神奇教室的想象作文700字
“叮鈴鈴......”上課鈴聲響起，“同學們，我們今天講的是恐龍家族的繁盛與滅亡”。徐老師說，同學們，恐龍生活在離我們非常遙遠的年代，誰也沒有真正見過它們，所以人類對它們充滿了興趣。現在，就讓我們回到過去，看看這群龐大的“怪獸”的怎么生活的吧！
徐老師按了下遙控器，教室的窗簾緩緩合上，教室里一片黑暗。當我們再次見到光明時，卻是在一片叢林里。忽然，我感覺到地面劇烈的顫動，一只恐龍從我身邊走過，我抬頭仰視，這只恐龍非常高大，大概有兩三米高，而且身體好長好長，長長的尾巴在身后翹起，每走一步，地面就會隨之顫動，我“啊”的一聲大叫起來，老師笑笑說：“別怕，恐龍看不到我們。”我長出一口氣，走近恐龍，看到恐龍旁邊出現幾行字。
物種檔案
名稱；地震龍
生活時期；侏羅紀晚期
種群；蜥腳類
體長；30-40米
食物；植物
棲息地；美國
生活環境；森林
哦！這只恐龍原來叫地震龍，怪不得它走路都能引起地面的顫動，而且它是食草恐龍，不吃肉。雖然徐老師說恐龍看不見我們，但它從我身邊走過，我還是很恐懼的。“哎！還好它不吃肉，而且看不到我，要不然，我會逃跑的，我小聲說。”
“嗷---"一聲嘶吼，我順聲音望去，遠處有兩只恐龍相互撕咬。我定睛一看，是霸王龍，和戈爾岡龍，我在書上看到過。戈爾岡龍尾巴一甩，就把霸王龍甩倒在地，霸王龍爬起，一口咬住戈爾岡龍的脖子，戈爾岡龍發出了恐怖的咆哮......我捂住眼睛，不敢看這血腥的場面。旁邊的同學拉拉我的衣袖說，走，老師帶我們一起了解更多的恐龍，我們穿梭在叢林中....老師告訴我們，關于恐龍滅絕的原因有很多種假說，氣候變遷、物種斗爭、大陸漂移、地磁變化、被子植物中毒、酸雨......這幾種假說都有不完善的地方同樣也缺乏足夠的證據，只是這幾種假說在科學界有較多的支持者，因此，恐龍滅絕的真正原因，還有待人們進一步的研究。
有了神奇教室，一節課的時間，我們就認識了許多的恐龍，了解了史前億萬年的地球霸主恐龍。期待下一節課能研究出恐龍滅絕的真正原因。
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