦給她的朋友看，讓她們知道，世界上有這樣一所學校是學生們每天都盼望著去的！
我唯一記得的一篇小學語文課文叫《我的旅行》，大概是小學二年級的一篇課文，時隔已二十余年，不是因為我懂得分析這篇文章并學會了擬人手法及人的內臟，而是因為這節課我被罰站了。我向同伴描述著一顆豆子如果沒被嚼碎就到了我的喉嚨或者到了胃等等地方，我會怎樣的難受，然后我的班主任語文老師認為我擾亂課堂，讓我站到了教室門后面（她是中國千萬老師中最最優秀的一位，在我的心里）。這是我記得的唯一一次受罰，也應該是唯一一次。6歲的我從此不僅在教室里學習知識，而且也學習了慢慢禁錮自己的.思維。六七歲小小的我，當時多么渴望大人能聽聽我心里的故事，在六七歲的小人兒心里有滿滿的世界。可惜，我沒有碰到小林校長，他可以聽一個一年級的插班生說四個小時的話，甚至象他這樣的人我也沒有碰到。可悲的不是我至今還牢牢記得這件事，而是20多年后，我在課堂上處理類似的學生時，他們受到的是和我當時一樣的待遇。巴學園的小林校長花四個小時聽一名新入校學生說話，我上周聽學生單獨說話的時間加起來大概四小時，我的校長聽了多長時間，我不知道。我和我的校長都兢兢業業在教學線上奮斗著。
"你為什么不寫完作業？""為什么遲到？""為什么上課講話？"等等出自于老師的口中的問題，大多數時候老師們并不期待或者說并不需要學生回答，老師需要的是這些個別學生與眾多學生一樣完成作業、不遲到、上課不講話。就算個別學生有充分的理由，但是為了成績提高，他也必須要與眾學生一樣。巴學園一共有三十名學生，我一共有一百零四名學生，我的校長則有一千五百名學生。前天看紀念中學一位老師的博客說他所在的學校有六千名學生，和其他許多學校比起來不算多。于是重點本應是"教育"的學校，現在第一要責是"管理".書中的小豆豆為了找丟失的錢包，把糞坑里的臟物舀到路面，校長從旁經過時只淡淡說一句："記得把它們再舀回坑里去呀！",除了巴學園，真希望在別的學校也能出現這一幕。
在巴學園上學的學生，每天都從自己感興趣的課開始學習，所有的課重點在黑板上，自己挑，自己找答案，學完一天的課若還有時間，就去散步，在自然中學習生物物理美術。我的學校（也是中國幾乎所有義務教育階段的學校），每節45分鐘的課，教學任務需要完成、教學目的需要達到、教學重難點需要突破，面對坐著的50多張小臉，一人平均連一分鐘都攤不上。數不清的知識點，等不及讓他們主動去探索，老師就將他們引導（多利用與學生未來緊密相連的成績）到這節課的內容中去。()假如這節課在分析一篇小說，重點講人物，那么他就不可以對窗外新冒出的綠芽感興趣；假如下節課講移情于景的散文，重點學習作者如何寫景，那么他就不能對操場上突然出現的一位跑步者感興趣。政治課上"責任"、"自信"、"善良"等等與人極相關的品性人格，書桌前的學生們人人有故事可講，等不及讓他們開口說，這些故事變成了書上一個個案例和一段段需要他們背誦的文字；歷史課上每個故事以及對每個歷史人物他們都有問題想問，等不及讓他們去問，他們要做的只是把這段故事年代人物背下來，把教材編著者已寫好的功過背下來。等不及學生對哪個知識點感興趣，吃透并提出質疑，十分鐘的課間已經結束，下一節課開始的鈴聲已經響起，迎接學生們的將是另一堂課的一堆知識點，回到家后等待他們的是作業試卷背書還有輔導班。只有坐在電腦前，分析選擇哪個角色、前進的路線、進攻的方式等等，他們有了純粹屬于自己獨立思考探索的空間，突然間，我理解他們為何喜歡打游戲了。
今天先寫到這兒吧，明天早讀后還有兩個班的課，我要構思一下如何讓學生在45分鐘內吃透說明文要素并會抓住事物特征說明事物，等不及讓他們都感興趣了。
巴學園是真的存在過的世外桃源，是教育界中的理想國。我想要是在巴學園上學就好啦，在巴學園學習《我的旅行》那一課，我不會被罰站，說不定后來還會成為醫生或者別的什么；突然又想我能在巴學園教書就好啦，哪怕只做一天"‘旱田’老師",我想我也會和小豆豆一樣從心里唱出"我的學校，好學校，進去一看，還是好學校"的歌。可是沒有巴學園，我也沒在巴學園當老師，那么也要努力地做到讓學生們都快樂地期盼著上學！
讀后感的作文 篇4
愛是什么？愛是尊重；愛是寬容；愛是信任。
——題記
無意中，我翻開了《愛的教育》這本素質教育的經典之作，終于明白了它為何如此受重視和歡迎的原因了。從他的身上，我體會了人世間最偉大的情感——愛。這是一本以日記的形式講述了一個小學三年級的小男生在校內、校外的所見所聞，并寫成一個個感人的小故事，每個小故事都能給人以深刻的啟示，真可謂“小故事大道理”。讓我們在閱讀時就好像在愛的海洋中遨游。從書中，你可以體會到濃濃的師生、父子、朋友之情。在書里，它沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，它僅向我們展示了人性的'善良與純潔。讀它，我真正體會到了“海納百川，有容乃大；記人之長，忘人之短”“大肚能容，容天下難容之事”“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”的內涵。
生活中，我們要有一顆包容之心和包容之舉。如：瓦梯尼因嫉妒班長代洛西作文拿第一，就用一張寫著‘我不艷羨那個因為老師偏心而得一等獎的家伙’的紙條準備嘲弄他，沒有想到卻是自食其果，被他人所嘲笑。結果，代洛西卻將那張紙條給撕碎，甚至時候還幫助瓦梯尼扣背包扣子，最后，代洛西的大度、寬容讓瓦梯尼羞愧，無地自容……
生活中，我們要有一顆愛人之心。愛是人世間最偉大的語言。愛有強大的令人無法想象的力量。愛能消融一切隔膜，拉近彼此的距離；愛能滋潤天地外物，讓一切迸發蓬勃生機；愛能容納執拗的敵視，使人變得更加融洽；愛能瓦解尖銳的矛盾，讓世界更加博愛。克洛西的媽媽在任何困難的情況下都不會讓克洛西輟學，都要堅持讓他繼續上學，那是母愛的表現；朱利亞為了減輕父親的負擔，幫助父親抄寫公文而使自己的學習受到影響，甚至在親人不理解的情況下都沒有放棄，那是孝心的體現；正是波萊科西那深深的孝心感化了父親；正是代洛西對克洛西及他父親的關愛，讓他父親所感動，恢復了自信……
正是因為作品處處體現真情，處處體現了“大愛”，讓他成為了歷久彌新、風靡世界的名著之一。讀了它，我感受到了它那無法抗拒的魅力，流下了動情的淚水——那是因真情而感到的淚水。
讀后感的作文 篇5
這一本書是選自芝麻開門系列中的一本，作者名叫祁智。他曾擔任過高洪波、金波、周國平、曹文軒、黃蓓佳、畢淑敏、張之路、秦文君、楊紅櫻、沈石溪、王躍文、湯素蘭等著名作家重要作品的編輯。
這本書主要講的是動物。描述了一名叫張天的小男孩，自從他轉學以來，就要接管陸靜領養的波斯貓，可他一去動物園看波斯貓，波斯貓只會瞄他一眼，傲慢的走著貓步。張天很不喜歡波斯貓這樣對他，于是，他讓好朋友李強幫他寫了一張海報上面寫著： 因業務需要，有人愿意大放血，用可愛的波斯貓交換其他有威風的動物。聯系人：四(1)班李強。
之后，一(3)班的王楚楚要拿貓頭鷹換張天的波斯貓。還舉辦了“貓貓交接儀式”，張天還要說出喜歡波斯貓的十大理由。儀式開始時，張天并沒有說出那十大理由，王楚楚便一個勁地哭。讀到這，我覺得王楚楚的性子很像波斯貓。
結果一換，張天才知道王楚楚為什么要換波斯貓，就是因為貓頭鷹在白天不理人，夜晚去看它，連影子都見不著。
最后，兩個班的`學生舉辦了一個“動物聯歡會”，讓同學們扮演自己領養的動物上臺演講，辦聯歡會的意義是讓動物園園長放了貓頭鷹，因為天空才是貓頭鷹的家。
這本書是想告訴我們：動物也是人類的朋友，應該讓它們自由，而不是拘束它們。
讀后感的作文 篇6
你見過會吆喝會賣報紙的貓嗎？你見過會唱歌的貓嗎？《笑貓日記》里就有這樣的貓哦！
在《笑貓日記》里，馬小跳的表妹杜真子有一只貓，叫笑貓。笑貓還有個女兒，名叫二丫，這本書講的就是二丫的故事。為了幫助賣報的聾啞人，二丫拜鸚鵡大鷯哥為師，不分晝夜地練習說人話。經過二丫的努力，終于有一天人們驚喜地發現，城市里出現了一只會說人話會賣報紙的貓。后來，二丫還幫助了一個可憐的小女孩依依，她在一場車禍中失去了爸爸，媽媽變成植物人，為了幫助依依喚醒媽媽，二丫學會了唱《魯冰花》。過了不久，每天深夜，那間病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。
二丫為人類付出了很多，為了學會吆喝，二丫把嗓子都練啞了，不分晝夜地練習說人話。為了學習唱《魯冰花》幫依依喚醒媽媽，二丫每天夜晚都到醫院病房中躲到窗簾后面聽依依唱歌。
雖然我們生活中沒有像二丫這樣會說話，會唱歌的貓，但我們身邊有許多默默為人類做出貢獻的小動物。比如在人身處孤獨的時候，有了小狗小貓的陪伴，才趕走了寂寞和孤單。
我們人類身邊可少不了這樣的動物朋友。例如《忠犬八公》這部電影里的狗狗八公，它同二丫一樣擁有一顆善良的心。最令我感動的就是八公在它主人死前的幾個小時，它用嘴緊緊地拉住主褲角不放，本來主人扔出去的球都不會叼回來的八公，竟然主動叼著球讓主人陪它玩，為的只想挽留住主人。狗是有靈性的動物，它們能預知到一些人類不知道的事情。最不想發生的'事情還是發生了，主人去上班后再也沒有回來，八公雖然知道主人回不來了，但還是在火車站門口等待主人一起回家，一等就等了十年。八公這位人類的朋友和它的主人一起走向幸福中去。
這又讓我不禁想起另一個故事，這是一只金毛和一個殘疾人的故事。殘疾人是個孤寡老人，他的兒女在外面工作，怕老人一個人在家孤單，便買了一只金毛陪伴老人。老人每天換洗的衣服，都是金毛叼起扔到洗衣機，用爪子按按鈕洗的。老人每天買菜，金毛總是默默地跟在身后，買菜時都是金毛叼錢付錢，金毛提菜的。金毛就好像是老人的朋友，陪老人渡過了安詳的晚年。
現實生活中，有許多動物像二丫一樣默默地為人類做了很多事，它們雖然不能用語言來跟我們人類做溝通，但它們還是用它們的方式來幫助人類，盡自己所能來做一些力所能及的事情。動物把我們看作是它的好朋友，那么請你也像對待好朋友那樣對待他們吧！
讀后感的作文 篇7
一個多么天真可愛、純真無邪的孩子，牽著父親的手興高采烈地去動物園，父親帶孩子去買票時，因為孩子身高超過1.1米，必須買半票。排隊時，父親慫恿孩子蹲下，向公交車買票時一樣，孩子照樣做了，像一只小小的鴨子，檢票員沒發現，剛好蒙混過關。
看到這一幕，我跟作者一樣非常為這位父親難過，作為父親，應該遵守誠信為兒子樹立個好榜樣。在公交車上，這位父親為了眼前的`蠅頭小利而放棄了誠信，給孩子純潔的心靈蒙上了一層灰。誠信，千金難買。此時此刻，我想對這位父親說："叔叔，不要只為了幾個錢，你要多為兒子著想，為了兒子，請遵守誠信。"
誠信是成功的源泉，許多人由于守誠信，走上了成功的道路。如果這個孩子長大后跟父親一樣不守誠信，就算這位孩子學歷再高，工作能力再強，但沒人能信任他，他終將一事無成。那時候，父親后悔都來不及了，因為是他的不誠信，造成了兒子失敗的命運。
誠信可以帶來良好的聲譽，誠信可以帶來溫暖的幸福，誠信可以帶來巨大的財富。所以，從生活中的點滴開始，從孩提時候開始，播下誠信的種子，長大后收獲成功的果實。
讀后感的作文 篇8
讀完了《藍鯨的眼睛》這個故事，令我浮想聯翩。
藍鯨的眼睛是靈魂之光，失明的人得到它，就可以重見光明。一個勇敢而冒失的年輕人，為了讓一個脆弱的`女孩重見光明，他獨自駕著船，用鉤矛將藍鯨的眼睛取了下來，藍鯨失去了比生命更重要的眼睛，痛苦、憤怒涌上了他的心頭、他越來越記恨漁民們，于是，他開始瘋狂地報復。女孩得到了那只眼睛，她的眼睛復明了，但當女孩知道那是寶貴的藍鯨的眼睛時，她放棄了自己好不容易得到的光明，一定要把眼睛還給藍鯨，她一直坐在海邊，希望藍鯨能來取回屬于自己的眼睛，年輕人為了不再讓藍鯨憤怒，獨自一人出海，以自己的鮮血和生命安慰了心靈受傷的藍鯨，藍鯨的靈魂又得到了升華，他將眼睛留給女孩，自己的靈魂升到天上去了，那個年輕人也回不來了。
讀了這個故事，也許有人會認為那個年輕人自作自受，因為那都是他的錯，而我卻不認為，他為什么會去取藍鯨的眼睛，是為了幫助女孩重見光明，當藍鯨報復的時候，他完全可以到別的地方生活，但他沒有，因為他也是村里的一員，他不能看著人們不能出海，他選擇用生命來安慰藍鯨，用自己的生命讓藍鯨不再報復。
在生活中，有人犯了錯，我們不能一直指責他，要試著包容她，多思考。同時犯了錯就要面對，勇敢承擔，并及時改正。
讀后感的作文 篇9
母愛是潤物的細雨，母愛是醉人的清風，母愛的力量，也是我們生存的力量。有了愛的支持，還有什么做不到呢？
前幾天，我看了一篇文本，講的是一只小白鼠，身患惡性腫瘤，而生命也即將到了盡頭，疼苦折磨著她，但是為了小孩的降生，她一口一口的咬掉腫塊，為了讓小孩們喝上新鮮的乳汁，她憑著這母愛的力量活了21天，因為白鼠的離乳期是21天。
小白鼠崇高的母愛深深的感動了我。我，潸然淚下。實際，我們每1個脆弱生命，不也是母愛的精心呵護牽引下堅強起來的嗎？文中的母鼠為了自我的小孩，竟奇跡般的.活了21天。難道這不是有了愛的職稱嗎？母愛，是超越生命的愛！
母愛，像大海一樣廣博，像陽光一樣暖和，像雨露一樣甘甜，像蠟燭一樣無私，像時間一樣無止無境。
日常中，媽媽對我也是如此的關愛。那一次，我和媽媽都不幸得了病，媽媽疼得起都起不來，頭上還冒著汗珠。調皮的我還1個勁的喊疼，害得已經被病痛折磨得奄奄一息的媽媽連忙帶我上醫院。那時已經很晚了，沒有車，還下著大雨。媽媽就抱著我走，媽媽用身體護著我，不讓我淋雨。還不是的問問我心里感受怎么樣。我疼，媽媽也疼，媽媽心中想的還是我。我家離醫院遠，媽媽每走一步，都刺疼著她的心，那時我覺得比去西天取經還要遠。媽媽忍疼抱我，難道不是母愛在背后支撐嗎？經過媽媽的精心照料，我的病是好了，但是媽媽的病卻悅來粵較重了。此刻的我，才懂得愛有多么偉大！
有了母愛的支撐，呈現了無數的奇跡。生命如歌，母愛如潺潺流水，源遠流長。如醉人的清風，醇香溫馨。
母愛，是超越生命的愛。
讀后感的作文 篇10
假期里閑來無事，便在書桌旁看書。偶然發現一篇古文《岳陽樓記讀》。讀完后我感慨萬千，便把讀完后的感受和大家一起分享。
我第一感受是美：岳陽樓聳立在湖南省岳陽市西門城頭、洞庭湖畔，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之盛譽。特別是從“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。”這一段，因為只要登上岳陽樓，有心懷開闊，精神愉快；榮耀和屈辱一并忘了，端著酒杯對著風，那心情真是快樂極了，這充分體現了岳陽樓美的神奇。
第二我感受到了范仲淹的憂愁：從這一段“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？”這一段，因為它的意思是：唉！我曾經探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種心情，是什么原因呢？不因為外物的好壞和自己的'得失而或喜或悲，在朝廷里做高官為百姓擔憂；不在朝廷上做官為君主擔憂。這樣看來是在朝廷做官也擔憂，不在朝廷做官也擔憂。既然這樣，那么什么時候才快樂呢？那一定要說：“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂”吧。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？這也充分體現了范仲淹的憂愁。
《岳陽樓記》讓我知道了岳陽樓的美，也讓我懂得了“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。”
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